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1、教育法教师法心得体会_教育法教师法学习总结-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删, 您的努力学习是为了更美好的未来！教育法教师法心得体会篇1教师除了需要挑有广博的知识外,还需要更好的学法、懂法、守法，自觉地依法治教，依法从教。今年 寒假我通过再次学习教育法、教师法，更进一步明确了教师依 法必须履行的义务：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。依 照教育法、教师法及其他有关法律、法规，从事教育教学工作 而必须履行的责任，表现为教师在教育教学活动中必须作出一定行为 或不得作出一定行为的约束。它是由法律规定，并以国家强制力保障 其履行。（2）贯
2、彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学 计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务。（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及 思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活 动。（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智 力、体质等方面全面发展。（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯 学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。这也使我对教师的责任有了更深的认识，我国教育家曾说过： “教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成 为池塘，没有爱，就没有
3、教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任 学生，严格要求学生是教师教育教学的根本保证。 现在的音乐课堂教 学虽然提倡以学生为主体，让学生进行创造性的“自主”学习， 教师 作好课堂上的“配角”，但这并不是否定了教师自身素质的重要性， 相反，对于教师的自身素质提出了更高的要求。一节好的音乐课，是 与教师科学的教育理念、先进的教学手段、丰富的知识储备、过硬的 专业技能以及组织能力、语言表达能力等方面分不开的。所以，作为 一名音乐教师，仅仅有专业的技能和知识是不够的，我必须依法执教， 开拓思路，创新方法，以音乐和育人为本，塑造一个全新的、进步的、 有竞争力的音乐教师形象。我坚信，目标无论多远，终将被跋涉
4、的双 足抵达！教育法教师法心得体会篇2教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。作为教师， 知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德 内容。即将颁布的教师教育法让千千万万的教育工作者树立起法 的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务， 并合理地维护自己的合法权益，它让我们明确自己作为教育工作者的 权利和义务。一、教育是和谐社会发展的原本动力，教育作为和谐社会的要 素，对和谐社会发展起到动力源的作用。 和谐社会发展的动力系统是 由创新力、均衡协调力和整合力构成的，教育是建构和谐社会的创新 动力、可持续发展动力、整合力的基
5、础。二、教育是和谐社会可持续协调发展的动力源泉教育对维护社 会正义和公平，促进社会均衡协调发展具有起始调节、持续调节作用， 是一种强大的动力。我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，我们还要教 会学生什么。我们不光要培养出知识能力优秀的人才， 我们还要对学 生进行思想道德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义 和中华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学 生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们 能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学 习生活。决不能像以前那样，单从学习出发去评价学生，对学习成绩 好的学生关爱备至，对学习差
6、的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂 打击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长， 都能成为社会做所需的多层次人才， 让学生享受公平的教育资源，而 不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场 所，而不是淘汰人才的地方！未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。未成年人保护法 是我国第一部保护未成年人权益的专门法律， 它具体规定了保护未成 年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权 利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以 及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任， 是一部保护未成年人 合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现
7、了党和政府以及全社 会对未成年人健康成长的重视和关怀， 为维护未成年人合法权益，优 化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。对未成年人的合法权益予以特殊保护， 做好他们的培养教育工作， 我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益， 培养未成年人健 康成长的神圣义务。因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识， 不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法 律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，提 高教育教学水平。对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不当，就可 能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或 变相体罚学生。接受教育的未
8、成年人处于身心发育的特殊阶段， 决定 了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。我们教 师要全面准确地理解自身的权利和义务， 关心爱护全体学生，尊重学 生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于 学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。 保护未成年人健康成长。通过教育法规的学习，是我意识到在以后的工作中，我一定要心 中装有法律，用教育法律法规不断的完善自己，超越自己，使自己成 为一个真正知法、执法的合格的教师，同时不断提高自己的业务能力 和教育科研能力。我相信通过对即将颁布的教师教育法的学习， 能进一步提高教师们的认识，更有利地指导教师们今后的教育工作。教育法教师
9、法心得体会篇3法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。 在我国, 实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和 其他社会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。 我们作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守 法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职 责。1986年义务教育法 的出台标志着我国义务教育走上了法治 化轨道。十届全国人大会第二十二次会议通过了新修订的义务教育 法。这是义务教育法颁布以来的一次重大修改， 它进一步明确了义务 教育的公益性、统一性和义务性。新义务教育法的诞生标志着我
10、国义务教育进入到一个新的阶 段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。 它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系 列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。 法律将维护教育的公 平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全 面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务 教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义 务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教 育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。新义务教育法的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革， 促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的
11、大事。真正以人为本, 保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是 我读新义务教育法第一条到最后一条最深刻的感受之一。新义务教育法立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义 务教育阶段教师充分的发展空间。“新的义务教育法更加突出公 益性，还有统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是直接的教育 行为，但是对于教育工作者转变观念却非常关键。”新法明确了对义 务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全 体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的 活动中。这些内容必然影响到校长的办学思想和教师
12、的教书育人行为。 同时，各级政府和教育行政部门也必须肩负起提高义务教育阶段质量 的责任。在实施新义务教育法过程中，我有这样的思考。总之，新义务教育法要求我们在教育教学中要为学生创设主 动参与的机会，提供主动发展的空间，引导学生主动参与，从而落实 学生的主体地位，促进学生的主动发展，使学生的素质得到提高，成 为一名德、智、体、美、劳全面发展的孩子。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重 要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会 第四次会议通过了中华人民共和国教师法。然而作为人民教师的 我们，在这支队伍当中对教师法的认
13、识可以说是盲人摸象的。以前， 我国的教师长期处于无法可依可依的境地， 因而许多侵犯教师合法权 益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。 然而许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯， 也不懂 利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。长期以来教师法虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事 情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师等等的事情发生，而教师迫 于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却 不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的 权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件 重要的事情，是我们教师必修的一门
14、功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的 了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的， 吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都 享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已， 落实到实处 才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育 前线的教师所应尽的责任和义务，教师法不仅帮助教师得到她们 的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享 有自己的权利。另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了 教师法后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和 遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意 为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚 学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规 范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不 拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材 施教。用教师法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智 力、体质等方面全面发展。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们 的教育对象健康成长。猜你感兴趣：1 .学习新教师法心得体会2 .教师学习教师法心得体会3 .教师学习教师法心得4 .集中学习教师法心得
