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1、宁夏师范学院数学与计算机科学学院c程序设计实验报告实验序号：04 实验项目名称：逻辑结构程序设计学号姓名专业、班实验地点指导教师时间一、 实验目的及要求1、了解C语言表示逻辑量的方法2、正确使用逻辑运算符和逻辑表达式，掌握if语句和switch语句3、结合程序掌握一些简单算法，并学习调试程序二、实验设备（环境）及要求1. 硬件：PC机；2. 软件：Windows操作系统、TurboC+ 3.0 。三、实验内容与步骤 实验内容：1. 有一函数： x (x1) y = 2x-1 (1x10) 3x-11 (x10)写一程序，用scanf函数输入x，输出y值。 2. 编程实现：给出一个百分制成绩，要
2、求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，8189分为B，7079分为C，6069分为D，60分以下为E。3. 给一个不多于5位的正整数，要求：求出它是几位数；分别打印出每一位数字；按逆序打印出各位数字，例如原数为321，应输出123。1. #include void main ()int a,b;printf(Please input a:n);scanf(%d,&a);if (a1)printf(b= %d,a);else if(1=a=10)b=3*a-11; printf(b= %d,b);2.#include void main()float score; char grad
3、e; printf(please input scores:); scanf(%f,&score); while(score100|score0) printf(nWrong!); scanf(%f,&score); switch(int)(score/10) case 10: case 9: grade=A;break; case 8: grade=B;break; case 7: grade=C;break; case 6: grade=D;break; case 5: case 4: case 3: case 2: case 1: case 0: grade=E; printf(scor
4、e:%5.1f,grade:%c n,score,grade); 3.#include #include void main()long int num; int indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand,place; printf(please input a number:); scanf(%ld,&num); if(num9999) place=5; else if(num999) place=4; else if(num99) place=3; else if(num9) place=2; else place=1; printf(place=%d
5、n,place); printf(Each number:); ten_thousand=num/10000; thousand=(int)(num-ten_thousand*10000)/1000; hundred=(int)(num-ten_thousand*10000-thousand*1000)/100; ten=(int)(num-ten_thousand*10000-thousand*1000-hundred*100)/10; switch(place) case 5: printf(%d,%d,%d,%d,%d,ten_thousand,thousand,hundred,ten,
6、indiv); printf(nChanged number:); printf(%d,%d,%d,%d,%dn,indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand); break; case 4: printf(%d,%d,%d,%d,thousand,hundred,ten,indiv); printf(nChanged number:); printf(%d,%d,%d,%dn,indiv,ten,hundred,thousand); break; case 3: printf(%d,%d,%d,hundred,ten,indiv); printf(nChan
7、ged number:); printf(%d,%d,%dn,indiv,ten,hundred); break; case 2: printf(%d,%d,ten,indiv); printf(nChanged number:); printf(%d,%dn,indiv,ten); break; case 1:printf(%d,indiv); printf(nChanged number:); printf(%dn,indiv); break; 实验步骤（1）启动TC+3.0，新建一个C文件；（2）输入程序；（3）保存文件；（4）编译源程序，观察屏幕上显示的编译信息，修改出现的错误，直到编译成功；（5）连接程序、运行程序，观察分析运行结果。四、实验结果与数据处理五、分析与讨论六、教师评语签名： 日期： 年 月 日 成绩
