《家长会发言：家庭心理健康教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会发言：家庭心理健康教育（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家庭心理健康教育之我见人的一生最早接受的是家庭教育，家庭教育是教育的起点和奠基。面对 21 世纪新 的挑战，未成年人需要极强的心理素质。现在的中小学学生大部分是独生子女，他们从 小在家长的呵护下成长。孩子的心理承受能力、心理素质已趋于弱化，也缺乏心理锻炼 和意志磨练，这是极需我们值得担心和关注的。父母作为孩子的第一任教师，因其所具 有的独特优势，对孩子开展心理健康教育是有优越性的。心理健康教育是家庭教育的重 要内容之一，而且也将成为家长面临的重任。以下就心理健康教育的几方面的问题谈点 看法。一、转变观念是前提。在素质教育的今天，必须改变以往那种只看孩子智力水平， 忽略心理健康水平、个性发展水平
2、的陈旧观念。毋庸置疑，一个心理不健康的孩子是谈 不上有良好道德的。现实生活中有一些孩子表面看来好像很听话，学习成绩也不错，但 情感淡薄、意志薄弱、性格脆弱，在德智体等方面发展潜力却极为有限。教育实践的大 量事实证明，理想、志气、进取心、勤奋、刻苦、毅力、虚心等优良的个性品质，对促 进孩子的学习、发展和成才具有重要的作用，为人父母者必须把心理健康作为孩子的培 养目标和内容加以充分重视。 家庭教育应当由片面注重书本知识向注重如何教孩子正确 做人的方向上转变。作为启蒙教师的家长要为孩子创造良好的家庭氛围，以自身开朗 、 豁达的个性，民主平等的作风去影响孩子，在教育上做到爱而不宠，严而有度。二、了解孩
3、子是基础。家长必须了解孩子的个性 、理想、情感、兴趣和能力等个 体素质。一般儿童好活动、好模仿、好奇、好问，还具有喜欢成功、喜欢称赞、渴望得 到同情和理解的心理等。青少年正处在生理、心理快速发展时期，他们在平时的学习、 活动中，其内心深处常常充满各种矛盾。他们与外界也常常发生各种冲突，处于不稳定 状态，往往容易产生各种心理行为问题。这是家庭教育中要特别引起重视的问题。问题 儿童都是心理不健全的结果。显然，他们的问题不是突如其来的，常有一个较长的潜伏 期，也总会有一些表现。如过分自卑或孤僻、经常与父母及同伴发生争执，敌对，不合 作等。如果在初期予以注意，防微杜渐，就可以使这些儿童获得重新适应生活
4、环境、发 展良好品德和性格的新的有利因素。三、信任孩子是关键。父母同子女的关系，是长辈和晚辈的关系，又是朋友关系。 子女对父母应当尊敬、体谅、爱惜；父母对子女更应当尊重、信任、爱护、帮助。在日 常生活中父母同子女之间意见不统一或产生矛盾时，应在平等、信任的基础上，采用民 主协商的方法，并循循善诱，耐心启发，动之以情，晓之以理。平时，多尊重孩子的人 格，信任他们，关心他们的日常活动，尽可能满足他们的正当愿望和要求，使他们真正 感到父母可亲、可爱、可以信赖。这样使孩子愿意把自己的心里话、心里的秘密讲给父 母听，以取得了孩子的最大信任。同时，家长要充分相信孩子的潜能，他们或许有意想 不能的为人处世等
5、方面的能力。因此，凡孩子的事，无论在生活上、学习上，做父母的 切忌越俎代庖，而应给予更多的启发性的帮助。四、开家庭心理健康教育的过程中，一定要避免对孩子长期的心理惩罚。儿童缺乏 生活经验，偶尔做错一件事，父母就天天骂或时常提及此事，长时间表示拒绝，就会使 孩子情绪异常忧郁，甚至延续到成年。有的问题儿童本身就有情绪上的障碍，如果家 长自身容易冲动，就会更加严重。更不要在学习上、升学上对孩子施加压力，把孩子的 成绩作为评价孩子的主要标准，久而久之，使孩子产生厌恶学习、憎恨考试等心理障碍。总之，作为教育的一个重要组成部分，对孩子的影响是深远的。特别是在心理健康 教育这方面，因为许多类似本文开头所讲的案例实在是太多太多了。每个家长都希望自 己的孩子能出人头地，成龙成凤，那么就让我们从现在开始关注孩子的心理，让孩子能 拥有一个良好的心理状态迎接属于他们的机遇和挑战。
