《江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年高二物理下学期开学考试试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年高二物理下学期开学考试试题（含解析）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省扬州中学20182019学年第二学期开学检测高二物理（必修）一、单项选择题：本大题共23小题，每小题3分，共69分。下列各题中每小题只有一个选项符合题意。1.如图所示，“天舟一号”与“天宫二号”成功对接后一起绕地球做圆周运动。认为“天宫二号”是静止的，所选择的参考系是（）A. 太阳 B. 空中的云朵 C. 地面 D. “天舟一号”【答案】D【解析】天舟一号与天宫二号成功对接后一起运动，若以天宫二号为参照物，天舟一号位置没有发生变化，所以飞船是静止的；故D正确，ABC错误。故选D。【点睛】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化
2、，说明物体处于静止状态。2.下列单位属于国际单位制中基本单位的是A. 牛顿、米、千克 B. 焦耳、米、秒C. 米、千克、秒 D. 牛顿、千克、秒【答案】C【解析】【分析】国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位。【详解】牛顿是国际单位制中的导出单位，千克和米是基本单位，故A错误；焦耳是国际单位制中的导出单位，秒和米是基本单位，故B错误；米、千克和秒都是基本单位，故C正确；牛顿是国际单位制中的导出单位，千克和秒是基本单位，故D错误。所以C正确，ABD错误。
3、【点睛】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的。3.如图所示，一匹马拉着车前行。关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是A. 马拉车的力总是大于车拉马的力B. 马拉车的力总是等于车拉马的力C. 加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D. 减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力【答案】B【解析】【分析】向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关。【详解】马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反，加速运动或
4、者减速运动时，马向前拉车的力都等于车向后拉马的力，故B正确，ACD错误。【点睛】该题考查了牛顿第三定律：作用力与反作用力的关系，属于基础题。4.物体在四个共点力作用下保持平衡，撤去F1而保持其他三个力不变，则此时物体的合力FA. 大小等于F1，方向与F1相反 B. 大小等于F1，方向与F1相同C. 大小大于F1，方向与F1相反 D. 由于运动状态不明确，无法确定【答案】A【解析】【分析】当物体受多个力的作用保持平衡时，其中任意一个力F都与F之外力的合力等大反向，然后根据平行四边形进行力的合成。【详解】根据共点力的平衡条件可知其余三个力的合力定与F1等大反向，故撤去力F1，而保持其余三个力不变，
5、这三个力的合力方向与F1方向相反，大小等于F1，故A正确，BCD错误。【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题，知道物体在多个力作用下受力平衡的条件。5.下列各图象中，能够描述物体做自由落体运动的是（图中x表示位移、v表示速度、t表示时间）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，利用位移时间关系公式和速度时间关系公式v=gt分析即可。【详解】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据可知x-t图象是抛物线，故AB错误；自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据速度时间关系公式v=gt=10t，v-t图象是一条倾斜直线，故C正确，D错误
6、。所以C正确，ABD错误。【点睛】明确自由落体运动的条件和运动性质；明确x-t图象、v-t图象的画法。6.如图所示，细绳一端拴一小球M，另一端固定在O点。拿一铅笔从O点开始在细绳下方沿水平方向向右匀速运动，可以观察到小球沿倾斜的直线从A运动到B，则小球运动的速度A. 大小和方向均改变 B. 大小不变，方向改变C. 大小改变，方向不变 D. 大小和方向均不变【答案】D【解析】【分析】根据笔的运动情况和对称性分析物体竖直方向和水平方向的运动情况，由运动的合成法研究小球的运动轨迹。【详解】笔向右作匀速直线运动，由于保持悬挂小球的细线始终竖直，所以小球在水平方向上也向右作匀速直线运动。根据笔的对称性可
7、知，小球竖直方向上向上作匀速直线运动，根据运动的合成法则知，小球的轨迹一直沿斜向上方向，且与水平方向成45角，所以小球运动的速度大小和方向均不变，故D正确，ABC错误。【点睛】解决本题的关键知道小球水平方向和竖直方向分运动的规律，然后根据平行四边形定则进行研究。7.一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm现将其一端固定于墙上，另一端用5N的外力向外拉伸弹簧，则弹簧的伸长量应为（ ）A. 0.75 cm B. 1.5 cm C. 3 cm D. 6 cm【答案】C【解析】根据胡克定律得，弹簧的劲度系数为，当拉力为时，则故弹簧的伸长量为：，故选项C正确。点睛：根据胡克定律，结合弹簧的
8、弹力大小和形变量的大小求出弹簧的劲度系数，再根据胡克定律求出弹簧的伸长量。8.如图所示，小军用与水平方向成角的轻绳拉质量为m的木箱，木箱始终保持静止绳中拉力为F，木箱与水平地面间的动摩擦因数为，则木箱所受摩擦力的大小为（g为重力加速度）（ ）A. mg B. Fsin C. Fcos D. F【答案】C【解析】对木箱受力分析，根据平衡条件：水平方向：，得：，故C正确，ABD错误。点睛：本题是共点力平衡类型，在确定研究对象的基础上，分析受力情况是解题的关键，注意处于平衡状态是重点。9.如图所示，在“探究加速度与力和质量的关系”实验装置中，A为小车，B为装在砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，
9、小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为M，小盘（及砝码）的质量为m。下列说法中不正确的是A. 实验时应先接通电源，再释放小车B. 每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力C. 本实验中应满足m远小于M的条件D. 平衡摩擦力时，不能悬挂小盘（及砝码）【答案】B【解析】【分析】实验时需要提前做的工作有两个：平衡摩擦力，且每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力，因为f=mgsin=mgcos，m约掉了。让小车的质量M远远大于小盘（及砝码）的质量m。【详解】实验时应先接通电源后释放小车，故A说法正确； 平衡摩擦力，假设木板倾角为，则有：f=mgsin=mgcos，m约掉了，故不需要重新平衡摩擦力，
10、故B说法错误；、让小车的质量远远大于小盘（及砝码）的质量，因为：际上绳子的拉力，所以应该是mM，故C说法正确；平衡摩擦力的方法是：不把悬挂小盘的细绳系在车上，即不给小车施加牵引力在长木板不带定滑轮的一端下面垫一块木板反复移动木板的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态这时，小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车所受的重力在斜面方向上的分力平衡，故D说法正确。所以选B。【点睛】会根据实验原理分析分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量M远远大于小桶（及砝码）的质量m，且会根据原理分析实验误差。纸带的处理在高中实验中用到多次，需要牢固的掌握。10. 小明想推动家里的衣橱，但使出了很大
11、的力气也没推动，于是他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了！下列说法正确的是（ ）A. 这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱B. 这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大C. 这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D. 这有可能，但A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力【答案】C【解析】解：开始小明是推不动衣橱的，说明小明的推力小于最大静摩擦力；站在人字形架时，重力产生两个效果，分别向左右两侧推墙壁和衣橱，如图；小明的重力可以分解成沿A，B俩个方向的力，由于底角较小，所以A，B方向的力会很大A对衣橱的力可以分解
12、成水平方向和竖直方向的力，而水平方向的力会远大于小明的重力，可能大于最大静摩擦力；故选：C【点评】我们应该知道两个分力的合力可以远小于两个分力，也就是说用一个较小的力可以产生两个较大的分力11.在“探究力的平行四边形定则”的实验中，某小组利用如图所示的装置进行实验，橡皮条的一端A固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条与细绳的连接点拉到某一确定的位置O。下列叙述正确的是A. 实验中BO和CO的夹角应尽可能大B. 只用一个弹簧测力计时，可把橡皮条与细绳的连接点拉到另一位置OC. 实验中，只需要记录下弹簧测力计的示数D. 在实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度线【答
13、案】D【解析】【分析】实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的。实验采用作合力与分力图示的方法来验证，根据实验原理和方法来选择。【详解】本实验只要使两次效果相同就行，AO和BO间的夹角大小没有限制，只要角度适当即可，故A错误；要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，故B错误；实验中，需记录弹簧测力计的读数和拉力的方向，以及O点的位置，故C错误；本实验是在水平面作力的图示，为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度，故D正确。所以D正确，ABC错误。【点睛】解答实验的
14、出发点为明确实验原理、实验步骤、数据处理，明确合力和分力之间的关系，同时注意应用所学物理基本规律解决实验问题。12.如图所示，在开门过程中，门上A、B两点的角速度、线速度v、向心加速度a的大小关系是A. AB B. vA=vBC. aAaB D. vAvB【答案】C【解析】【分析】A、B两点都绕门轴做圆周运动，转动的半径不同，但共轴转动，角速度相同，根据v=r比较线速度。【详解】A、B两点都绕门轴做匀速圆周运动，由图可知A转动的半径大于B转动的半径。两点共轴转动，角速度相同，故A错误；根据v=r，角速度相同，A的半径大，则A的线速度大，故BD错误；根据，角速度相同，A的半径大，则A的加速度大，
15、故C正确。所以C正确，ABD错误。【点睛】解决本题的关键掌握共轴转动，角速度相同，属于基础题。13.如图甲为一女士站立在台阶式自动扶梯上正在匀速上楼，如图乙为一男士站立在履带式自动人行道上正在匀速上楼下列关于两人受到的力做功判断正确的是()A. 甲图中支持力对人做正功B. 乙图中支持力对人做正功C. 甲图中摩擦力对人做正功D. 乙图中摩擦力对人做正功【答案】AD【解析】A、C、甲图中，人匀速上楼，不受静摩擦力，摩擦力不做功，支持力向上，与速度方向为锐角，则支持力做正功，故A正确，C错误；B、D、乙图中，支持力与速度方向垂直，支持力不做功，摩擦力方向与速度方向相同，做正功，故B错误，D正确【点睛】解决本题的关键知道力与速度方向垂直，该力不做功，力与速度方向成锐角，该力做正功，力与速度方向成钝角，该力做负功14. 货轮拖曳驳船所需的力与其速度成正比，当拖曳速度为10m/s时，所需功率为20k。则当速度减小为5m/s时所需功率为A. 5
