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1、小学一年级语文教案口语交际练习2教学目标:1会按顺序背诵复韵母。2能把笔画容易写错的字写得正确、端正。3能比较偏旁和独体字的区别,写出带有单人旁、王字旁、足字旁和木字旁的字。4能正确搭配词语。5观察春天的景象,用自己的话说说春天的特征。重点、难点:教学时间:2课时第1课时教学目标:1会按顺序背诵复韵母。2能把笔画容易写错的字写得正确、端正。3能比较偏旁和独体字的区别,写出带有单人旁、王字旁、足字旁和木字旁的字。教学过程:一、揭示课题,明确任务今天我们来学习练习2,这节课我们的学习任务是完成练习1-3题,通过练习,复习复韵母和鼻韵母,能把笔画容易写错的字写得正确、端正,能运用学过的独体字改成偏旁
2、后组字。比一比,这节课哪个小朋友学得最认真,收获最大。二、导练第1题1、自由读题,明确题意,告诉学生,按题目要求做,我们会得到一幅神奇2、开火车的形式按顺序背出复韵母和鼻韵母。3、出示这两类韵母表,指名读,并能背。4、指导学生在书上有顺序地画线。5、挂出小黑板,说说画的是什么(一辆坦克)用谁用坦克干什么的句式练习说话。6、看图按顺序读复韵母。鼻韵母。7、老师:我们要学习解放军叔叔,用这辆坦克来攻克学习上的难点,在学习上打个漂亮仗。三、导练第2题1、读题释题:a.说说题目要求我们做几件事b.理解照样子指的是什么2、复习笔画:a.出示五个字中的六种笔画。b齐读笔画名称,书空,注意一笔连写。c比较笔
3、画的异同。3、说说每个字的笔顺。注意书的最后一画是点,包的最后一画是竖弯钩,绿的最后一画是捺。4、数一数每个字有几画,用铅笔把笔画数记在下面。5、把每个字写在相应的格子里,纠错。6、小结:这个练习不光复习了生字,而且数了笔画,写的时候,就下会多一笔或少一笔了。四、导练第三题1、读题明题意。2、把独体字改成偏旁应注意什么足又木3、你能说说有这些偏旁的字吗答案:观路村(树、桃、棵)五、小结本节课学习情况。六、作业完成课堂作业第2、3题。第二课时教学目标:1能正确搭配词语。2观察春天的景象,用自己的话说说春天的特征,并写下来。教学过程:一、组织谈话,明确本堂课练习任务和要求。二、导练第4题。1、读题
4、,明确题意。2、学习第一组。a.读读左边的词,再读读右边的词,想想该怎么连线b.尝试连线。c.交流讨论,纠错。d读一读新组成的词语。3、学习第二组。a.读读左边的词,再读读右边的词,想想这些词的意思。b尝试连线。c.交流讨论,纠错。d读一读新组成的词语,想想意思。4、这些词都是我们学过的字组成的,意思有了变化和扩展,有不理解的吗三、导练第5题1、启发谈话:小朋友,大家已经去公园、田野找春天了,找到了吗今天,我们要来评选小小观察家,比一比谁观察到的春天最美丽!2、请小朋友把观察到的春天的特征用春天到了,什么怎么样的句式说话,学生说教师板书归纳成植物、动物、人的活动三大块。3、指导学生一方面、一方面地说。4、开展小竞赛:比一比谁说的内容新鲜、语言正确、流利。评选小小观察家十名。5、用春天真美啊!为开头或结尾说几句话。6、挑选自己最喜欢的一句写下来,交流。7、欣赏歌曲(春天在哪里)。8、小结:鼓励大家平时多观察,做个有心人。四、作业。完成课堂作业题4、5。五、课外作业。把你眼中的春天画出来。1