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1、活动安排模板集合7篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候起先制定安排了。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我整理的活动安排7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。活动安排 篇1一、活动目的：通过数学实践活动使学生体会数学与自然，数学与人类社会的亲密联系，增进学生对数学的理解，增加学生应用数学的信念，使学生初步学会运用数学的思维方式去视察社会、分析社会、相识社会，初步运用所学的数学学问去解决日常生活中的问题，培育学生勇于探究、勇于创新的精神。二、活动原则：1、学科性原则：数学实践活动必需紧紧围绕运用数学学问这个中心，必需紧扣数学教材的内容;2、实践性原
2、则：数学实践活动必需以学生的实践活动为主，必需是学生的考察、参观、访问、制作、公益劳动等的实践活动;3、全员参加的原则：数学实践活动应是全体学生参加的活动，决不是老师或个别学生演示，或部分学生操作，其他学生看喧闹，只动口不动手的活动;4、学问的应用性原则：数学实践活动要使学生学以致用，老师要挖掘教材中与实际生活有亲密联系的因素，让学生运用数学的思维方式去视察社会，去解决日常生活中的实际问题;5、探究创新性原则：数学实践活动是在老师的帮助下，学生自主地实践活动，对于解决问题的思路、途径、方法，老师不必多加限定，让学生充分开动脑筋，大胆地进行尝试，努力有新独创、新创建地完成任务;6、活动多样性原则
3、：数学实践活动方式的多样性包括活动场地的多样性：可以在室内，也可以在室外，可以在课内，也可以在课外，可以在校内，也可以在校外;活动方法的多样性：如参观、访问、思索、制作、视察、试验、调查、探讨、阅读、操作、竞赛、表演等;组织形式的多样性：个人活动、小组活动、全班活动等。三、活动的内容：小学数学教材六年级上册的教学内容包括：分数乘法，分数除法，比，百分数，位置与方向，圆，扇形统计图，数学广角，综合与实践主题活动等，依据教材的这一教学内容，确定六年级上学期的数学实践活动内容为：1、依据教材圆的概念和周长这一部分学问，进行以确定起跑线为主题的数学实践活动，一方面，使学生体会到，数学在生活中无处不在，
4、在各个生活领域，随处都能发觉数学问题，培育学生用数学的眼光看待生活、发觉生活中数学问题的习惯;另一方面，使学生学会应用所学的数学学问解决生活中的实际问题，进一步提高问题解决的实力。活动时间在10月份。2、依据扇形统计图这一学问，进行以节约用水为主题的数学实践活动，让学生进行社会调查，并运用所学的统计学问对所调查的数据进行简洁的统计，活动时间在十二月份。四 、活动组织：1、依据学生居住范围把全班学生分成若干小组，选出实力较强的学生作组长，小组的成员要兼顾学生各方面的表现，并对各小组的活动提出要求。老师要与社区、单位等取得联系，征得社会各方面的大力支持;或请家长帮忙，对于学生的活动能赐予便利。2、
5、小组活动的时间以学生的业余时间为主，如周六、周日、节假日等，活动的方式以小组活动为主，也可以在小组长的协调下，合理分工，分散活动。3、把每周五早自习的时间定为各小组实践活动的沟通与总结时间， 老师要了解各小组的活动状况，对活动的形式、内容等进行合理的调整，以达到对学生实践活动的有效调控;同时各小组长要对一周来的活动状况进行总结，并提出下一周活动的详细要求。五、活动步骤：1、学生按划分的小组在组长的组织带领下，进行社会实践活动，活动的内容要依据本学期数学实践活动的主题来确定。每月的详细活动内容如下：十月份：活动主题：确定起跑线活动的主要内容：(1)让学生经验运用圆的有关学问计算所走弯道距离的过程
6、，了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长”，从而学会确定起跑线的方法。(2)结合详细的实际问题，通过视察、比较、分析、归纳等数学活动，让学生通过独立思索与合作沟通等活动提高解决实际问题的实力。(3)在主动参加数学活动的过程中, 让学生切实体会到探究的乐趣，感受到数学在体育等领域的广泛应用。十二月份：活动主题：节约用水活动的主要内容：(1)通过考察活动，使学生相识到水是生命之源，增加珍惜每一滴水的意识。(2)学习从不同角度仔细分析水资源短缺问题，尝试合理的、有意识地探究和解决水资源短缺问题，养成科学用水的习惯。(3)使学生意识到越来越严峻的水污染是造成水资源短缺的重要缘由。(4)通过调查访问、搜集
7、资料等方式的运用，培育学生处理信息的实力。2、在老师的详细指导下，对各小组调查的材料进行筛选，删除与数学学问关系不大的内容。3、在学生进行大量的实践活动的基础上进行全班学生都参与的数学实践活动课。(活动时间不限于40分钟，把打算的活动内容进行完。)活动安排 篇2一、来园活动活动目标：1、能宁静地进行桌面嬉戏。2、学习与同伴合作一起玩。重点指导：宁静嬉戏并且学习与同伴合作玩。二、体锻活动活动目标：1、喜爱玩体育活动器具。2、活动中留意适当休息，避开出汗太多而感冒。重点指导：拍皮球分散嬉戏、大型玩具集体嬉戏。三、学习活动：活动名称：数学王国旅游记学编应用题。四、活动目标：1、能尝试视察分析图片意思
8、，用简洁的语言讲解并描述图意。2、能依据所编应用题列算式。五、活动打算：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。六、活动过程：（一）开火车。师：今日，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快！出示算术卡，幼儿开火车做题。（二）数学王国旅游。我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先观赏号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？激励幼儿讲解并描述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。用同样的方法学习号风景，号风景，号风景。（三）看礼物四个风景的我们都看完了，国王给我们小挚友每人打算了一份礼物：百变计算本。1、我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上
9、出示13，幼儿说一二三，翻翻翻。2、幼儿看图编应用题，列算式。出示15，幼儿说一二三四五，翻翻翻。3、幼儿看图编应用题，列算式。出示31，幼儿说三二一，翻翻翻。4、幼儿看图编应用题，列算式。出示51，幼儿说五四三二一，翻翻翻。（四）结束语：今日，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得快乐吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。（五）区角活动活动目标：1、自主地选择自己喜爱的区域进行活动，并有肯定的长久性。2、会对自己所玩的区域进行介绍。（六）重点指导：英语角、计算角生活活动活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，宁静就餐不挑食。2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。活动安排 篇3指导思想：21世纪对
10、人的素养提出要求只有具有较高的科学素养，才能成为新世纪的主子，小班年级组课题活动安排。我们今日的幼儿就是明天的主子，他们将是21世纪的栋梁，21世纪是一个高科技的新世纪，是学问经济的新时代，21世纪的公民要有比较高的科学素养，这就要从娃娃抓起。“幼儿科学教化”作为我园的探讨课题，我们小班组的老师，将努力钻研理论学问，不断转变教化观念，做到理论联系实际，做一个具有先进教化理念的老师。本学期，我们小班组的科研活动安排主要依照以下几点的理论依据，绽开活动。1、依据小班幼儿的心理、生理特点，为他们创设一个宽松、自主、自由的科学探究空间，理解、敬重孩子的想法，爱护幼儿的新奇心和探究欲望。让我们的孩子敢问
11、、爱问、爱探究。让我们的孩子喜爱科学。同时，我们也将发展幼儿的科学实力，如视察实力、思维实力、表达实力，创建实力。从而为幼儿以后的科学探究打下一个良好的基础。2、幼儿的生活就是学习，学习就是生活。因此在在内容的选择上我们将选择一些孩子们所关注的四周生活和环境中的常见事物。同时，我们老师也将抓住幼儿一日生活中的各个环节来开展科学活动，真正做到科学就在我们的身边。从而来提高老师的科学教化意识，提高老师捕获科学教化契机的实力。让我们的老师和孩子都能得到成长。如：秋天来了，我们就让孩子相识各种秋天的水果、秋天的树叶等活动。快过年了，我们又带孩子一起相识各种糖果、品尝糖果、剥糖果。3、采纳多种形式的活动
12、让幼儿亲历和感受科学探究的过程和方法，在与环境不断的相互作用中，体验探究的乐趣。我们小班组将不断研讨、大家一起出谋划策、让我们的课题活动能开展的丰富多彩，绘声绘色，让我们孩子都能得到发展。4、角落活动的开展始终都是小班老师比较头疼的事情，小班孩子年龄小，怎么样的角落活动才是适合他们的，他们所喜爱的。我们将加大对科学角落活动的研讨，从而能更丰富我们小班科学角落活动的内容，幼儿教案小班年级组课题活动安排。详细实施安排第三周：1、学习科研安排，了解本学期科研活动的方向。2、探讨沟通小班如何开展课题活动。3、探讨如何在活动中渗透科学教化、引发对四周环境改变的关注。4、学习文章。5、探讨各班自然角的种植
13、状况。第五周：国庆放假第七周：1、学习文章。2、对9月份的科学活动进行修改、整理。3、探讨各班科学角落活动开展的状况。4、探讨如何开展关于秋天“水果王国”的活动。5、沟通九月份的.科学心得。第九周：1、学习文章。2、老师每人设计一个科学角落活动。3、谈谈在日常生活中各班是如何组织偶发性活动的，老师举例说说。4、探讨各班集体活动的开展状况。5、制定远足安排。6、参观稻田。第十一周：1、学习文章。2、对10月份的科学活动进行修改、整理。3、探讨如何创设一个趣味性、探究性、操作性强的科学角落内容。4、探讨沟通如何组织好远足活动去大桥公园找秋天。5、沟通十、十一月份的心得。第十三周：1、学习文章。2、
14、沟通各班子课题的开展状况。3、探讨如何创设一个趣味性、探究性、操作性强的科学角落内容。4、谈谈如何利用家长资源来开展科学活动。第十五周：、学习文章。、探讨如何开展小聪慧科技周的活动。、如何有效的利用种植角对幼儿开展偶发性教化活动。4、探讨本月每班如何支配操作材料，带领小班组幼儿轮番进班进行科学探究活动。5开展小聪慧科技周活动，沟通各班的开展状况第十七周：、学习文章。、对12月份的科学活动进行修改、整理。、沟通科学心得。、回顾各班一学期的课题开展状况。5、沟通课题总结。活动安排 篇4时间：每周四下午（二小时）地点：舞蹈室辅导员：邹丽影于淼活动目的：一、使学生正确的驾驭舞蹈的基本要领，简洁的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位。二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。三、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童舞蹈。活动内容：1、第一月教会学生正确地驾驭舞蹈的基本要领，简洁的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。2、其次个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学
