2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取教学课件人人教教版版四四年年级级上上册册数数学学角的分类人教版四年级上册数学人教版四年级上册数学第三单元第三单元 角的度量角的度量一、操作活动，引出问题一、操作活动，引出问题123观察这三个角，它们分别是什么角呢？观察这三个角，它们分别是什么角呢？你们是怎么知道你们是怎么知道22是直角的？直角是多少度呢是直角的？直角是多少度呢?一、操作活动，引出问题一、操作活动，引出问题123观察这三个角，它们分别是什么角呢？观察这三个角，它们分别是什么角呢？我根据三角尺上的直角判断出我根据三角尺上的直角判断出22是直角是直角一、操作活动，引出问题一、操作活动，引出问题123观察这三个角，它们分别是什么角呢？观察这三个角，它们分别是什么角呢？我用量角器量了量，发现直角是我用量角器量了量，发现直角是90一、操作活动，引出问题一、操作活动，引出问题123观察这三个角，它们分别是什么角呢？观察这三个角，它们分别是什么角呢？1直角直角=90一、操作活动，引出问题一、操作活动，引出问题123观察这三个角，它们分别是什么角呢？观察这三个角，它们分别是什么角呢？那么你们知道锐角和钝角的度数是怎样的吗那么你们知道锐角和钝角的度数是怎样的吗?你们能用手中的活动你们能用手中的活动角角,摆出摆出00、3030、4545、9090的角吗的角吗?角角可以看作由一条射可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置位置旋转到另一个位置所所形成的图形。
形成的图形角的定义角的定义一条射一条射线绕着它的端点线绕着它的端点一个一个位置旋转到另一个位置位置旋转到另一个位置 一条射线绕它的端点一条射线绕它的端点旋转旋转半半周，形成的角叫做周，形成的角叫做平平角角旋转旋转半半周周1801平角平角=180 一条射线绕它的端点一条射线绕它的端点旋转旋转一一周，形成的角叫做周，形成的角叫做周周角角旋转旋转一一周周3601周角周角=360二、探索交流，解决问题二、探索交流，解决问题易错点：易错点：1.平角不是一条直线平角不是一条直线2.不能说不能说“周角是一条周角是一条射线射线”3.画平角和周角时要标画平角和周角时要标出角的符号出角的符号角角锐锐角角0锐角锐角90?角角直直角角直角直角=90?角角钝钝角角90钝角钝角180?角角平平角角平角平角=180?角角周周角角周角周角=360锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？锐角锐角直角直角钝角钝角周角周角平角平角比一比它们的大小比一比它们的大小角角零零角角零角零角=0直直角角直角直角=90平平角角平角平角=180周周角角周角周角=360 两两人人一一组组用用三三角角板板拼拼一一拼拼、摆摆一一摆摆、找找一一找找直直角角、平角、周角之间的关系？平角、周角之间的关系？1周角周角=_平角平角=_直角直角活动交流活动交流241.1.量出下面各角的度数。
你能发现什么？量出下面各角的度数你能发现什么？1=_ 3=_ 2=_ 4=_ 132415525155251=3，2=4；1+2=180，3+4=180选自教材P44页 练习七 第4题三、巩固练习，内化提高三、巩固练习，内化提高2.看图填一填看图填一填1）已知）已知1=70，那么那么2=_2）已知）已知1=40，那么，那么2=_,3=_，4=_11014040140选自教材P45页 练习七 第7题3.按要求画图，再回答问题按要求画图，再回答问题1）画出直线）画出直线AC2）画出射线）画出射线CB画好的图形中有哪几种角？画好的图形中有哪几种角？ACB画好的图形中有锐角、钝角、平角和周角画好的图形中有锐角、钝角、平角和周角选自教材P45页 练习七 第8题4.下面的说法正确吗？正确的在（下面的说法正确吗？正确的在（）里画）里画“”“”，错误的在（错误的在（）里画）里画“”1）直线是无限长的直线是无限长的2）小于、等于）小于、等于90的角叫锐角的角叫锐角3）将圆平均分成）将圆平均分成360份，人们把其中份，人们把其中1份所对的角作份所对的角作 为度量角的单位为度量角的单位选自教材P45页 练习七 第9题通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？五、课堂小结五、课堂小结六、巩固练习六、巩固练习1.按要求把下面不同的度数分别填在合适的框里。
按要求把下面不同的度数分别填在合适的框里3090101609918015072360锐角锐角钝角钝角直角直角平角平角周角周角30 6072101 9915090180360。