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1、中考语文模拟试卷九满分：120分 命题人：熊静一、积累及运用（40分）1、请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。（4 分） 烦恼 yu_愁时，不妨读读唐诗宋词。 这样，春风秋雨会渐渐冷却你急 zo_ 的情绪；小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。 那溪头卧剥莲蓬的小儿， 那见人羞s 的 村姑，无不使你 y_然自得，超然物外。2、古诗文默写。（12分） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）岳阳楼记中，“古仁人“能够有异于常人的超然情怀，是因为他们做到了“ ， 。” 苏轼在水调歌头明月几时有中通过想象唱出了“ ， ”的旷达宽慰之情，成为千古传诵的名句。从积累的诗词中写出
2、含有“草”字的连续两句： ， 。马作的卢飞快，_。（辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之）窈窕淑女， 。（诗经） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）_ _，似曾相识燕归来。 (晏殊浣溪沙)3.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）中繁花似景，蜂蝶翩飞，生意盎然，与大殿上的肃穆气氛炯然相异。我们产生一种错觉，蔚蓝的天空倒印在地上，便看成是汪洋万倾的湖面了。错别字改 正4根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。（2分） 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ，还是遗憾。出发吧，永远出
3、发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。5.假如你遇到了一位正张贴非法小广告的中年女性，你打算怎样说服她放弃制造城市“牛皮癣”的行为？（2分）6下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。（2分） 为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。语句应改为： 语句应改为： 7仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共4分）（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（2分）_ （2）请谈谈你对“一本好
4、书，一生财富”的认识。（2分）_。8给下面这则消息拟一个题目(能概括主要内容，不超过12个字)。（2分）昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目活，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给九天揽月华夏英豪驰宇宙对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查考生的综合素质。_9. 为下面的的一篇小小说设计一个精彩的结尾。（2分） 第十二块纱布 一所大医院的手术室。 一位年轻的护士第一次担任责任护士，而且做一位赫赫有名的外科专家的助手。 复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看
5、患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯 着外科医生，她说：“大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。” “我已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天，立刻开始缝合伤口。” “不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。” 外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备缝合！” 女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！” _。10成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对（2分）粗茶淡饭（ ） 流芳百世（ ） 井然有序（ ） 指鹿为马（ ） 11、综合性学习：读下面材料，完成（1）（2）题。(共4分)材料一：2010年上海世博会主题：城市，让生活
6、更美好。材料二：2010年世界环境日主题：多一个物种，一个星球，一个未来。材料三：2010年世界防止荒漠化和干旱主题：荒漠化与气候变化一个全球性挑（1）从上面材料提供的信息中，就你关注的一个话题，结合你的见闻，写出你的感受。（2分） （2）展开联想，谈谈上面任意两个主题间有着怎样的联系。（2分） 二、阅读理解。（共40分）（一）文言文阅读。（14分）12、用“”线划分下面句子的朗读节奏。（划两处）（2分）率妻子邑人来此绝境13、解释下列加点词语。（4分）（1）呼尔而与之（ ） （2）便要 还家（ ）（3）所以动心忍性（ ） （4）困于心，衡于虑（ ）14、翻译文中画线的句子。（6分）（1）醉翁
7、之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 （3）故天将降大任于是人也_15岳阳楼记一文中的“其喜洋洋者矣”是一种“乐”，“ 后天下之乐而乐”也是一种“乐”，说说这两种“乐”有什么不同。（2分） （二）（共16分） 语文是盐 近来颇听到一些批评当下语文教育模式误人子弟的言论，这原本正常。但渐渐地，有人（特别是一些作家）对语文本身鄙薄不堪，甚而主张“干脆废掉语文课”，这，就不正常了。但凡作家做学生的时候，语文课的成绩大抵都很好，未名之时也往往以此为炫资，然而不知何故，一朝名扬天下后却又常常鄙薄起语文教育来，说什么当年语文课怎么扼杀他们灵性了；又说什么“断烂语法”
8、怎么扼制他们的创造力了，更有甚者把近年来中国人文之不振也归咎于语文教育之弊。这似乎有点过分吧，而且颇有点忘恩负义的味道。语文是什么？语文永远不是文学，它只是一门工具性学科，是一门“传播语言文字内在本质和使用规律的基础学科”，如同“牙好，胃口才好”的原理一样，语文好，吸收其他知识的能力才真正的好，为什么？因为它是“母本性”的学科，人类所有的知识和想法都要通过它来表述，如同盐尚书：“欲作和羹，尔为盐梅。”没有盐，人类整个烹调系统就崩溃了。作家运用“语言文字”进行传播的能力固然很强，但是语文课的终极关怀并不是“批量地产生作家”，它远远不是专为一小部分作家服务的，它是通用性地为所有人服务的，低端的从断
9、文识字开始，高端的一直到伟大的科学家、伟大的政治家、伟大的军事家纵令你是天才，但如果你是文盲，那你就什么也不是。是的，有的当下看上去很“伟大”的作家喜欢说，我从来不理会什么语法法则。没有语法之前，人类就不交流了？金文有什么语法？甲骨文有什么语法？唐宋八大家又有什么语法？我们现在的文章还超不过他们呢！就拿我来说，不理会语法，我的文章不是照样成了学生的范文。话，像是很雄辩的，就是有点“过河拆桥”。在弄清水分子之前，人类的确“用水”很多年了，但这一点也不能证明人类“从来不理会”水性，而把水当作油来使。事实上，如此“不理会”的宣言就像“伟大”的厨师宣称“我用酱油、用味精照样烧菜，从来不用盐”一样，酱油和味精的“髓质”还不是盐吗？你明明不自觉地在按照规则行事，怎么能睁着眼睛说“语文根本没规则”呢？怎么能说“都是语文惹的祸”呢？假如不“入泮”，甚至连小学都没有毕业，我想你这个只能在篝火旁讲述记忆文学的什么“家”恐怕连三字经甚或高玉宝的书也读不懂，更遑论唐诗宋词或“西方现代文论”了吧。语文是盐。在你立志成为什么“家”之前，还是要上上语文课的，因为人类所有的光荣与梦想，并不仅仅属于作家，特别是当下一些所谓的“名家”。他们都需要有语文的知识和功底。16题目“语文是盐”，这是一种什么修辞手法？这里的“盐”，其含义是什么？(3分)修辞：_。“盐”的含义 ：_
