《新人教版二年级美术下册教学计划和教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版二年级美术下册教学计划和教案（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.二年级下学期美术教学方案上学期根据的教学要求,合理制定了教学方案；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。为更好的完本钱学期的教学任务特制定教学方案如下：一、学生现状分析：进入二年级，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活泼。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。二、教学内容分析：一全册教材简析：第四册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。二教学总目标：(1)认知
2、目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画根底知识。(2)智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。(3)思想品德目标：培养学生安康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。三教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性开展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授根底知识和根本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。四、 教学进度安排周 次课 时课 题教
3、学重难点12纸片插接巧妙利用材料及创新表现22重叠的形状探索运用各种材料、手法创新32点、线、面点、线、面的组合42漂亮的包装纸图案的排列和组合52五味瓶用色彩图形表现五味62得奖了美丽的孔雀巧妙运用各种材料表现奖杯孔雀的外形72叶子上的小血管漂亮的花边利用观察的方法抓住叶子特征巧妙表现花边82脚印的联想对观察到的脚印进展再创造92蔬果变变变充分发挥想象来表现蔬果102小鸟的家巧妙利用材料及创新表现112动物的故事引导学生表达自己真实独特的感受122友谊卡富有创新精神和集体荣誉感132家乡变了样表现对家乡的热爱142我的教师人物的根本特点152会爬的玩具用不同的材料进展创造162电脑美术简单的
4、操作172娃娃家探索运用各种材料、手法创新182五彩缤纷的生活图形标志的特点192美术测试全册备课全册教材分析:本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、开展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而开展综合实践能力。 以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分
5、考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成根本的美术素养。主要内容：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。全册教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。1、知识和能力： 通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解根本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，开展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 2、过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、
6、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成根本的美术素养。3、情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。全册教材重、难点：教材重点：在循序渐进的传授根底知识、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的开展
7、和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经历，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术开展方向。 全册课时安排周次 容第一周 纸片插接 第二周 重重叠叠 第三周 点、线、面 第四周 鲜艳的包装纸 第五周 五味瓶 第六周 得奖啦 美丽的孔雀 第七周 叶子上的小血管漂亮的花边 第八周 脚印的联想 第九周 蔬果变变变 第十周 小鸟的家 第十一周 动物的故事 第十二周 友谊卡 第十三周 家乡变了样 第十四周 我的教师 第十五周 会爬的玩具 第十六周 电脑美术 第十七周 娃娃家 第十八周
8、五彩缤纷的生活 第十九周 期末测评课 题1、纸片插接课型造型 表现课时1周次1教学目标认知领域：让学生初步了解新的手工制作知识及掌握根本的插接技巧。操作领域：引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。情感领域：引导学生欣赏街头雕塑，培养学生对立体造型艺术设计的兴趣。重点难点重点：插接图形的造型设计。难点：插接技巧的了解与掌握插接方法与摆设形状教 法观察法、实际操作法，多媒体教学法等学情推测二年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 他们思维比较活泼，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法；学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的
9、方法表现自己的感觉。学具准备1、彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精巧艺术图片。2、课件、图片资料。预习学案收集各种插接图片累计课时：1教 案学 案一、激情导入，引入体验1.师：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了许多新的制作方法？请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷。插接。提醒课题纸片插接二、方法探究，综合体验1.欣赏制作精巧的插接作品。扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。2.请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。插接成的纸片作品中引导学生比照发现两者有制作方法何不同之处。3.师小结：这些作品都巧妙的利用了插
10、接方法。三、创作表现，感悟体验1. 观察范作师问：观察作品并告诉教师哪些比较好看，为什么？2.教师边示范制作，边讲解：刚刚我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容纸片插接制作的一些要点，现在教师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。1设计纸片造型由于时间较久，也可用简单方形代替，2剪。3研究插接方法提醒学生先由设计作品的底座4插接。3.学生创作：我是小小设计师4.创作要求：1大胆的表现，充分发挥自己的想象力2用所学的方式进展创作四、评价交流，升华体验1.作业展评。1学生作品完成后，展示作品。2教师组织学生进展自评和互评。2.收拾整理。收拾教室及个人卫生，保持教室整洁。五、
11、拓展延伸，多元体验课下收集其他材料，利用所学方法完成作品，与父母分享创作的喜悦。六、艺术天地纸片插接制作步骤：1.设计纸片造型由于时间较久，也可用简单方形代替，2.剪。3.研究插接方法提醒学生先由设计作品的底座4.插接。学生：粘、剪、卷学生：欣赏图片，思考讨论问题学生：观察师示范学生：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。学生：自我检测本堂知识板书设计1、纸片插接创作步骤：1.设计纸片造型由于时间较久，也可用简单方形代替，2.剪。3.研究插接方法提醒学生先由设计作品的底座4.插接。教后记课 题2、重重叠叠课型造型 表现课时1周次教学目标认知领域：了解重叠的形状可以使画面产生各种不同的效果。操
12、作领域：用绘画或剪贴的方法，重叠各种的形状来绘画制作作品。情感领域：通过对重叠形状的欣赏，增强学生的审美能力重点难点重点：注意遮挡关系。难点：画面组织的均衡和多样统一，绘制过程中出现的重叠表现问题。教 法观察法、实际操作法，多媒体教学法等学情推测二年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 他们思维比较活泼，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法；学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。学具准备1.水果两个、几何图片假设干、重叠形状拼贴画一幅、彩色纸两色以上、剪刀、胶水2、课件、图片资料。预习学案通过欣赏艺术作品和教师的讲授和演示，使学生对生活中很普遍的、合理存在的遮挡现象有初步的认识，促进学生有意识的注意观察和表现遮挡关系，并通过自己动手制作的过程进一步增强理解。累计课时：1教 案学 案一、激情导入，引入体验1.师出示两个水果，做重叠摆放，提问水果产生了什么效果？2.师引导学生观察上下、前后的重叠特点。观察自然现象：3.师引导学生观察教室窗外的树，前后树的重叠，上下、前后树叶的重叠。4.师小结，自然界有了重叠就变得更
