内科护理学课程标准

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1、内科护理学课程标准内科护理学课程标准所属系部 : 护理系 适用专业 : 护理专业 课程类型 : 专业主干核心课程一、前言（ 一） 课程性质与任务内科护理学是一门重要的临床专业课程，是关于认识内科疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。内科护理学是临床护理学中的一个重要学科，是建立在基础医学和临床医学、人文学基础上的一门综合性应用学科，故学好内科护理学是学好临床专业护理课程的关键。通过学习，学生将能较为全面和系统地获得内科常见病、多发病的防治和护理的基础理论、基本知识和基本技能，具备一定的对内科病人实施整体护理的能力，以及对内科常见急危重病的配合抢救能力。（ 二 ） 设计思路是根

2、据技能型专业人才培养目标、岗位需求和前后续课程的衔接，以必需够用为度，统筹考虑和选取教学内容。课程设计能够体现职业道德培养和职业素养养成的需要。本课程内容以真实的医院工作任务需求来设计教学过程，老师通过下医院拍摄医院的医学新技术及实际操作用于课堂和实验，使教、学、做相结合，实际强化学生能力培养，根据目前临床的工作需求合理设计理论、实践（ 实验、实训、见习、实习 ） 等关键环节。在实践教育方面，体现以“一主线、四步骤、两对接、社区延伸”的实践教学特色。加强实训基地建设成为开放式课堂，本课程充分体现护士职业性、实践性和开放性。尤其强调课程中实践设计的理念与思路。以“必需、够用”为度，以“强技能、重

3、人文”为原则，以职业能力和综合素质培养为核心，突出护理专业特点，强调护理专业的科学性和独立性。确立课程的知识、能力和素质结构，使学生掌握临床护理所需的基本知识和各种技能; 通过临床实践，提高实践能力，以适应“以人的健康为中心”的服务和医学模式的转变，满足社会日益增长的医疗卫生服务需求，提高护理服务质量。完善校内、外实践教学基地建设，构建独立的实践教学体系，实施规范化、科学化管理，使学生学习在就业岗位上，就业于学习环境中，形成独特的培养模式。课堂教学中，将每个工作任务分解成可执行的各级工作任务，围绕具体工作任务结合知识和技能，并结合职业态度的熏陶。选择典型的教学病案为载体，以临床实际工作过程为逻

4、辑顺序进行可行的护理计划，再实施具体的护理措施，最后做对应的护理评价。护理评价既包括对该患者护理效果的评价，也包括对学生学习效果的评价。在病案的穿插引导下，与工作过程完全一致地完成了完整的护理程序五个步骤，达到了教学和临床实际的衔接，缩短了教学和临床的距离。除课堂教学外，充分利用校内先进的实训基地和市区三家便利的附属医院，采取综合训练和临床见习的方式，不但强化理论知识、熟练操作技能，还增强了沟通技巧、培养职业素养，真正达到综合能力的全方位提升。本课程建议课时86 学时，理论76 学时，实训 10 学时。二、课程培养目标通过本课程学习，使护理学专业学生能全面、系统地学习与掌握内科疾病的基本知识，

5、培养和提高病情的观察力，掌握并运用护理程序对病人实施整体护理，以及对内科常见急症的配合抢救能力。在整个教学过程中，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，充分发挥教师的主导作用和学生学习的主动性，引导学生理论联系实际，解决临床护理问题，经过本课程的课堂讲授，应使学生掌握、了解大纲规定的学习内容，也为临床其他护理学课程打下良好的基础。（ 一） 知识目标 :1. 掌握各系统疾病的护理诊断、护理措施及健康教育2. 熟悉各系统疾病的临床表现、诊断标准及治疗原则。3. 了解各系统疾病的病因及发病机制。( 二 ) 能力目标 :1. 能正确进行疾病的症状评估和病史采集。2. 能制定正确、恰当的护理措施。3.

6、能进行科学的专科健康教育。4. 会运用护理程序，写出各系统疾病的护理计划和护理措施，进行整体护( 三) 素质目标 :1(具备乐观、开朗的性格、宽容的胸怀，赤诚美好的心灵。2( 具有细致观察、反应敏捷、有条不紊的工作作风。3. 具有认真负责、虚心好学精神。4. 具有尊重、关心和爱护病人，一丝不苟为病人服务的精神。5. 具有与患者及家属和谐沟通的能力。6. 具有人文关怀精神。三、课程内容、要求及教学设计执考点课程内容及教学要求( 包含技序号 模块 任务领域 教学任务 教学设计 课时 ( 考点 ) 能、知识与素质目标)一 基绪论 内科护理 (1) 了解内科护理学的性质讲述 1( 理础人员的角 (2)

7、 了解内科护理的影响因论)理色作用及素及发展趋势论要求 (3) 掌握内科护理人员的角模色作用及要求护理中的应用(5) 熟悉学习内科护理学的方法(6) 具备内科护理人员的基本素质(7) 能以整体的观念从事内科护理学，将理论联系实际二 基呼吸系统1. 呼吸系 (1) 了解呼吸系统常见症状排痰、呼课堂讲解、 1( 理础疾病病人统疾病病体征的病因 吸困难、提问、讨论论)理的护理 人常见症 (2) 掌握排痰、呼吸困难、咯血的护论状体征的咯血的护理措施、窒息的急救理措施、模护理措施 窒息的急块(3) 掌握机械吸痰的适应症救措施和操作方法及注意事项 机械吸痰(4) 能正确的对呼吸系统常的适应症见症状体征进行

8、护理和操作方(5) 能对各种原因引起的窒法及注意息进行抢救事项(6) 能单独正确的为病人进行排痰(2) 急性呼(1) 理解急性上感、急性气急性上吸道感染管, 支气管炎的治疗要点 感、急性病人的护(2) 掌握急性上感、急性气气管, 支理 管 , 支气管炎的 常用护理诊气管炎的断/ 问题、护理措施及依据常用护理(3) 能正确的对高热的病人诊断/ 问进行护理 题、护理(4) 能评估急性呼吸道感染措施及依病人的病情，完成护理评估记据录3. 支气管 (1) 熟悉支气管哮喘的概念、支气管哮课堂讲解、 1(理哮喘病人发病相关因素及病理 喘患者的多媒体图论) 的护理 (2) 熟悉支气管哮喘患者的临床特征 片展

9、示、病临床特征 支气管哮案分析(3) 熟悉支气管哮喘患者的喘患者的护理评估内容用药护理(4) 掌握支气管哮喘患者的内容、方用药护理内容、方法法(5) 熟悉支气管哮喘患者并支气管哮发症的观察要点 喘患者并(6) 熟悉支气管哮喘患者的发症的观健康教育内容察要点(7) 能评估支气管哮喘患者支气管哮病情，完成护理评估记录 喘患者的(8) 能指导支气管哮喘患者健康教育合理有效地用药，预防及控制内容哮喘发作(9) 能及早发现重症哮喘，并进行抢救配合(10) 能正确进行超声雾化及气雾剂的护理操作，完成雾化治疗护理(11) 能对支气管哮喘患者进行过敏原的排查，活动、饮食、用药等方面的健康指导4. 支气管 (1

10、) 熟悉支气管扩张的概念 支气管扩课堂讲解、 1( 理扩张病人(2) 了解支气管扩张的病因张患者的多媒体图论) 的护理 与发病机制 临床特片展示、病(3) 熟悉支气管扩张患者的征、并发案分析临床特征、并发症的观察要点 症的观察 (4) 熟悉支气管扩张患者的要点 护理评估内容 支气管扩 (5) 掌握支气管扩张患者的张患者的一般护理内容、方法一般护理 (6) 掌握支气管扩张患者的内容、方体位引流护理内容、方法 法 (7) 熟悉支气管扩张患者的支气管扩健康教育内容 张患者的 (8) 能评估支气管扩张患者体位引流病情，完成护理评估记录 护理内 (9) 能指导支气管扩张患者容、方法 进行有效咳嗽、排痰(

11、10) 能正确地指导患者根据病情选择合适的体位，完成体位引流(11) 能正确给药并观察药物疗效及副作用，完成支气管扩张患者的用药护理(12) 能对支气管扩张患者进行活动、饮食、有效排痰、戒烟、预防感冒等健康指导(5) 慢性阻(1) 了解慢性阻塞性肺疾病慢性阻塞课堂讲解、2( 理塞性肺疾的概念、发病相关因素及病理性肺疾病提问、病案论)病病人的(2) 熟悉慢性阻塞性肺疾病患者的临分析护理 患者的临床特征床特征 (3) 熟悉慢性阻塞性肺疾病慢性阻塞患者的护理评估内容性肺疾病 (4) 掌握慢性阻塞性肺疾病患者的护患者的一般护理内容、方法理评估内(5) 掌握慢性阻塞性肺疾病容患者氧疗护理内容、方法慢性阻

12、塞 (6) 熟悉慢性阻塞性肺疾病性肺疾病患者健康教育内容 患者的一 (7) 能评估慢性阻塞性肺疾般护理内病患者的病情，完成护理评估容、方法记录 慢性阻塞 (8) 能完成慢性阻塞性肺疾性肺疾病病患者的体位安置患者氧疗(9)能正确选择慢性阻塞性护理内肺疾病患者给氧流量、浓度、容、方法 方法 慢性阻塞 (10) 能指导慢性阻塞性肺疾性肺疾病病患者选择呼吸的方式、节患者健康律、深度教育内容 (11) 能对慢性阻塞性肺疾病患者进行戒烟、活动、饮食等健康指导(6) 慢性肺(1) 熟悉肺源性心脏病( 简肺心病患课堂讲解、 1( 理源性心脏称肺心病) 的概念 者的一般多媒体教论)病病人的(2) 了解肺心病的病

13、因与发护理内学护理 病机制 容、方法 (3) 熟悉肺心病患者的临床肺心病患特征、并发症的观察要点 者的氧疗 (4) 掌握肺心病患者的一般护理内护理内容、方法容、方法 (5)掌握肺心病患者的氧疗肺心病患护理内容、方法者的健康 (6) 熟悉肺心病患者的健康教育内容教育内容(7) 能指导肺心病患者合理用药并观察药物疗效及副作(8) 能正确选择肺心病患者给氧流量、浓度、方法(9) 能及早发现肺性脑病并进行抢救配合(10) 能对肺心病患者进行戒烟、休息、饮食、预防感染等健康指导7. 肺炎病 (1) 熟悉肺炎的概念及分类各种肺炎课堂讲解、 2( 理人的护理 (2) 了解肺炎的病因与病理 患者的临多媒体图论

14、)(3) 熟悉各种肺炎患者的临床特征及片展示、病床特征及并发症的观察要点 并发症的案分析(4) 熟悉肺炎患者的护理评观察要点 估内容 肺炎患者(5) 掌握肺炎患者的一般护的一般护理内容、方法理内容、(6) 掌握肺炎患者的用药护方法理内容 肺炎患者(7) 能评估肺炎患者的病情，的用药护完成护理评估记录 理内容(8) 能正确给药并观察药物疗效及副作用，完成肺炎患者的用药护理(9) 能及早发现重症肺炎并进行抢救配合(10) 能对肺炎病患者进行戒烟、休息、饮食等健康指导8. 肺脓肿 (1) 了解肺脓肿的概念及分肺脓肿患 1( 理病人的护型及病因、发病机制 者的一般论)理 (2) 熟悉肺脓肿患者的临床护

15、理内特征、并发症的观察要点 容、方法 (3) 熟悉肺脓肿患者的护理肺脓肿患评估内容 者的体位(4) 掌握肺脓肿患者的一般引流护理护理内容、方法 内容、方 (5) 掌握肺脓肿患者的体位法 引流护理内容、方法(6) 能评估肺脓肿患者的病情，完成护理评估记录(7) 能正确地指导患者选择合适的体位，完成体位引流(8) 能进行肺脓肿患者的用药护理，观察并处置药物的不良反应(9) 能对肺脓肿患者进行饮食、休息、用药、有效咳嗽咳痰等方面的健康指导9. 肺结核 (1) 熟悉肺结核的概念肺结核患 2( 理病人的护 (2) 了解肺结核的病因与传者的临床论)理 播途径 特征、并 (3) 熟悉结核杆菌的灭活方发症的观法察要点 (4) 熟悉肺结核患者的临床肺结核患特征、并发症的观察要点 者的一般 (5) 熟悉肺结核患者的护理护理内评估内容容、方法 (6) 掌握肺结核患者的一般