《中学2022学年第一学期教研工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2022学年第一学期教研工作计划（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学2022学年第一学期教研工作计划中学_学年第一学期教研工作计划 一、指导思想以“把学校建成科研领先、教育优质、特色鲜明的一流现代化示范学校”办学目标为指引，全面贯彻落实“以人为本，和谐发展”的办学理念，立足课堂教学，以导学案为抓手，倡导个性张扬的教学风格，打造和谐高效课堂，全面提高学生素质。二、工作目标1、“构建和谐课堂教学模式”课题开题及进入实施、验证环节。2、完成和谐课堂教学法初稿大部分撰写工作。3、每位老师本学期完成一项微型课题研究。4、学会根据课程内容选择恰当的教学内容。5、促进教师专业水平的提高。三、工作措施1、教研员、科组长和备课组长要提高认识，明确职责，各司其职，引领本科组老
2、师专业发展。引领的项目可在以下方面：一是教学思想引领，二是教学设计引领，三是教学示范引领，四是观课评课引领。平时要多深入课堂，要给老师切实的指导和帮助。2、每位老师每学期最少读一本教学理论书，并写出阅 (文章转贴自实用工作文档栏目) 读心得，发表在自己的博客上。期末时科组长检查，此作为教研的考核内容之一。3、学校课题核心小组成员和科组课题小组成员结合课题实施，带动全体老师熟练运用导学案教学法。不定时召开教研员、科组长、课题小组成员等编辑会议，统一认识，落实专著的初稿撰写工作。4、以研促教，以教促研，教研合一。本学期，每位老师针对自己在教学过程中遇到的问题、困难，选取一个微型课题展开研究，研究周
3、期约为一个学期。从本学期开始，期末的教学工作总结改为交微型课题报告或论文。微型课题上报时间是第6周周二前；五是成功教育的模式：明确的目的 + 正确的内容 + 合适的方法 + 适当的反馈 = 成功的教学，本模式美国著名的课程论专家拉尔芙泰勒在课程与教学的基本原理中提出的著名的课程论原理，他认为，有四个基本问题是制订任何课程和教学计划都必须回答的问题1、学校应力求达到什么样的教育目标；六是教学内容选择好了以后，才能更好地为编写导学案“知识问题化、问题层次化、问题探究化、问题情景化”奠定基础。6、各科组长或备课组长在集体备课做好“教学内容的选择、重组和设计”之后，可采用“一人同课多轮法”、 “多人同
4、课循环法”、“同课异构法”、“异课同构法”、“三课两反思法”等来提升教师的课堂教学水平。“一人同课多轮法”就是让同一教师连续多次上同一课，内容重复，但教学方法、教学行为却不断改进，不断完善。具体程序一般为：1、选定上课教师（特别是青年教师），由其独立钻研教材，独立备课、上课；2、学科或备课组听课，并针对课堂教学出现的问题进行分析p 、研讨；3、上课教师在大家研讨的基础上，吸取众人之长，形成新的教学方案，第二次上课；4、上课教师与科组或备课组成员再次研讨、评课，指出进步的地方，分析p 存在的问题；5、上课教师又一次修改教学方案，第三次上课，如此循环。“多人同课循环法”就是科组或备课组的不同教师同
5、上一节课。具体程序一般为：l、教师独立钻研教材、备课；2、第一个教师上课，其他教师评课；3、第二个教师针对第一个教师在课堂上存在问题加以改进的基础上上第二次课；4、第三个教师针对第二个教师的问题进行改进，上第三次课，如此循环。每次上课都是在科组或备课组同伴共同参与、共同分析p 、研讨、反思的基础上进行。上课的过程就是不断改进的过程，不断进步的过程。多人同课循环法的优点在于它能够让教师切实感受到课例研究、同伴互助的意义和魅力，能够激发教师对课堂教学境界的不断追求。“同课异构法”就是利用教师专业知识有高低，经验经历不同，对同一内容的课各人有不同的理解，不同的构思，不同的教法。总的说就是教师之间有差
6、异，差异就是很好的资。大家可以在比较中互相学习，共同提高。其做法是：1、科组或备课组共同确定相同的教学题目；2、由多个教师分别备课；3、教师上课，科组或备课组集体听课、评课。“异课同构法”就是按照科组共同研讨的模式和方法对不同的课题、教学内容进行研讨，进一步打造和完善，提炼总结规律。“三课两反思法”具体操作流程如下是：教师先独立备课，然后在集体备课上说课（一课）；同科组或备课组教师提出改进意见后，备课教师进行反思，进行二次备课（一反思）；二次备课后，教师上课（两课），课后由听课教师提出意见，教师进行第二次反思（两反思），再备课；经过两课两反思之后，教师在别的班上同节内容的课（三课）。7、在第1
7、4周周四、周五（12月6、7日）两天举行青年教师“创优课”比赛。具体安排和操作方法如上一学年。8、在第19周周二（_年1月8日）举行教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、微型课题成果（每人均要参加）评比活动。教学论文、教学案例、教学设计、教学反思等项目征集数量按上一学期的要求执行。附：教学教研工作行事历周日 期内容19月2日8日高三第一次月考；_年全国高中数学联合竞赛预赛（顺德一中、9月8日上午10：0011：20）；28年教龄高中英语教师专业发展论文、报告、课例评选。高中物理竞赛（顺德一中、9月8日下午2：305：30）；全国高中化学竞赛（9月2日）。29月9日15日高中语文、数学、英语、
8、物理、政治、历史、化学、生物科组长会；高三化学备考研讨会；高三第一次月考分析p 及高考备考动员大会。备课组教师示范课。39月16日22日高中地理科组长会；高中综合实践活动科组长会。备课组教师示范课。49月23日29日高三语文、英语、物理、历史、生物研讨会；中小学音乐、美术优质录像课评比。科组教师示范课。59月30日-10月6日中秋节、国庆节放假4天。28年教龄高中英语教师专业发展论坛；第一次教学常规检查。610月7日13日高三第二次月考；高二第一次月考；区高中数学高一研讨会；高二英语教学研讨会；高中语文 “同课异构”研讨会；高考体育工作教研会；乡土地理学生优秀作品评选和优秀辅导员评选会议。全国
9、思想品德、思想政治优质课比赛。第6周周二前（10月9日）上报微型课题。710月14日20日高一英语教学研讨会；高中历史教学展示研讨会；高三地理教学研讨会；高二第一次月考、高三第二次月考分析p 。高一第一次月考。810月21日27日_年全国高中数学联合竞赛（华师附中、10月16日上午8：0012：10）；高一、高二地理教学研讨会； 新教师汇报课。高一第一次月考分析p 。第8周周二前（10月23日）上交开题报告910月28日11月3日区高中数学高二研讨会；美术高考模拟试；体育大课间抽查。全区中小学文学社团活动；新教师汇报课。1011月4日10日28年教龄高中英语教师专业发展研讨会；第二次教学常规检
10、查。1111月1117日高三第三次月考；高二第二次月考；顺德地理电子教材改编及网站建设会议。1211月1824日全国中、小学生英语能力竞赛初赛；高二第二次月考、高三第三次月考分析p 。高一第二次月考。1311月25日12月1日区高中数学高三研讨会；高三生物研讨会； 高三语文教学研讨会。高一第二次月考分析p 。1412月2日8日体育高考术科模拟试 ；高中学生“读名著”演讲比赛。第14周周四、周五（12月6、7日）青年教师“创优课”比赛。1512月9日15日体育优质录像课评比；高中学生即席作文竞赛；第三次教学常规检查。1612月16-22日高三第四次月考；高二第三次月考；1712月2329日全国中、小学生英语能力竞赛决赛。28年教龄高中英语教师专业发展研究结题活动。高二第三次月考、高三第四次月考分析p 。高一第三次月考。1812月30 _年1月5日元旦放假1天。高一第三次月考分析p 。第18周周五前（_年1月4日）上交微型课题结题报告或论文。191月612日第19周周二（_年1月8日）教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、微型课题成果评比。201月13日19日第四次教学常规检查。211月2026日高中学期复习考试。221月272月2日寒假第 页 共 页
