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1、小学社会实践活动制度小学社会实践活动制度导语：作为一名小学生，我们应该多参加社会活动，我们该如何记录参加的实践活动呢?接下来是分享的小学社会实践活动制度，欢迎借鉴。1、学生社会实践活动是学校教育的有机组成部分，是学生必须参加的教育和教学活动。不参加社会实践活动的学生，不得毕业和参加高考。2、学校成立有校长、教诲处主任、政教处主任、总务处主任、班主任、任课教师和地方党政部门、有关单位代表参加的学生社会实践活动指导小组，负责联系安排学生社会实践活动，并组织指导与考核。3、组织学生参加社会实践活动，每次要有明确的目的要求，做到思想、任务、实践点、指导人员、带队教师五落实。4、每学年，每个学生参加社会
2、实践活动不少于14天。5、学校除把农村、社区作为学生实践基地外，应与社会保持经常性联系，建立相对稳定的学生社会实践活动基地。6、学生参加社会实践活动，班主任及指导人员、带队教师要负责对其进展思想、技能技巧方面的考核和记载，每学年，班主任对每个学生写一次鉴定意见。指导小组经常检查指导，定期或不定期地抽查验收，抽查的人数不少于学生数的三分之一。7、教育学生主动积极地参加社会实践活动，在社会实践活动中，虚心向工农学习，增强热爱劳动人民、热爱家乡的思想感情，不断提高社会实践的能力。8、学校或班级每次组织学生参加社会实践活动后，要认真进展，每学期进展一次全面的总结。9、学生毕业前如实填写国家教育部统一制
3、订的“中学生社会实践活动登记表”，学校审查后存入学生档案。五月鲜花红似火，外面世界太精彩。小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。永安小学特举行本次社会实践活动。六年级全体学生。20xx年5月21日下午华众玻璃集团、门台中小学、凤阳博文国际学校、学生5月21日下午三点在学校集合。首先乘车带着孩子参观门台中小学，让他们参观学校的校园文化和感受常规教育;然后参观凤阳博文国际学校，品味该校深厚的文化底蕴，体会该校学生的学习、生活情况;
4、最后，参观华众玻璃集团，感受科技的力量、感受凤阳经济的开展、感受凤阳三套马车对经济腾飞的作用。六、活动要求各班主任认真做好学生的参观、生活安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对平安。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的平安和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，保护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我效劳管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。备注：在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，保护文物和公共设施，并时刻关注学生的平安，加强学生的平安管理，确保学生
5、平安出行，平安返回。综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的开展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，开展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。1.亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力;2.考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增强社会沟通能力，养成初步的效劳社会的意识和对社会负
6、责的态度;3.了解根本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度;4.激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，开展探究问题的初步能力。5.通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区效劳等活动中的一些详细技能;并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。1.增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。(1)走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系;(2)关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识;(3)参与环境保护的活动，增强环境保
7、护能力。2.主动积极地参与社会活动和社区效劳，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。(1)走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系;(2)关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，效劳社会，开展社会实践能力;(3)遵守社会行为标准，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作;(4)关心他人，关心社会，具有效劳社会的意识和对社会负责的态度。3.掌握根本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。(1)反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取;(2)掌握根本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度;(3)了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。4.开展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，开展信息素养、探究能力和创造精神。(1)学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施;(2)形成自主收集信息和处理信息的能力;(3)开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进展深度探究;
