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1、唤醒护理读书心得体会 篇一：读唤醒护理有感读唤醒护理有感唤醒护理一书是著名医院管理教授，骨科教授，美国阿肯色州骨科研究所所长，第一位取得国际理查德欧考纳奖的亚洲医学教授张中南教授所著，不但提出了“人本位护理”的理念，更详实地介绍了怎样实施的方法，其目标就是帮助护理管理者和护士在实施优质护理的过程知道做什么，知道为何，掌握怎么做。书中绝大多数案例全部来自作者亲身的管理经历，通俗易懂。它不是教科书，却有教科书的灵魂；它不是制度规范，却是制度规范的标准和依据；它不能被生搬硬套，而是需要了解发明。合上书的时候，我的心情很沉重。这本书给我的感慨还是颇深的。护理人员数量不足，过分诊疗占用时间，专业技能差强
2、人意，护士主动性受挫，医配合被动机械，护理排班粗放僵化，护理收费远低成本?这就是现在的护理现实状况，确实存在很多问题。要想改进达成理想化的程度或许还需要个漫长的过程，但在如此现实状况下，我想我们自己还是能够做些什么去有所改变的。是的，我们站在病人的角度进行护理，以病人需求为向导，多为病人想一想，唤醒我们的责任心，唤醒我们的职业，唤醒我们和病人之间的真情。可能，医患关系就会更友好了。张中南老师明确的说出，“即使再优化的护理步骤，落地注定要靠科学的管理”，作为一名的护理工作者和管理者，我们必需严格的遵守医院的规则制度。任何规章制度，假如你从心底里接收它，认为它的存在是必须的、合理的，那么，它对你来
3、说就不是约束，而是保护，是为你的工作能够更有效。更加快速的完成。 患者无小事，护理工作要从细节做起，变被动服务为主动服务，变主动服务为感动服务。在整个护理工作中，唤醒医疗提到的“整体护理”“优质护理”包含心理护理、诊疗处理、生活护理、教育指导。这种护理模式完美的诠释了“爱心、耐心、细心和责任心” ，为此，一名优异的护士，首先要能站在病人的立场，学会为她们着想，关心、体贴病人，用娴熟的技术和优良的服务为患者清除病痛。每当那些受伤的，受疾病侵蚀而十分脆弱的生命需要呵护时，我们应该总是第一个时间出现，用我们的双手驱赶病魔，挽回生命。我想这个时候，全部优异的护士全部应该以为自己是个天使，一个没有私心，
4、勇于奉献，能为大家降低痛苦和烦恼，带来欢乐和幸福的使者。另外，理想的护士应是医生的好助手，构建友好的医护关系。护士应认真仔细观察病情，立即向医生反应病情，在正确地完成医嘱的基础上，为医生提供更加好的诊疗、护理方案，立即满足她人的需求。为了我们心中的天使，为了我们高尚的理想和信念，为了自己年轻的誓言，你和我背负着张中南老师的殷殷期望，在救死扶伤、治病救人的道路上越行越远。希望我们能做到像医政司副司长郭燕红所感慨的那样：“当我们老了，或病倒在医院时，期望能够得到书中所描述的这种护理！”篇二：唤醒护理心得体会提起护士，大家脑海中总会出现出白衣飘飘、温婉可人的女性形象，在影视作品里的护士形象也个个年轻
5、漂亮。高翘的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，雪白的护士鞋，容光焕发，身轻如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。大家把护士誉为“白衣天使”，然而“天使”的现实却不像称谓那么美好，又有多少人知道这背后的艰苦、辛劳，谁能真正体会到从事过护理工作的苦和乐呢?为此，我有着切身体验和感受。从小以为护士是圣洁而漂亮的，21岁那年，我缘了护士梦。当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛，从那时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的无私的奉献。天天我全部以微笑、愉快的心情投入工作，在病房区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是
6、快活的;当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的;当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热最终退下去的那一刻，内心是惬意的;当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一个欣慰。记得有位患者出院时对我说：你笑起来很漂亮，很好看。即使只是很日常的一句话，却让我很感动。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只期望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、了解和支持。当病人不了解时，我也会难过落泪;工作操作失误时，我也会悔恨不已。年青时我是个爱美的女孩，也像一般的花季少女一样，追求时尚
7、，想把自己打扮整天使。喜爱飘逸的长发。兴趣那晶莹剔透的首饰。可是，为了遵守护士礼仪规范，为了本身防护，不得不将自己长长的秀发高高盘起，将精美的首饰深藏闺中留于欣赏。往往是里三层、外三层，被裹得严严实实，大圆帽一戴，双层口罩一捂，只剩下两只眼睛眨巴，甭说他人不认识你，连自己全部认不得自个儿。在护士这个特殊的职业中，频繁的三倒班，尤其是漫长的夜班让人身心疲惫。初来医院时，我脸蛋长红扑扑、水灵灵的，可几年晚夜班倒下来，又黄又蔫。因为生物钟的颠倒，饭吃不香，觉睡不好，个中滋味，只有自己心里知晓。节假日更没有时间陪同在家人身边，当我忙完一天的工作，总是筋疲力尽，常常是回到家就不想再做任何事了。还得挑起家
8、务活的重担，洗衣，做饭，哄孩子睡觉。在家中，我不是孩子的好母亲、不是父母的好女儿。为此，我也会痛心难忍，暗自落泪?真实护士的生活就是这么。 护士是一个平凡的岗位，既然选择了护理工作，就是选择了奉献，而有时候还得不到患者的了解，护士和患者之间的沟通是护士护理病人中的信息传输、交流和了解的过程，是护士做好心理护理的关键表现形式和手段，是完成护理任务的主要确保。但临床上因为多种原因，造成护士和患者之间的沟通很有限，为更加好地提升护理质量，促进护患友好，我从事护理工作近20年来，对护患关系的沟通谈点体会：一、护患失败的原因1、观念差异是护患沟通的障碍；传统的生物医学模式观念认为医生是上级，护士只是被动
9、实施医嘱进行操作，对护士没有和患者进行交流沟通指导的要求，致使护士缺乏和患者沟通的主动性和自觉性，护士不愿沟通或很勉强进行沟通，甚至怕引发冲突而采取不和患者沟通的消极态度。2、沟通信息的偏差；护士使用方言或较多的专业术语，往往使患者不易了解或产生概念上的误解；在分析病情，评价诊疗效果时，过多使用“没事”“肯定会”“不会”等不负责任或模棱两可的话，轻易造成患者误解或断章取义，从而影响沟通效果或根本无法沟通。还有护士在工作担心、繁忙，工作量大时急于求成，和患者沟通时不重视方法，技巧、速度太快。给患者过大的信息量，超出患者的承受力，致使患者难以接收，再有沟通信息认识的差距也是造成护患沟通失败的原因之
10、一，如在进行住院评定时，问到病人的文化程度时，问：“你有文化吗?”“你哪毕业的?”造成患者无法回复，影响沟通结果。3、对沟通时机掌握不宜；护士和患者进行沟通时，不重视对方的想法和反应和对此的了解程度，只考虑自己能够完成工作，如入院宣传教育等；沟通内容和日常护理操作相分离。缺乏灵活机动性，甚至在患者病重或病痛不安，难以接收外来信息的情况下，不合时宜地自顾自地 进行说话，从而达不到沟通的效果。4、护士本身知识不足或缺乏沟通技巧；部分护士本身对护理工作不感爱好，不能主动学习专业知识，且对专科护理知识缺乏全方面深入的了解和掌握，当患者咨问询题或对病情、治疗等感到恐惧和焦虑时，护士不能得心应手地利用所学
11、知识为患者解惑释疑，做好心理疏导和健康指导工作，也不能进行有效沟通。二、护患沟通的方法1、护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”仪表整齐端庄，举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善同情和温和如站立迎接，主动问候，使用尊称，热情接待和介绍，给病人的渴望以满足，痛苦以抚慰，恐惧以保护，到处表现慈祥、关心和体贴，把握说话的语气、语气、语速，使病人产生亲近感，即提升病人接收诊疗护理的情绪，也为今后的沟通，交流打下基础。护士要了解不一样病人的知识背景，依据不一样的对象，不一样的文化和职业，性别选择谈话内容和方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，激励病人陈说，并用点头“嗯
12、”表示接收或反复病人的陈说等方法激励病人。对病人的提问不可急于回复，应先了解病人为何会有这么的想法或问题，方便取得一些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然拒绝，可请病人稍等，通知我一会来帮你处理或对不起，我帮你查一下等语言并付之行动。2、环境是保护患者康复不可忽略的原因之一，它直接影响着患者的情绪，护士和病人交流多在病房，且二十四小时观察了解病人，关心她们的一事一物，故在完成护理工作时，时刻为患者发明一个清洁、平静、舒适、安全的休养环境，在诊疗处理时时刻关注病人，了解其病情进展感受，立即处理实际存在的问题，在评定病情过程中选择适宜的时间，环境对病人的病情、诊疗、预后方面的问题要有科学依
13、据，不可主观臆断，依据病情改变立即修改医嘱。这么可取得病人的信任，从而促进双方的沟通且谈话内容应通俗易懂。3、护理人员应加强本身业务知识和沟通技巧的学习，在工作中不停总结经验。学习新知识、新技术，提升自己各方面的素质，用精湛娴熟的护理技术使患者对护士产生依靠性和安全感。4、学会换位思索，因为双方所处位置不一样，思维方法也不一样，因此患者对护理工作有意见时，护士要抱着了解对方的态度。和病人进行心理交换。尽可能消除误会，使病人从护士的语言上得到心理上的满足，对偶然对护士出现的冒犯、敌意，不信任的语言要容忍，禁批评训斥、善于对病人抚慰激励，体会对方的心理。护士也应学会角色转换，调整好自己的情绪。使病
14、人心情愉快的接收诊疗。护患沟通是护理工作不可缺乏的部分，是降低医疗纠纷的主要手段，只有不停了解掌握病人的思想情感及心理需求，加强和病人的沟通协调，搞好护患关系，才能确保病人的身心健康。总而言之，护理工作在苦在累，既然我们选择了就应该好好的面对，做好我们护士的本职员作，不负美誉“白衣天使”的称谓。2021年10月十篇二：读唤醒护理有感读唤醒护理有感唤醒护理一书是著名医院管理教授，骨科教授，美国阿肯色州骨科研究所所长，第一位取得国际理查德欧考纳奖的亚洲医学教授张中南教授所著，不但提出了“人本位护理”的理念，更详实地介绍了怎样实施的方法，其目标就是帮助护理管理者和护士在实施优质护理的过程知道做什么，
15、知道为何，掌握怎么做。书中绝大多数案例全部来自作者亲身的管理经历，通俗易懂。它不是教科书，却有教科书的灵魂；它不是制度规范，却是制度规范的标准和依据；它不能被生搬硬套，而是需要了解发明。 合上书的时候，我的心情很沉重。这本书给我的感慨还是颇深的。护理人员数量不足。过分诊疗占用时间，专业技能差强人意，护士主动性受挫，医配合被动机械，护理排班粗放僵化，护理收费远低成本?这就是现在的护理现实状况，确实存在很多问题。要想改进达成理想化的程度或许还需要个漫长的过程，但在如此现实状况下，我想我们自己还是能够做些什么去有所改变的。是的，我们站在病人的角度进行护理，以病人需求为向导，多为病人想一想，唤醒我们的责任心，唤醒我们的职业，唤醒我们和病人之间的真情。可能，医患关系就会更友好了。张中南老师明确的说出，“即使再优化的护理步骤，落地注定要靠科学的管理”，作为一
