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1、老师初级职称工作总结范文 老师初级职称个人工作总结 导语工作总结必需有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较具体。这部分内容关键是对工作的主客观条件、有利和不利条件和工作的环境和基础等进行分析。本篇文章是为您整理的老师初级职称个人工作总结，供大家阅读。老师初级职称个人工作总结篇一 伴伴随孩子们阳光般的笑脸，担心而又充实的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着她们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的。 一、思想品德 本人热爱祖国，坚持四项基础标准，拥护中国共产党的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力争真、求实、求新，
2、以主动热情的心态去完成园里安排的各项工作，主动参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、工作方面 教育教学 在教学中，我知道要提升教学质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生愉快心情，发明良好的课堂气氛。关注全体幼儿，重视部分幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不停为教学内容注入新的活力。 1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反思，每个月撰写教育随笔，以提升本身业务能力和写作能力。 2、在教育教学活动中
3、，为幼儿创设良好条件，提供充分的材料。在一日活动中，重视教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立处理问题的能力。 3、认真的领会新纲要精神，以多个形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。 4、依据制订的活动目标，内容和要求组织好教育教学活动的各步骤，确保幼儿天天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更加好地培养幼儿的全方面发展能力。 5、认真填写周、月计划。 安全工作 安全工作是最主要的工作之一，本学期我们力争从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能
4、在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼儿部分安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。 3、加强一日活动各个步骤的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。 保育工作 在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并和家长亲密联络，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。 老师初级职
5、称个人工作总结篇二 急忙地，时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地，我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。当我怀着一颗强烈的责任心毕业来到工作岗位上后，我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。 这十一年的潜心幼教，十一年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我以为工作着是幸福的、愉快的。回首十一年的幼教工作，心中不免有部分感慨，特作以下详细总结： 一、关心时事，不停学习提升 在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，老师的理论水平当然会越来越很主要。所以，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我全部主动地参与，并认真地做好学习笔记、体会心得。 自新纲
6、要颁布以来，我采取自学和同事交流探讨学习心得自行实践的方法，切实领悟新纲要精神，从而更新自己的教育理念。紧跟教改的新时尚，并以此来指导自己的工作实践，从重视传授知识、经验为主到重视培养幼儿良好的态度情感，及探索发觉新事物的爱好能力为主，从“以老师为中心”到“以幼儿为中心”，一直以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。 在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真思索，广泛搜集资料，博览群书，加强理论知识的学习和积累。我还自订了幼教理论基础和研究、上海托幼、学前教育等对工作有帮助的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。其中由我撰写的教科研论文 获三等奖。 二、全心投入，热
7、爱尊重幼儿 在常规教学方面，我秉着“一日活动全部是课程”的理念，对每日、每七天、每个月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等全部制订了对应的计划和实施方案。在一日生活中立即了解孩子的现实状况，在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标，使自己对一日活动各个步骤的目标很明确，做到开展活动能和长短期目标相结合，游刃有余，提升了教学的质量。(成绩优异班级、班主任等) 在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照料好她们的生活。培养幼儿良好的生活和卫生习惯，尤其是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，立即补充水分。 天气
8、冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多个形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，所以我所带的班级总是患病人数少，出勤率高。和此同时我会结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，从而提升了幼儿的安全意识和自我保护能力，使幼儿在园能健康安全的生活。 在特色教学方面，依据幼儿园的需要，我立即负担了本园英语、蒙氏数学教学的任务。为了提升自己对全英式教育教学技巧的有效把握，我总是利用在家的休息时间苦练英语日常口语，并请有经验的同事、同行观摩教学，交流心得，完善教学套路。 为了让孩子们能在英语教学中娱乐身心、陶
9、冶情操，我在专长教学活动的整个学期里，我也会和老师相互交流心得、反馈部分教学信息;和家长交谈、了解她们的想法等。在每个月一次的试验班教学汇报活动中，邀请家长来观摩自己孩子的专长活动，让孩子在家长面前展示自己的本事，给每位孩子表现的机会。 三、同伴互助，教研工作有声有色 作为一名教育工作者兼教研组长，想要在专业发展上有新的收获，就必需不停地学习。因此，在本身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，率领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家全部能依据自己的特点，相互帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这么的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而出色。 我们的
10、师徒结对是在教研活动中评选产生的;我们的推普标兵也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育项目、家访信息反馈、保教配合注意事项及安排、区域环境的部署等全部是经过教研活动来完成的。尤其是我组家教园地设计版面清楚明快、内容出色新奇、形式给予变换，取得领导和老师的一致好评。 四、热情接待，立即家园沟通 家园配合是幼儿园教育工作的主要组成部分，怎样做好家园联络工作是我一直在思索、探讨的问题。面对形形色色的家长，我总是给真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持老师工作的父母，因为我们全部有一个共同点，那就是爱孩子。 多年来，我一直坚持从以下五个方面做好家长工作：一是开辟家
11、园专栏集中指导。家园专栏从内容上讲究实际化，和本班教学活动，幼儿发展现实状况相联络，增强指导性。二是建立家园联络手册，因人而异，部分交流。 这么不停能和家长之间增强了沟通性，交流了感情，而且能增强了指导性，解答了家长的疑虑，提升了家长的正确定识和教育能力，真正做到家园共育。三是每学期最少召开一次家长会，统一认识。四是开展家长开放日活动，使家长能更加好地了解幼儿在园的活动情况，感悟到老师和孩子之间的愉快和真诚。五是不定时出“小通知”，对家长宣传部分教育观念、教育方法、教育技能，以此提升家长认识和能力，从而有效地配合教育。 五、努力钻研，真心拥有愉快 在平时的工作中，我总是努力钻研业务，立即订阅多
12、种幼教杂志，在加强学习的同时，数次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园优秀的教育教学经验，并把这些优秀的经验带回来，融入到自己的工作当中去。 每十二个月全部参与“六一”儿童节文艺节目标编排和演出;在重视专长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也有着广泛的兴趣，并取得一定的成绩。我还能广泛团结同志，关心她人，数次被单位评为优秀个人，200*年曾被评为*市优异老师。 十一年的幼教工作，我深深知道孩子已成为我生活中不可缺乏的一部分，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了的好友。我为自己所从事的职业感到光荣，同时也为自己从事的事业而感到骄傲!过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工，艺痴者
13、技必良。” 终生学习应成为我们教育工作者的基础要求。因此，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要和时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新! 老师初级职称个人工作总结篇三 从教十年来，我即使没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，不过我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。 零四年秋，因为工作需要，我担任三年级班主任工作同时又担负少先队教导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，造成嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得很的难听。关心我的同志说：你少说几句吧！好好养养
14、嗓子，你这么的辛劳，学生要是不领情，你付出的值得吗？说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少部分遗憾。我努力地专心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。 身为少先队教导员我坚持升降国旗，制订具体的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动统计扎实的工作作风使得我连续七年全部成为县级优异教导员。 同时我也决不忽略班主任工作的主要性。管理人是最难的，尤其是管理部分不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假如一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探索出一个切实可行的教育模式，即
15、为：整体围绕刚柔并济标准展开的四步交叉式教育法。即：思想教育，情感教育，行为教育，行为激励。 对问题学生的教育时我们全部知道爱是一个教育力量，更是一个催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。因此对待有问题的学生必需用真情感化其心灵，以后采取诚恳的话语讲述不良行为坏处及其危害，并讲部分养成教育的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定基础。 我们班有个问题学生，她叫王文强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当初手腕疼得上课勉强写板书评作业，这些同学们全部看在眼里，在学生放学后，我把王文强一本的数学作业打上了标准的格式。第二天，她
16、写作业时看到了，用感激的眼睛望着我，我知道我的教育已达成了预期的效果。 和学生交往中，我自觉使用礼貌语言； 大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校园的大扫除中我也同学生们一起参与劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王文强，她在期末的考试习作致老师的一封信中写道：我要不好好学习，我就对不起关心我，教育我的老师。从实践中我体会到了行为教育的魅力，也愈加深信行为教育的艺术性是其它教育形式无法比拟的，是一个极其含有说服力的教育手段。 当问题学生有成绩时我立即给激励，使教育达成事半功倍的效果。为了使激励达成实效性，我每学期全部要拿出100200元不等的资金，一小部分资金部署班级，多数资金全部给进步
