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1、如何写好漫画作文首先,要仔细观察漫画,弄清画面的含义,抓住画面的主体。漫画作文中,画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想面貌,以及他在干什么;还要观察周围环境,弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。其次,要根据画面内容,进行合理想象,使画面“动”起来,从而形成一个完整的小故事。画面上有人物,有景物,有色彩,但没有声音,也不会动。而漫画作文,则要求借助于图画提供的形象,联系自己的生活经验进行合理想象,把图上的人物写活,把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色,而且要有声;不仅要有事物的静态
2、,而且要有事物的动态;不仅要有人物的外貌、神态,而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之,要把静止的画面“活动化”,要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的,要有目的,绝不能脱离画面,任意发挥。最后,要认真安排内容,布局谋篇。在写作时,要按照从整体到部分,由远到近等顺序,做到言之有序;要抓住重点,突出中心;在语言表达上,既要有连贯的叙述,又要有形象的描写,达到生动、形象地表达画面的内容。完稿后,再对照漫画反复阅读,认真地加以修改。这样,一篇好的漫画作文就产生了。1、前几天,我看了著名漫画家华君武的一幅漫画-假文盲。初看没觉得怎么样,仔细观察认真思索,才体会到画家的用意。 这幅漫画的主要内
3、容是:在一个寒冷地冬天,几个高大的男人“规规矩矩”地站在“母子上车处”的通道内,却将一位抱着孩子的年轻的妈妈挤在一边。他们对标牌上的字视而不见,对通道外面抱着孩子的母亲无动于衷。 看完漫画,我不禁自己问自己:难道这些人是文盲,不认识标牌上的“母子上车处”这几个字吗?不是的,他们是自私自利的假文盲!这些假文盲实际上就是真正的文盲! 仔细想来,在我们生活中的确有这样的人和事。比如:垃圾箱上明明写着“把垃圾扔进箱内。”却有人乱扔乱丢,没人去捡,结果越扔越多。这些人真自私,不是自家的就不爱护卫生。 不过,在我们周围也有讲文明、讲卫生的人。有一天晚上,我刚好看见一个喝醉酒的人倒在地上。有一个年轻人去扶他
4、,他以为是坏人,打了那人一拳。我想那人一定生气了。会说好心没好报。可他没那么做,还是扶起了那个醉汉。 那些假文盲和那个年轻人相比,简直相差十万八千里。是啊!有一首歌曾唱到:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”就让我们从现在做起,从自我做起,永远告别那些自私自利的行为。2、一个冬天的早晨,寒风凛冽,在一个车站旁,有一个用木条围起来的狭窄的通道,有四个不同身份的人排。 成一队等车,其中,一位是医生,一位是教师,一位是军人,还有一位是经理,他们都穿得严严实实,手放在口袋里,还有的带着鸭舌帽,脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿,你可能会想,这是很正常的事情呀!可在队伍旁边,十分醒目地立了一
5、块牌子,上面写了五个显眼的大字母子上车处!就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女,她穿着比那些等车人衣服还少一大半薄薄的衣服,儿童冷得哇哇直叫,母亲只好紧紧抱在怀里,同那四位男士相比较,她简直太无助了! 看完这幅漫画,我感到十分气愤,显而易见,这四个人并不是文盲,他们只是为了方便上车,可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗?这对母子更需要帮助呀!这是属于她们的权利,却被利用在了本不需要帮助的人身上,他们的德呢?他们那一颗同情、帮助的心呢? 这幅漫画是在1984年画的,当时,的的确确有文盲存在,但是在我们生活的二十一世纪,仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座,却被一些健康的年轻人坐着,而应享受待遇的人却站着;在公园的草坪上立着一块木板,上面写着:小草也有生命,请勿践踏等之类的警示语言,可为何上面总会留下一个又一个的脚印呢?人们已经清楚这样做是错误的,可为何还要这样做呢?难道多走几步需要很长时间吗?你可清楚那块草地会给大地带来无限的绿色生机? 我想问一问那些假文盲:你们脸不红,心不跳吗?还是让我们多些谦让,少一点自私,让这个地球变成一个和谐的星球,让这个国家变成温暖的大家庭吧!正像歌中所唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是啊,我们的地球家园是多么美呀!让世界上的假文盲永远不存在,让世界充满爱!