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冬季防流感教学目标： 1、让同学们知道冬季是流感病发生的多发性季节，理解流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感相关知识并且有目的有针对性地实行科学防护。 2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提升学生自我保护意识。3、掌握明确科学的防护措施，提升学生自我保护的意识。 教学重点： 理解流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感相关知识并且有目的有针对性地实行科学防护。 教学难点： 掌握明确科学的防护措施，提升学生自我保护的意识。 教学过程： 一、 导入新课： 小朋友们，你们知道冬天为什么那么多同学会感冒咳嗽吗？ 二、 分析事例，强化观点： 1、老师读 “安全警示”中的故事（P21） 。 2、引导学生想一想，说一说： 冬季如何预防流感？ 3、全班交流。 4、教师补充小结。 三、 联系实际，辨别是非，指导行为： 1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。 2、指名读小博士的话，了解以下内容： （1）什么是流感？ （2）流感是怎样传播的？ （3）流感的主要症状是什么？ （4）流感预防措施有哪些？ 3、看拼音读 “小贴士”。 4、 记一记小博士的话。四、 总结全课，测一测： 1、小检测：小学生得了流感怎么办？ 2、讨论回答。 3、学生背诵“小贴士”。
