启蒙阅读：水娃娃找朋友

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流启蒙阅读：水娃娃找朋友启蒙：水娃娃找朋友活动目标1、 喜欢朗读儿歌水娃娃，能安静地倾听同伴朗读并进行评议。2、 学习用“水”组词，理解与“水”相关的语言信息。3、 复习认识汉字“戏法”、“变”、“夏天”、“春天”、“秋天”、“冬天”、“水娃娃”。活动准备1、启蒙阅读第四册幼儿读本。2、操作手册、笔，四季字卡，小春芽、露珠、霜、雪花的图画头饰。3、“戏法、变、夏天、春天、秋天、冬天、水娃娃”字卡。活动过程一、 角色朗诵：水娃娃1、 请5名幼儿为一组上前商量如何角色（蒸汽、细雨、露珠、白霜和飞雪），戴上头饰后按角色在儿歌中的顺序站立并朗读儿歌。朗

2、读儿歌后，请其他幼儿按照朗读的6条并准评议朗读情况。2、 用上述方法请幼儿自愿上前分角色朗读儿歌。二、 组词游戏：水娃娃找朋友1、 请幼儿打开操作手册第22、23页“水果”，教师引导幼儿阅读图画和上面的文字。2、 帮助小字点将推车里的“水”与水果摊里的水果形字卡组成同。可反复尝试将“水”放在字的前面或后面读一读，找到能组成词的字。三、 表演游戏：水娃娃找朋友1、 教师在黑板上出示字卡“水娃娃”、“变”、“戏法”，提问幼儿水娃娃如何变戏法。提议玩“水娃娃找朋友”游戏。2、 请一部分幼儿头戴四季字卡头饰，别一部分幼儿头戴“小春芽、露珠、霜、雪花”的图画头饰。3、 教师播放儿歌录音。第一遍录音，幼儿互相寻找四季字卡和相关的图画为朋友。第二遍录音，找到对应头饰的幼儿站在一起跟着朗诵并表演水娃娃。活动反思.精品文档.活动名称