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1、命题思路: 中考模拟试题预测与分析一、听力分析（15题分)。测试要点如下：题号命题思路根据中考第一节根据对话回答问题考察学生的交际能力第二节根据听到话选择恰当答案及听独白，选择答案考察学生的语言运用能力及考察学生对听力材料的理解,并运用到实际的生活中二、阅读理解(0题4分）测试要点如下:规定学生在限定的时间内完毕对文章的阅读,然后分析归纳、推理判断以及整合多种有关信息，再根据题目提示选择对的的答案。由于阅读量大,阅读时间有限，学生须具有较高的英语阅读能力和阅读技巧。本次阅读理解题材新颖，考题灵活。1.题材多样,阅读量大。题材、形式多样,内容贴近生活，具有时代感。2.考题灵活多样，注重语篇理解。
2、从整个题目来看，有推理判断、逻辑归纳、深层理解，同步也有少量的浅层次的简朴题目。.注重情感培养。每一篇文章均有一种主题。都能打动学生情感。选材上与学生生活接近。三、完形填空题(1题15分)测试要点如下:考察基本知识的综合运用，规定学生有一定的阅读并理解语境形成对的判断的能力。试卷设题多以实词为主，中考模拟命题会继续淡化语法，注重能力和语篇的运用。【来源:21cnj.o*m】四、语法填空（0题10分)测试要点如下：该题同样是考察基本知识，同步考察学生对文本的理解。重点是词义词形的理解和选择、词组的常用搭配。题材的选择体现生活化，与学生的生活贴近，体现语言交际。五、单词拼写（10题0分)测试要点如
3、下：该题同样是考察基本知识，同步考察学生对文本的理解。重点是词义词形的理解和选择、词组的常用搭配。考察学生对小语境的理解能力和破句阅读能力,所波及词汇均属考纲中最基本的词汇。六、书面体现(5分)测试要点如下:让语言学习者能在真实或较真实的语境中使用该语言，并能体现思想、交流观点，使语言学习成为学生交际、实践过程,使新的语言自然生成。该题时代感强,所提供的语言素材有较强的提示作用,且具有一定的开放性。一种看似简朴的写作题蕴涵对考生的审题、组句、关联词的运用、思维的创新等能力的考察。中考模拟试卷英语卷考生须知：1本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分10 分,考试时间 10分钟。2答题前，必须在答题卷
4、的密封区内填写校名、班级、学号、姓名、试场号、座位号。3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相相应。4考试结束后,只需上交答题卷。英语试题卷第 I 卷第一部分 听力(共两节，满分3分)第一节（共5小题,每题2分,满分1分) 听下面5段对话,每段对话后有一种小题,从题中所给的、B、三个选项中选出最佳选项，并标在试题的相应位置，听完每段对话后，你均有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。.ht des ean men? 【原创】A. Hs sureto asshe tt. . H also think eest dffiult. C. H hops
5、 te wom can passtetst.2 We will ty stdy together fr the ngis es？ 【原创】. O Turdy. . On Sturday. O Fday.3.hyi theboy sleep ate last night? 【原创】A.o finih hishowrk B. ose a move CTo watch match4.How wil vin go to Lodon? 【原创】 A. By car. B. By us. C. tan.5.Wats the probble reatinship beee man and woman? 【原
6、创】. Husband nd ife. .Frieds. C Teachr ad sdent. 【考点】考察when, how, wh, wht， whee等疑问词在听力中的运用。【设计思路】为多方面考察语言的运用设计此题,第2题和第3题难易限度中，其他三题难易限度易。第二节（共10小题，每题2分，满分20分）听下面2段对话和一段独白。每段对话或独白后有几种小题,从题中所给的A、B、三个选项中选出最佳选项，并标在试题的相应位置,听完每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每题5秒钟；听完后,每题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听小面一段对话，回答第至第三个小题。目前,你有5秒钟的
7、时间阅读这三个小题。6.Where did the woanmeet vin? 【原创】A. On tebusB. t arestarnt C In he stre.7.at do e kow abut tewoman? 【原创】 Semiook arl B. he met Carl ber. C. eha din wtCarl.8 How i hewoman probablyel in th end? 【原创】A. nry B. mbarrssd. C. Surprised【考点】听短对话，回答问题。【设计思路】选择贴近生活的语言材料,考察学生的语言运用能力。难易限度易。听小面一段对话，回答
8、第9至第1三个小题。目前，你有1秒钟的时间阅读这三个小题。9.What did ob dolstnh？ 【原创】 A Stayed atoe. isited his fin C ungou h hs frids.10.hat did Bobsfriend dwhen Bbld him what pped lt night? 【原创】 A. e worri about m. He lauhed athi CHe helped .1.Whatd Bb frienday for? 【原创】 A. Mov ickets. B. Cloes C. Lun【考点】听短对话,回答问题。【设计思路】选择贴近生
9、活的语言材料，考察学生的语言运用能力。难易限度易。听小面一段独白,回答第至第5四个小题。目前，你有2秒钟的时间阅读这四个小题。【根据杭州市翠苑中学第一学期期中测试卷改编】12. Wich of thefollowng satemets i WNG bou ai? iclrles d tastlss. tae usace. Ithas o eght.3. Wat happen o he coh when e take out thelassfrom hewatr？ A. Itgetse. t stays r.C It falls out of he glas.14 Whh of the foll
10、owigitureest scis th pement ou hear？ A B. C 15. Wha isthe eaker most probabl doing now?A anga physiallsn.B. Hving a cmical leson.C.Giving a mgic show.【考点】听独白,回答问题。【设计思路】为充足体现语言学习的工具性而设计此题，材料贴近生活实际，考察学生的语言运用能力。难易限度中。第二部分 阅读理解（共两节,满分4分)第一节(共15小题，每题2分,满分3分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项（、B、和D)中选出最佳选项。A【根据杭州市西湖区第一学期
11、九年级英语期末教学质量调研卷中的阅读改编】Whn my brothr an I wre chiren， e spt afew wes ac ummer n the countrysid wthor uncle. He as a eolost ald to onlog ak to fid stneso add o his clletionatthe unversiy. Mre ofntan ot, wefolwhim.One day, we lft rly, n ti tie, ur uncle aeus t ackpacks.“ Yocanelmecarrthe samples(样本),”he
12、explined.Surel, wo? The wholea, we alked ron the countryide,and ery no an n, u le stoes inu bags. We were a bt surped thatomtimes he alo ooksm one out fromou bags，but thougthea justfund bettersampls.We eche theose inte latafternoon. The ckakswe so heay that we weealy tied ot wh we put the n the groud. t ou uncs backpa w half-empt.“hydid ou u so manystones？” eaked.“I didt. You did，” he id， waitg for awhiebefor coninung.“ You dd o now i, but Imae ougo through a ltt attitu(态度) test toay”“hat do you mn anttitde test?” we wdt ko.
