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1、九年级下册语文知识点人教版 九年级下册语文知识点人教版一孔乙己1.给下列加点字注音。羼chn水阔绰chu绽zhn出拭sh模m样2.用恰当的词语填空。(1)只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。(2)他身材很高大;青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。(3)(孔乙己)便排出九文大钱。(4)他从破衣袋里)摸出四文大钱。6蒲柳人家(节选)1.给下列加点字注音。痱fi子擀gn面杖梆bng腌湃zdo气咯k吧隐匿n名讳hu戏谑xu荣膺yng跳垩da檎qn嘬zu捎sho马子断壁残垣yun2.解释下列词语。(1)一气呵成：比喻*的气势首尾贯通。比喻整个工作过程中不间断、不
2、松懈(2)断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。(3)如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。(4)影影绰绰：模模糊糊，不真切。(5)望眼欲穿：形容盼望殷切。7变色龙1.给下列加点字注音。蜥蜴xy醋栗l赫h戳chu2.根据拼音写出相应的汉字。(kuw)魁梧(hungtng)荒.唐(lngl)伶俐3.根据下面的解释写出相应的词语。(1)形容不高兴，不振作。无精打采(2)形容想法离奇，不切实际。异想天开(3)形容没有任何缘故。无缘无故8热爱生命1.给下列加点字注音。狼嚎ho苔藓tixin咀嚼jjuchn岩舐sh鲦tio鱼骸hi骨吹毛求疵c2.用恰当的词语填空。(1)他慢慢地顺着河望去，宽广的
3、河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间，比他往日碰到的任何小山都显得更光秃，更荒凉，更低矮。(2)由于身体极端虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻一个身。(3)敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。(4)现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷迷糊糊。二1、在山的那边选自长江文艺，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。2、走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿?亨特，*记叙的是我童年时一次脱险的经历。*却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管
4、面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。3、生命生命是香港女作家杏林子(本名刘侠)的一篇散文。这篇*通过三个事例引出了对生之、生命力和生命的感悟，并从不同的侧面引发出了三点思考：即必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义;要让有限的生命发挥了无限的价值，使我们活得更为光彩有力;要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命奋斗，勇敢地活下去。4、紫藤萝瀑布选自铁箫人语，是女作家宗璞的一篇散文。这篇*通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。不能
5、让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。5、童趣选自清代文学家沈复浮生六记中的闲情记趣一章，*的主旨是写作者儿时的物外之趣。6、理想是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。7、短文两篇中的行道树是由台湾女作家张晓风所作。这篇*借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇*第一次真好，由台湾女作家周素珊所作。*表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多
6、，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。8、人生寓言的作者是周国平。其中白兔和月亮告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。落难的王子通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。9、我的信念的作者是波兰科学家玛丽?居里(即居里夫人)，在这篇*中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是谋求物质上的利益。其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。10、论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所
7、选的十则，有的谈学习方法，如学而时习之，不亦说乎，学而不思则罔，思而不学则殆有的谈学习态度，如见贤思齐焉，见不贤而内自省也。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。还有变修身做人的，如士不可以不弘毅，任重而道远。己所不欲，勿施于人。等。11、春是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有荷塘月色背影等。在春中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。12、老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说骆驼祥子和话剧茶馆等。济南的冬天一文，开篇就以对比的写
8、法突出了济南无风、无雾(响晴)，无毒日(温晴)的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山;薄雪覆盖下的山;不结冰的水三个方面写了济南的冬天。表达了对济南的赞美之情。13、山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文，*充满了浪漫色彩。在叙述方式上，*独具匠心，给人的感觉似乎是要到山中寻访一位朋友，原来是古桥、古树等自然界的朋友。然后通过与这些朋友互拆心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。14、秋天这首诗，选自诗人、评论家何其芳的预言。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。三第1课诗两首一、重点字词1、根据拼音写出相应的汉字。(sy
9、)嘶哑(hulng)喉咙(xingyng)汹涌2、用恰当的词语填空。(1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明(2)乡愁是一张窄窄的船票(3)乡愁是一方矮矮的坟墓二、重点句子背记知识清单1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票三、段背记知识清单1.默写我爱这土地节。假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明/-然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。2.默写乡愁第四节。而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在
10、那头四、文学(文体)常识背记知识清单1.我爱这土地作者艾青，是诗人(称谓)。2.乡愁作者余光中，台湾诗人。第2课我用残损的手掌一、重点字词1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。锦幛zhng荇xng藻zo蘸zhn(qiocu)憔悴(luy)蝼蚁2.用恰当的词语填空。(1)我用残损的手掌/摸索这广大的土地(2)无形的手掌掠过无限的江山(3)温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。二、重点句子背记知识清单1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。三、段背记知识清单默写我把全部的力量运在手掌永恒的中国!一段诗。我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳
11、，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死那里，永恒的中国!四、文学(文体)常识背记知识清单我用残损的手掌作者是戴望舒，诗人(称谓)。第3课祖国啊，我亲爱的祖国一、重点字词1.给下列加点字注音。干瘪bi纤qin绳簇c新笑涡w绯fi红淤y滩2.用恰当的词语填空。(1)我是干瘪的稻穗，是失修的路基。(2)你以伤痕累累的/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。二、重点句子背记知识清单1.我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌;/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里蜗行摸索。2.那就从我的血肉之躯上/去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。三、段背记知识
12、清单默写第三节诗歌我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱，/我是你雪被下古莲的胚芽;/我是你挂着眼泪的笑涡;/我是新刷出的雪白的起跑线，/是绯红的黎明/正在喷薄，/-祖国啊!四、文学(文体)常识背记知识清单祖国啊，我亲爱的祖国作者舒婷，原名龚佩瑜，我国当代的女诗人。九年级语文学习方法(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。(3)独立思考。重要的是根据提示、*、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，*主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特
13、色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。(5)质疑。就是对*的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?(6)记录。就是做好读书笔记。九年级语文学习技巧1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。2、学会理解*：通过理清*的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。九年级下册语文知识点人教版
