大班美术活动教案漂亮的裙子教案(附教学反思)

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1、大班美术活动教案：漂亮的裙子教案(附教学反思) 大班美术活动漂亮的裙子教案(附教学反思)关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索学习用点、线及简单图形装饰衣服，会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看漂亮的裙子教案吧。活动目标：1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养她们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、音乐磁带。3、请女孩子穿上漂亮的裙子。活动过程：

2、1、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿爱好。播放音乐，请女孩子上来进行时装演出，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。2、选择12件花裙子，关键引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。3、经过提问和简单示范的方法，帮助幼儿学会装饰的基础方法。提问：1 你想在裙子上装饰哪些图案？2 在裙子的前面、裙边和袖子上装饰怎样的花纹？老师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。 领边、袖边、裙边和裙子的前面，注意左右对称。 知道在图案上的色彩上要对称的要领。4、交代装饰要求。老师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，激励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。5、幼儿装饰、老师指导。率领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰漂亮的裙子。6、总结评价。率领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。能力弱的孩子提议用双休日学过的格子画的形式装饰。活动反思：因为幼儿首次接触装饰画，所以在此次活动中，我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，即使我在幼儿作画前重复提醒幼儿要画出和老师不一样的裙子，但依然有一部分孩子和范例比较相象。有一部分幼儿则发明地装饰了裙子。在评价时，我特地表彰了这些有发明的孩子，激励其它幼儿向她们学习。在以后的活动中，要重视幼儿发明性装饰的培养，激发幼儿感受、表现美的能力。