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1、第二课原始农业和先民的家园（1）班级姓名一、保剧导学：（一）认清目标，明确要求：学习目标：一、情感、态度与价值观：通过对出土文物图片的分析，体会史前时期的历史是先民不断尽力创造的，从中体会到咱们的先民们的勤劳、勇敢和智慧，培育酷爱祖国的思想情感。二、进程与方式：能大致描述新石器时期先民的社会生活转变的大体线索，明确农耕、畜牧、居住是人类在史前时期的庞大进步。能初步比较我国黄河流域的半坡遗址和长江流域的河姆渡遗址所表现的不同文化类型3、知识与技术：世界主要农作物和驯化动物的起源地。新石器时期的代表河姆渡遗址和半坡遗址：距今的年代、生活的地域、生活的环境、生活和生产方式；I学习生点与据点:学习重点
2、：通过实物资料了解新石器时期先民们的物质生活和精神生活学习难点：对人类社会进展的几种大体观点“生产力的进展推动人类社会的进步与进展”；“人民群众是历史的创造者”；“人类活动与自然环境彼此作用，彼此影响”的理解与分析。（二）自主学习，认真预备:做好课前的有关预备：阅读教材和历史与社会图册，完成教材中的活动题和课后自我测评预习自我检测上I、填空题1、大约一万年以期，气候环境和人口的增加，仅靠、难以知足人类对食物的需求。于是，人们经太长期的尝试试探，载培了某些,驯养了一些C于是就逐渐产生了原始和C二、伴随着农耕畜牧的出现，有了显著的改良。开始出现了磨制石器，以为主要生产工具的时期，被称为新石器时期。
3、这时的主要石器有3、新石器时期居民发明用来蒸煮和贮存食物。4、世界上最先的农业村落出此刻地域。农业村落的出现意味着人类实现了O五、我国余姚的,距今约出现了农业和畜牧业。那时居民以为主食，以作为陶器的一大特色。我国陕西西安的半坡村居民多住,以为粮食作物。6、按照生产工具的转变，把史前社会分为和填表题不同点：河姆渡遗址半坡遗址生活时间生活区域生活自然环境特点房屋建筑特点农作物驯养动物陶器相同点II读图112世界主要农作物和驯化动物的起源地，说说主要散布在哪儿大洲二、翼堂助学：（一）预习交流展示（二）师生一路探讨一、原始农业和畜牧业的产生与进展，对人类社会产生了哪些影响？这种影响与农业的产生，家畜的
4、驯养，陶器的发明有什么关系？有什么益处？2、新石器时期与旧石器时期相较，新在哪里？（两个方面的表现）三、课后巩固：1 .考古学家把史前社会分为（）时期和（）时期。2 .人类靠收集和狩猎为生的时期属于（）。A.旧石器时期B.新石器时期C.金石并历时期D.铜器时期3 .世界上最先的农业村落出此刻（）。A.东亚地域B.西亚地域C.非洲地域D.欧洲地域4 .下列选项中的原始居民，位于长江流域的是（）。A.北京人B.山顶洞人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民5 .下列说法不符合新石器时期的一项是（）。A.饲养家畜B.利用的工具以磨制石器为主C.利用陶器D.开始有了审美观念6 .下列古代人类中，以大米为主
5、要食物的是（）。A.中国的半坡居民B.中国的河姆渡居民C.西亚的约旦居民D.非洲的坦桑尼亚居民7 .下列人选中，已会建造衡宇，过着居住生活的是（）。A.山顶洞人B.元谋人C.半坡人D.北京人8 .下列人选中，种植菜的是（）。A.北京人B.山顶洞人C.半坡居民D.河姆渡居民9、标志着人类从食物的收集者转变成食物的生产者的是（）A、原始农业和畜牧业产生B、打制石器出现C、磨制石器出现D、火的出现10、新石器时期的主要生产工具是（）A、打制石器B、磨制石器C木棒D、石镰11、考古学家的、把史前时期分为旧石器时期和新石器时期的依据是（）A、居住条件的转变B、生产工具的转变C、原始农业的出现D、宗教信仰
6、的产生12 .原始农业产生的直接原因是（）。A.为了知足人们对食物的需求B.畜牧业的推动C.群居生活的促使D.新石器时期的到来13 .中国的山顶洞人，在兽牙、海蛆壳等东西上钻出小孔，做成项链，这说明山顶洞人已有了（）。A.宗教意识B.审好心识C.先人崇拜活动D.灵魂观念14 .生活在新石器时期的河姆渡居民所制造的陶器主如果（）。A.黑陶B.白陶C.彩陶D.三彩陶器15 .看图回答问题：图甲图乙（1）图中的衡宇名称是什么？是我国什么遗址中出现的衡宇？（2）图乙的衡字名称是什么？是我国什么遗址中出现的衡宇？（3）结合所学的地理知识，说说这两个遗址的衡宇为何会有这擀的不同（4）在图中所在的遗址中出土的纺轮，按照这一文物，你能得出什么结论?（5）在图乙遗址中发觉了大量的碳化的谷穗，这说明什么？（6）那时人们已经利用陶器，甲图出现的陶器是什么？乙图的乂是什么陶器?
