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1、小学一年级五班学生家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天，因为缘分，我们再一次相聚在一（5）班教室，欢迎各位！在过去的2010年，家长朋友们对于我们的工作给予了大力的支持，在这里再次感谢各位。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法。今天的家长会我主要谈以下几点：一、本学期班级各方面的情况；二、低年级学生常规要求；三、关于语文学习；四、给家长们的几点建议一、本学期班级各方面的情况本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大，家长们看到教室前面挂着的文明
2、班级的小锦旗，心里应该很高兴吧!我们班的孩子们看着小锦旗也是满脸笑容，每人脸上洋溢着幸福的自豪感，因为这是他们靠努力争取来的。下面我就简单地向家长们介绍一下孩子一天在校的大致情况。每天早晨，我基本上是第一个到班，开教室门，写“早读要求”。 早读的习惯培养得很好，不管我在不在班，孩子们到班后交完作业，都能主动拿出语文书，按照 “早读要求”进行早读。每天的站队做操基本上都能做到静、快、齐，只要听到音乐声，孩子们都能迅速站好队，保持立正姿势；多数孩子课上能够认真听讲，踊跃举手发言，作业能认真完成。中午到校后，孩子们能拿出课外书，安安静静地读书。孩子们的小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫
3、生了，这不能不说是一个可喜的进步了。班上绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀，遵守纪律，关心集体的好学生。还有一批关心集体，愿意为同学服务的班干部，他们都是老师的得力助手。当然也有部分学生纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今还没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。还需要老师和家长共同督促，帮助他们早日养成好习惯，缩短和别的同学之间的差距。 二、低年级学生常规要求 生活上的常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。” 好习惯来自于平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，
4、要教育孩子早睡早起，不迟到不早退，按时到校上课。晚上睡觉，一定要控制好在8:30。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生，要注意教室卫生，不乱扔果皮纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证教室里卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，所以我班卫生保持较好。还有红领巾胸卡和乒乓球拍，红领巾是少先队员的标志，胸卡是进出校门的凭证，乒乓球拍是每天做乒乓操用的，我们强调这三样每天都要带到学校。这也是习惯的养成。 学习上的常规要求，在学习上更要养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师
5、帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具，特别要准备好语数练习本，削好铅笔。自己要学会整理书包。 作息时间的和接送要求作息时间：上午， 7：40到校；11：00接。下午1：20到校，4:10接。在这儿我要提醒几点：（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时，每天的上午第一节课都是讲授新知识的宝贵时间，孩子迟到，学习必然受到影响。（2）来接孩子的家长请在指定地点接孩子，一定要等到孩子走到路牌那里再接，千万不能在中途就把孩子拉走了。咱们学校低年级学生多，接送家长多，为了您的孩子的安全
6、，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。三、存在的问题1关于孩子的各方面的姿势：关于姿势：我观察过孩子们的坐姿，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字在学校里，我看到这样的现象就会及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对
7、身体发育都非常不利。如果写字姿势不正确，眼睛近视了，带了眼镜，我想，这也是您不愿意看到的吧！2关于自理能力， 以前，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子整理书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨”让孩子变得有依赖心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，而且根深蒂固。因此，请您放开孩子的手，让孩子学会自己的事情自己做
8、，这样他们才能真正长大。3.校园安全校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。在学校里，我们要求孩子要和同学友好相处，被别人欺负了要告诉老师，千万不能学英雄好汉打抱不平，大打出手。那家长应该怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。千万不能教育孩子别人打你，你也去打他。这些话不利于孩子的健康成长，不利于孩子的团结协作。当然也要提醒家长注意交通安全。四、给家长们的几点建议1对老师留的任何作业都要重视。 有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的
9、全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。特别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。2读书习惯。可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我们建议您买的那些课外书，还请您督促孩子每天读一点，这样日积月累，孩子的语感才能更加丰富。由于一年级孩子水平参差不齐，有的认字多，有的认字少，所以我们没有统一要求今天读哪几页，明天读哪几页，还要请您多监督孩子阅读。3培养独立完成作业和积极认真的习惯。前面我讲过了，一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段
10、时间的坚持，希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案，并真正做到。首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子，您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书，不给他这个机会。这样坚持下去，您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。孩子完成家庭作业时，请您看看孩子的书写是否认真。这是孩子的态度问题。不工整的就应该重写。最近有
11、家长告诉我，说孩子这学期的字有了退步，拼音也不好好写，我们这学期的生字比较多，比较难，每课都有7-9个生字，虽然字难写，又多，但是这不能成为他们不好好写字的理由，我们班有好多孩子作业都是一丝不苟地完成，这是学习的态度。还有的孩子作业写完后，作业本、练习册就卷起了很多角，这也是学习态度问题。一般学习好的学生作业本也是干净整洁的，因为他们对每一个细节都很用心。希望这一点上家长能指导、熏陶一下。家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替，您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩
12、子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。 “良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远与孩子一块写作业。4必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间 长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。
13、我们主张不要边看电视边用餐、聊天，每天限制看电视的时间，前提是做完作业适当放松一下，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。5.请您一定重视孩子的点滴成功 当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，期末将评选三好学生，评优秀班干部。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，不要用成人眼光评价“官”大“官”小，更不能打击批驳，要珍视孩子的第一次，支持协助孩子的工作。假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。过多的强调自己孩子的特殊情况，强调孩子的自尊心什么的，其实是另一种变相的溺爱，对孩子的成长没有任何好处。 如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，我们迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我们手里，我们一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我们工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我们直接交流，我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
