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1、涂庄小学德育处、教务处考核制度考核目的：学校德育处、教务处是学校的职能部门，是学校教育教学工作的具体组织领导者，对贯彻学校办学宗旨、全面提高教育教学质量起着重要作用。德育处、教务处开展工作既要务实扎实，又要有所创新。对德育处、教务处的工作考核从这一角度出发，达到以下目标：1.提高工作效能，保证学校教育教学工作的扎实正常开展。2.促进学校教育教学质量的逐步提高。考核原则1、公平公开全面考察的原则；2、认真负责有据可查的原则；3、注重工作实绩的原则；4、月考核和学期考核紧密结合的原则；考核方法一月考核：1每月月初由学校领导班子根据学校工作计划研究决定德育处、教务处每月工作任务和目标。2每月月底由学
2、校校级领导依据每月工作任务和目标，查阅工作记录和相关资料进行月考核，给出月考核等次。月考核标准：优秀：本月工作全部完成，效果良好，且资料齐全。合格：本月工作有两项未完成，或效果一般，或缺少部分资料。不合格：本月工作多数未完成，或无效果，或缺少大部分资料。二学期考核：1校级领导和全体教师依据德育处、教务处工作常规对德育处、教务处进行学期考核。2校级领导和全体教师考核权重各占50%。三考核结果汇总：1月考核优秀记25分，合格记20分，不合格记15分以下，每学期月考核总分为100分。2月考核与学期考核权重各占50%。3换算权重得分后给出每学期考核结果：90100分为优秀，8970分为合格，69分以下
3、为不合格。考核结果的使用：1 考核结果作为学校聘用中层领导的重要依据。2 考核结果作为中层领导年终考核的重要依据。3 考核结果作为中层领导年终奖励的重要依据。附件一：涂庄小学月工作考核表处室: 年 月工 作 内 容完成时间完 成情 况创新性工作考 核自 评校长考核附件二：教导主任工作常规一、周常规：1、每周一下午例会布置本周学校教研、教学工作。2、每周五与教师共同备下周课程，反思本周讲过的课程，检查教师教学进度和备课情况。3、组织每周的教师业务学习和教研活动，确定下周的主持人（主讲人）。4、每周至少听课3节，并与教师及时进行交流。二、月常规：1、月末汇总每月教学工作的情况，进行分析，反思，确定
4、下月教学、教研工作重点。2、月末汇总每月各班学生出勤情况。3、按教学进度，组织各班的学生单元学业成绩考核工作。4、及时办理学籍变更手续，耐心接待家长。汇总每月学籍变更情况，按规定上报局教育科。5、定期检查学生作业，引导教师布置分层作业，创新型作业，控制作业量。三、学期常规：1、期初：（1）正式开课前，及时调整学校总课程表，下发到教师手中。（2）协助校长做好教师分工工作。（3）协助校长做好小学一年级，学前班招生工作和接收转入学生工作。（4）提前制定教学、教研工作计划，并送交校长审核。（5）印制下发有关教学、教研、学籍、学生考勤等相关表格。（6）检查、汇总各科教学进度表，教学工作计划，检查教师提前
5、备课情况。2、期中：（1）组织期中学生学业成绩考核工作。（2）帮助教师分析上半学期学生学习状况，并制定下学期改进措施和努力方向。（3）组织期中学生表彰工作和家长会。（4）每学期组织一次全校性的观摩课，示范课活动，要求家长参加。3、期末：（1）组织期末学生学业成绩考核、质量分析工作。（2）组织学生，学生手册的填写工作。（3）写出学校本学期教学、教研工作反思性总结，并检查、汇总教师的教学工作总结和教学论文。（4）汇总本学期的各种档案资料，分类整理，准备装订。四、常规工作：1、教导处根据新教师的实际情况，随时要安排新教师六环节过关。2、完成其他常规工作。附件三：德育主任工作常规一、周常规：1、每周五
6、确定下周升旗手人选，并训练升旗手，布置旗下讲话人和主题。2、每周一组织全校师生参加的升旗仪式。3、每周组织检查员的日常检查工作，周五汇总检查情况，并确定下周升旗班。4、对违纪学生进行教育，教育方式方法要得当。5、组织并检查各班的每周大清扫工作。二、月常规：1、每月天组织一次班主任工作会议，通报各班每月的基本情况，并研究布置下月德育工作的重点和措施。2、检查各班板报情况。3、检查各班家校联系情况，并出一期涂庄教育知心家庭版。4、召开一次大队委员会议。5、汇总月量化评比情况，并评出月优胜班。6、根据季节和地区特点，对学生进行及时的安全教育，避免学生伤害事故的发生。三、学期常规：1、期初：（1）提前
7、写出本校本学期德育工作计划，并交校长及校务会审批。（2）组织各班班干部改选工作，并进行班干部培训。（3）检查各班情况一览表、班规、班训、学期奋斗目标的更换、制定情况。（4）审核各班班级工作计划。（5）制定下发德育工作有关表格。2、期中：（1）按情况组织布置知心家庭学校、家长座谈会，家访工作。（2）结合重大节日、纪念日、组织布置德育常规教育活动，（按德育常规教育制度进行）。（3）经常关心询问问题学生的情况，掌握问题学生的思想动向，适时地给予帮助。每学期至少组织一次班主任工作交流会（或研讨会）。3、期末：（1）组织班级和学生的各项奖励工作。（2）分析一学期的德育工作情况，写出反思型总结。（3）汇总各班班主任的班级工作总结。（4）布置学生假期社会实践活动。（5）检查各班学生评语情况。（6）分类整理各项德育工作资料，以备装订。（7）汇总各班假期联络网。
