《安徽省安庆市2021届高考生物模拟考试一模试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省安庆市2021届高考生物模拟考试一模试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省安庆市2021届高考生物模拟考试（一模）试题考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第I1卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.可能用到的相对原子质量：O16 Na23 Si28 P31 C135.5 Cu64 Sn 119第I卷（选择题 共126分）一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列与细胞相关的叙述，正确的是A.肺炎双球菌的细胞核中含有DNA、RNA和蛋白质B.蓝藻和小球藻细胞含有叶绿体利于其进行光合作用C.酵母菌有氧呼吸各阶段释放热能的同时也形成ATPD.
2、人体干细胞分裂产生的两个子细胞全能性大小相同2.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，正确的是A.酶与相应物质结合后才能发挥催化作用B.有些酶的合成不需要RNA聚合酶的参与C.胰蛋白酶适宜在低温、低pH条件下保存D.纤维素酶能够降解玉米和乳酸菌的细胞壁3.油菜素内酯（BR)在第16届国际植物生长调节物质（IFGSA)会议上，被列入植物激素的范畴，具有促进植物生长、提高植物抗逆性等非常广泛的生理作用，研究发现：中低浓度的BR能促进植物气孔开放；高浓度的BR能促进脱落酸（ABA)的合成，诱导植物气孔关闭。下列相关叙述，错误的是A.BR对植物调节也具有微量、高效的特点B.可用切除法
3、来探究植物体BR的合成部位C.对农作物施用外源BR溶液要注意浓度范围D.BR和生长素、赤霉素对植物生长的调节具有协同作用4.下图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。下列相关叙述，正确的是A.图中含氢键，为单链RNA且不含氢键B.洋葱根尖细胞的细胞核中可进行a、b、c过程C.a、b过程中所需的酶不同，碱基配对方式相同D.参与c过程的RNA有mRNA、tRNA和rRNA5.群落的形成受多种因素影响，如食物资源、生物的扩散能力、栖息地、种间关系等，因而群落总是处于动态变化之中。下列相关叙述正确的是A.群落中的优势物种种群密度最大B.随机分布是群落水平结构的特点
4、C.人类可影响群落演替的方向和速度D.动物对群落中的植物只有破坏作用6.下列有关生物变异与进化的叙述，错误的是A.种群是生物进化的基本单位，生殖隔离是新物种形成的标志B.突变只能改变基因的结构，不能改变基因的数量和排列顺序C.某些环境因素能引起突变，但突变不一定引起个体表现型改变D.若无自然选择影响，某随机交配的小种群基因频率也可能改变29.(10分）某种海藻能将合成的酶分泌到细胞外，催化HCO3-形成CO2,这些CO2被细胞吸收利用。科学家将生长状态一致的该海藻分别培养在两种无机碳（HCO3-)浓度下：2.2mol/L(正常海水）、8.8mol/L(高无机碳海水），然后在20、30条件下分别
5、测定其净光合速率，结果如图所示。请回答下列问题：（1)据图分析，在无机碳浓度为2.2mol/L条件下，温度从20升至30时，该海藻的最大光合速率 （填“增大”、“减小”或“基本不变”），达到最大光合速率后限制光合速率的环境因素主要是 判断依据是 .（2)在无机碳浓度为2.2mo/L的环境中，该海藻在30条件下的光饱和点（达到最大光合速率时的最小光照强度）高于20条件下的光饱和点，原因是 .30.(10分）抑郁症患者临床表现一般有：情绪低落、萎靡不振、易悲观、认知能力下降等。研究表明，患者体内甲状腺激素水平与患病程度具有相关性。回答下列问题：（1)因 .结合患者症状可判断，患者体内甲状腺激素含量
6、较正常人 .（填“偏低”、“偏高”或“基本不变”）。（2)现有某患者，体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量也偏低，而对其下丘脑施用一定量的5-羟色胺（一种神经递质）能提高体内甲状腺激素水平而缓解病情，试推测5-羟色胺能缓解病情的机制是 .（3)正常情况下，甲状腺也会受到神经系统和T细胞分泌物的调节，说明甲状腺的细胞膜上有 .和 .的特异性受体。31.(8分）下图表示能量流经某生态系统的过程，甲乙丙表示连续的三个营养级，字母表示能量。回答下列问题：（1)乙丙的能量传递效率为 .x100%(用图中字母构建表达式）。（2)经检测乙中某些动物的尿液中存在少量有机物，则其中所储存的能量属于 .（填
7、“D1”或“D2”）。（3)甲固定的能量除A1、B1、D1去向外，还有 .这一去向，由于长期共同进化使生态系统的营养结构中， .是能量在生态系统中单向流动的原因之一。32.(11分）某自花受粉多年生植物的花色由两对等位基因A、a和B、b控制，其花色与基因型的关系如下表所示。研究人员用纯合红花植株和纯合白花植株杂交得到F1,F;自交，单株收获F1所结的子，每株F1所结的种子单独种植在一起可得到一个株系。回答下列问题。（1)若所有株系的花色表现为紫花：红花：白花9:3:4,说明控制该植物花色两对基因的遗传遵循基因 .定律，亲本的基因型为 .（2)若个别株系的花色表现为紫花：红花：白花3:1:4.对
8、这种现象的一种解释是F1的一条染色体缺失了部分片段，且含有缺失染色体的雄配子参与受精后会导致受精卵发育异常而死亡，含有缺失染色体的雌配子参与受精后不影响受精卵的正常发育，则缺失染色体上含有的是 .基因，在图中标出F1缺失染色体上的基因。（3)为验证（2)中的解释，现有基因型为aabb的白花植株，请设计一个简便的实验方案并预期实验结果。实验方案： .观察并统计子代花色的表现型及比例。预期结果： .（要求：写出具体的表现型及比例）。37.生物选修1:生物技术实践（15分）科赫法则可以用来确证某一具体传染病是由哪种细菌所致。具体原则主要内容是：病原菌存在于患病动物中，而健康动物中没有；病原菌可以从患
9、病动物体内分离出来，并被培养为纯培养菌株；将上述纯培养物接种到未经免疫的动物体内，会产生特定症状；该病原菌可在因被接种而患病的实验动物体内重新分离到，能够再次培养且与原始菌株性状相同。（1)用于培养病原菌的培养基成分主要有水、 .四大类物质，在此基础上，可以通过改变 .来制备特定的选择培养基，如：食盐含量较高的培养基，可用于选择出耐高渗透压的细菌。（2)从患病动物体内分离病原菌一般要使用 .培养基，以利于其长出稳定菌落，对培养基进行灭菌后，所有操作要严格遵循 .原则，以防止出现其他杂菌污染，干扰实验结果。（3)已知小鼠感染的某致病菌对氨苄青霉素敏感，对患病小鼠进行采样并培养的结果如图1所示，A
10、、B、C、D表示不同的菌落，为弄清这次培养结果中是否有该致病菌，将图1所示菌落接种到图2所示培养基中，则 .可能为该致病菌长出的菌落。（4)若鸡患禽流感， .（填“能”或“不能”）用培养基直接分离、培养出病原体，理由是 .38.生物选修3:现代生物科技（15分）1890年，W希普成功实现了世界上第一例胚胎移植：将纯种安哥拉兔的两个4细胞胚胎移植到一只比利时兔的输卵管内，结果生出两只纯种的安哥拉兔。从此，科学家对胚胎移植等技术进行一系列研究并取得丰硕成果。回答下列问题：（1)雌性哺乳动物排卵是指 .的过程，若减数第一次分裂在排卵之后完成，则排出的卵子为 .（2)通过胚胎工程能加快优良种畜的繁殖速
11、率，如：可使用 .让优良母畜进行超数排卵，体内受精后将早期胚胎移植到受体母畜子宫内发育，目的是 .冲取优良种畜的早期胚胎，对其进行 .操作，以获得更多的胚胎，这一操作最晚可以在胚胎发育到 .时期进行。（3)胚胎移植到受体子宫能正常发育成具有优良性状的子代个体，这说明 .对早期胚胎进行转基因，制备乳腺生物反应器来获得蛋白质类药物，则要选择发育正常的 .胚胎移植到受体子宫，若制备膀胱生物反应器则无此要求。2021年普通高中高考模拟考试（一模）生物试题参考答案及评分标准1C 【解析】肺炎双球菌为原核生物，没有细胞核；蓝藻为原核生物，不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，因而能进行光合作用；有氧呼吸的三个
12、阶段均有能量释放，小部分转移到ATP中的同时大部分以热能形式释放；同一干细胞分裂产生的两个子细胞的全能性大小不一定相同，干细胞会发生不均等分裂，产生子代干细胞和分化的功能细胞，子代干细胞的全能性大于分化细胞的全能性。2A【解析】酶发挥作用时，通过特定空间结构与底物结合，而后催化底物发生反应；RNA聚合酶催化转录过程，绝大多数酶为蛋白质，少数为RNA，细胞中蛋白质和RNA的合成都需经过转录，故酶的合成都需要RNA聚合酶参与；低pH条件为强酸性条件，该条件会导致胰蛋白酶的空间结构被破坏，使酶永久失活，不适宜保存胰蛋白酶；玉米的细胞壁主要成分是纤维素和果胶，能够被纤维素酶降解，而乳酸菌的细胞壁主要成
13、分是肽聚糖，不能被纤维素酶催化分解。3B 【解析】BR是一种植物激素，激素的作用特点之一是微量和高效；植物激素合成部位非常广泛，并非由某种特定的内分泌腺合成和分泌，不能用切除法来探究其合成部位；高浓度的BR可以导致气孔关闭，不利于植物生长，所以农业生产中施用BR，要在正常浓度范围内；BR生理作用非常广泛，能促进植物生长，说明在一定的浓度范围内和生长素、赤霉素对植物的调节也有协同作用。4D 【解析】图中为DNA，为mRNA，为核糖体，为氨基酸，为tRNA，DNA中存在碱基互补配对，含有氢键，mRNA不含氢键，tRNA中存在着由氢键构成的互补碱基对。a过程为DNA复制，b是转录过程，c为翻译过程，
14、细胞核中不能进行翻译过程。DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶，碱基配对方式为：A-T、T-A、G-C、C-G，转录过程需要RNA聚合酶参与，碱基配对方式为：A-U、T-A、G-C、C-G，故a、b过程中所需的酶不同，碱基配对方式不完全相同。翻译过程在核糖体上进行，mRNA、tRNA和rRNA三种RNA共同参与。5C 【解析】群落中的优势种不一定是数量最多的物种；镶嵌分布是群落水平结构的特点；人类活动会影响群落演替的速度和方向；动物存在对群落中的植物不光是起破坏作用，如某些动物可能会起到改良土壤而利于植物生长、帮助植物传粉、帮助植物传播种子、减少植物的害虫等作用。6B【解析】种群是生物进化的基本单位，生殖隔离是新物种形成的标志；突变包括基因突变和染色体变异，基因突变能改变基因的结构，而染色体变异能改变基因的数量和排列顺序；以基因突变为例：由于密码子具有简并性，因此基因突变不一定引起个体表现型改变，若显性纯合子中只有一个基因发生隐性突变，得到的个体为杂合子，表现为显性性状，即个体表现型也不改变，在核基因内
