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1、优秀记叙文阅读（五）一、【2010年重庆市綦江县 （一）阅读下面选文，完成文后1519 题。（19分）三袋米的故事 儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在 油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日， 年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着 高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。 当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭 都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30 斤米交给食堂，对于这
2、个家庭来说，无疑是雪上加霜。 没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开 袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有 早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。 熊师傅见状，没再说什么，收了。 又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是 不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不 能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母
3、亲不敢吱声，低着头一瘸 一拐地离开了食堂。 第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎， 我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！” 母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨 讨饭得来的啊！ ”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。 母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：我得了晚期风 湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校” 校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿
4、子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优 异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此 生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻 布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地 说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。” 儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给 他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光
5、暖暖的、柔 柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊”（选 自文章阅读网，有删改。）15. 用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？（4 分）16. 本文语言优美、清新自然。请你从第自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。（3分）答：我选（）处：17. 第自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？ （4分）18. 第自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理 的想象写出儿子当时的“那份震撼”。（4分）19. “父爱如山，母爱如水”请你联系自己的实际谈谈对父（母）
6、爱的感受”要求情感真挚，不少于50 字”（4分）二、阅读下面选文，完成文后1519题。一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩 居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻 底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一 点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回 家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的
7、“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但 是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢 再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头， 父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是 在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我 就不信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在
8、学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵 欠连天了一一看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧一一趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就 睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、 鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天， 庄稼就哄你一年。赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。 第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来
9、。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了一句:“我要上学！”后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴你的眼神。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲 的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”1、“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神 ，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？2、“我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学中的“恶心狠狠”表现了“我”
10、什么心理？3、“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。 ”根据文意说说父亲的眼神为什么会让“我”不安？4、请你给文章命一个标题。 5、在父亲节时，如果要你发一个短信，你会怎样表达对父亲的感激？三、读短文，完成各题父亲的画面刘 墉 人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的9年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰 到即使在三十二年后的今天，父亲的容貌仿佛还在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他去世， 我就失去了天真的童年。 最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一 遍又一遍地爬上膝头，在顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，
11、没有一条西装裤不被磨得起毛。 父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清 楚，那里面有着银白色的长毛，很软，也很暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优 越感。我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。 父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。 在我四五岁的时候，厂家突然不再生产这种丝质的内衣。当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出心疼 的目光，直问我扎不扎？当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。 母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下
12、，我就抽搐个不停，而且装作上不来气 的样子，害得父亲跟她大吵。 确实，小时候父亲跟我是一国，这当中甚至连母亲都没有置身之处。我们父子常出去逛街，带回一包 又一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。 傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过昏黄的暮色和竹林，到萤桥附近的河 边钓鱼，我们把电石灯挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网子一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾 当饵。 我最爱看那月光下，鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着、拍打着，激起一片水 花，仿佛银粟般飞射。 我也爱夜晚的鱼铃，在淡淡姜花的香气中，随着沁凉的晚风轻轻叩响。那是风吹过长长的钓丝
13、，加上 粼粼水波震动，所发出的吟唱；似乎很近，又像是从遥远的水面传来。尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际， 那幽幽的鱼铃，是催眠的歌声。 当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦， 一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕” 和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。(11) 真正的白雪公主，是从父亲买的儿童乐园里读到的，那时候还不易买这种香港出版的图画书，但 父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从海外买回一大箱立体书， 每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然
14、这些书随着我十三岁时的一场火灾烧了，我却始终记得其中的 画面。甚至那些涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。(12) 父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻、鼻观心”这类的话，还买了成叠的 描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。知道他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得有 个父亲的人影，站在我的身后(13) 父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱，他最先教我一段苏三起解，后来被母亲说什么“男不 男女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：(14) “老虽老，我的须发老，上阵全凭马和刀”(15) 父亲有我已经是四十多岁，但是一直
15、到他51岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在 母亲的床头。82岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“这么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒 像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么 样子！”(16) 是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句叱责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他， 父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血才打。(17) 母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”(18) “等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说：“打到了，它才不会再去叮我儿子！”(19) 32年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到他啪地一声，也清清晰晰地看见他左臂上被打死的蚊子，和殷红的血迹1. 用小标题的形式完成第二段至第十段所描述父亲的画面 快乐的溜滑 月下钓鱼千方百计买图书 教我唱京戏。2读第四段，从神态和动作两方面想想并描写出父亲看到“我” “有些不对劲的样子”时的反应。3. 分析文章最后一段在结构所起的作用。4、探究阅读：对比第二段和第十段，面对母亲一“怨”一 “说”，父亲的态度有何不同？对此谈谈你的理 解。5、试体会文章第一段所表达出的思想感情。6、文章的第一段在结构上起着怎样的作用7、文章描述了有关父亲很多的画面，从这些画面中可以看出父亲
