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1、弘扬雷锋精神推动教育和谐发展各位领导、同志们：弓长岭区教育局以科学发展观为统领,以“弘扬雷锋精神，创立雷锋式校园”为主题,创设载体,组织广大师生广泛开展“雷锋精神进校园,雷锋陪伴我成长”的系列活动，唱响颂歌知雷锋，唱响情歌爱雷锋,唱响壮歌学雷锋,唱响凯歌做雷锋,唱响赞歌传雷锋，学雷锋活动获得了阶段性成果和良好的社会效益,推动了教育的和谐发展。重要做法是:一、高度注重，夯实学习基本 我们全面贯彻贯彻区委有关弘扬雷锋精神，创立雷锋城的决定精神,制发教育系统学雷锋实行方案,组建了领导小组,局长亲自带领学校领导到抚顺雷锋中学、雷锋小学、雷锋纪念馆参观学习,开阔了视野,明确了思路。同步召开基层学校学雷锋
2、启动大会,实行校长书记负责制,政教副校长具体抓,形成机构健全、职责明确、人员到位、保障有力的学雷锋工作体系,真正把此项活动纳入教育工作的重要议事日程，夯实学雷锋基本。二、营造氛围,宣传雷锋精神教育系统基层各学校举办学雷锋启动典礼,组建了660多人学雷锋自愿者队伍，通过发出倡议、签字、宣誓等不同方式体现了学雷锋的信心和决心。通过悬挂条幅、室外橱窗、室内图书角等,简介雷锋生平、伟人题词、学习雷锋诗歌、日记摘抄及雷锋在弓长岭区142天事迹,营造浓厚的学雷锋氛围。小广播站简介师生身边的活雷锋、播放学雷锋歌曲,使广大师生耳濡目染，对雷锋精神内涵有了更进一步的理解。学校党支部认真组织全体师生品读雷锋日记,
3、抄写雷锋名言，争做雷锋传人,形成了学雷锋热潮。三、创设载体,学习雷锋精神1、举办雷锋事迹报告会区初中邀请雷锋生前密切战友、雷锋班第二任班长庞春作了题为让雷锋精神在我们身上延续的专项报告。年届70高龄的雷锋报告团团长庞老深情的讲述了雷锋的动人事迹，号召师生学习雷锋的六种精神，即感恩精神、报国精神、爱民精神、钉子精神、螺丝钉精神和艰苦奋斗精神，要牢固树立“服务人民、奉献社会、报效祖国”思想,将雷锋精神永远地传承下去。区中心小学邀请了雷锋的义弟吕学广作雷锋事迹报告会。新建小学邀请了雷锋生前的战友范世森给同窗们讲雷锋故事和事迹,让学生理解雷锋平凡而伟大的毕生，真正体会雷锋精神的实质和精髓。、组织主题班
4、队会学校各班组织了以“弘扬雷锋精神，学习雷锋好楷模”，“学雷锋,做好人，当模范”,“重温雷锋精神,做文明学生”等主题班队会,使学生进一步理解学雷锋不仅仅局限于做好事,也要与自己的平常生活习惯、与自己身边的种种现象结合起来,不断赋予新的形式、新的内容,更要对照雷锋精神，明确生活到处无小事，躬行事事皆雷锋。努力学习,树立远大抱负，做一种对社会有用的人。、开展“雷锋班”评比活动各校通过“讲节省、讲环保；比文明，比守纪;赛爱心、赛成绩”，评比“雷锋班”,并给班级挂上荣誉锦旗，培养孩子的集体荣誉感和团队意识，在全校形成班班有雷锋、事事有雷锋。4、唱响学习雷锋赞歌学校组织师生咏唱雷锋老歌和雷锋新歌,举办歌
5、咏比赛,用歌曲感染人、用歌曲教育人、用歌曲鼓励人。学校运用课间、中午的时间播放学雷锋歌曲，每节课的课前唱雷锋歌曲,让学生在歌声中受到雷锋精神的鼓舞。此外各校运用得天独厚的条件组织师生参观雷锋纪念馆、观看雷锋事迹影片、品读雷锋日记，背颂雷锋名言、讲述雷锋故事、开办学雷锋手抄报等主题活动。开展学雷锋征文、演讲比赛、辩论赛，新建小学的“新时代尚有无必要倡导雷锋精神”的辩论赛让学生更深刻地体会到雷锋的“助人为乐”和“钉子精神”,使雷锋精神潜移默化地成为学生的一种自觉意识。四、立足岗位,践行雷锋精神雷锋精神博大广阔,归根结底就是全心全意为人民服务的精神。我们在开展学雷锋活动的实践中,不走形式过场，而是把
6、踏踏实实地做好本职工作,做为学雷锋的切入点。提出了“真正的雷锋在岗位上”的标语。开展党员示范活动,规定党员做到“五个一”。即上好一节示范课，带好一名青年教师，搞一次义务奉献活动,帮扶一名特困生，联系培养一名入党积极分子。通过广泛开展“争做雷锋式好校长”、“争做雷锋式好教师”、“岗位学雷锋”、“帮困助学献爱心”等活动充足调动教师的积极性,使广大教师积极地参与到学雷锋、做雷锋活动中来。高中师生如一日,到养老院照顾孤寡老人。区初中学校组织教师为七年八班因车祸住院的孙浩林捐款近100元;汤河学校教师为患肾上腺细胞癌的刘立柱捐款4700余元；区小开展了“帮困助学献爱心”活动，其中三年五班班主任李文姝教师
7、为贫困学生购买校服，物品,协助学生解决学习上和生活上的困难。吴静教师精心照顾一种班两名残疾小朋友一名多动症小朋友,付出了慈母般的爱。 各学校通过“争做雷锋式好学生”为主题的“我做节能小雷锋”、“我做环保小雷锋”、“我做爱心小雷锋”、“我做礼貌小雷锋”“寻找雷锋足迹”“续写雷锋日记”等活动，践行雷锋精神。学校“我做节能小雷锋”活动使校园发生了大变化：人人都做学校的主人，教室及楼道的灯人们随手关;洗手洗脸后的水龙头再没有细水长流的现象了；班级里还建立了“废品回收箱”，学生们把废纸、水瓶等卖给废品站，实现废物回收运用，她们从学习生活中的一点一滴做起，真正把节能减排落到了实处，从小事做起小雷锋。随着学雷锋活动的不断进一步，在弓长岭区教育系统涌现出了一批批学雷锋的先进集体和个人：弓长岭区中心小学获区雷锋学校称号，13个中队获区“雷锋中队”称号，0个中队获市“雷锋中队”称号；获省“小雷锋”称号2人，获市“小雷锋”称号23人,获区“小雷锋”称号22人;获“区学雷锋社区志愿者”称号5人，教育局办公室被评为区雷锋科室。我们此后要继续培养学雷锋先进典型,树典型,立标杆,使学雷锋活动不断地开花成果，为弘扬雷锋精神，为弓长岭区创立雷锋城,为辽阳市的精神文明建设做出新的更大的奉献。 中共弓长岭区教育局委员会 十一月十五日
