手工兴趣活动总结

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1、手工兴趣活动总结 手工兴趣活动总结1本学期兴趣活动主要是以一班级小学生这个阶段的学生的年龄 特点及其兴趣爱好为出发点，依据一班级学生们动手能力的基础部分 水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为手工折纸艺术。在活 动中，我主要让学生学习各种折纸、剪纸、贴画、创意小制作、编织 等手工制作，在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美 能力的培育，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进 行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨 论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、推断，努力提高他们的审美 趣味。鼓舞学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培育他们的动 手能力，动

2、脑能力和制造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中 他们的乐观性很高，都能参与到活动中来。他们学得也格外认真，都 有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的 兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了 这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区 增加了一抹亮色。2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己 动手剪一些简洁的花，自己动手做一些作品等。3、在活动中我还注重对学生审美能力的培育。给他们感悟艺术 品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很 大的提高。4、在活动中我还留意

3、培育他们的互助精神，当他们有不会的时 候旁边的同学就会主动帮忙他们，现在小组中的学生都已形成互相帮 忙的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有许多的不足：如有 的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的 学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的学生做手工比 较马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努 力争取把工作做得更好。手工兴趣活动总结2共同体兴趣小组活动记录（一）故事导入。1、双喜的由来2、提问：在现代生活中，我们还能见到双喜吗？它表达了人们一 种什么样的心理？ 3、揭示课题：剪喜花（二）分析与尝试。1、分析喜字的结构特点（找对称轴）

4、2、示范讲解喜字的折叠方 法3、重点讲解喜字剪法的关键4、学生试剪双喜5、评价学生作品找出剪错的缘由（三）感受与体验。1、观赏民间优秀喜花作品（课件呈现）2、分析民间剪纸的内涵 谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大 利）寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤（吉利）3、讲解剪 纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱4、老师示范剪纸制作过程：启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作（四）想象与创作。1、出示作业要求，请同学们设计一幅带花边的喜字，要求：（1） 花边内容不限，要与喜子巧妙结合（2）、形式不限（3）、将作品粘贴 在白色铅画纸上（五）展示与评价。1、需努力。2、选择其中

5、有代表性的作品请学生评价，并发布金点子。3、老师简评。共同体兴趣小组活动记录共同体兴趣小组活动记录手工兴趣活动总结3在新的一年静静走来之时，一学期的手工兴趣小组活动也接近尾 声了。“手工兴趣小组”以对不同材料的制造与表现为重点，将生活中 一些平凡物品利用起来，经过同学们的大胆构思和巧手制作，使这些 原本平常的物品变成了一个个生动好玩的艺术品。在活动中，我主要 让学生学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作，鼓舞学生进行合 作学习，注重培育他们的动手、动脑能力和创新精神。一学期的兴趣小组活动结束了，学生们在制作手工的同时也收获 了“欢乐”，不仅是胜利的欢乐，也有过程中学到新本领的喜悦。本 兴趣小组

6、的活动内容较好地体现了学校“欢乐收获每一天”的教学理 念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的乐观性很高，都能参 与到活动中来。他们学得也格外认真，都有很大的收获，主要表现在 以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的 兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了 这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己 动手剪一些简洁的花，自己动手折一些作品等。3、在活动中我还注重对学生审美能力的培育。给他们感悟艺术 品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很 大的提高。4、在活

7、动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时 候旁边的同学就会主动帮忙他们，现在小组中的学生都已形成互相帮 忙的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有许多的不足：如有 的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上； 有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的学生做手 工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会 更加努力争取把工作做得更好。手工兴趣活动总结4一个学期的微课即将结束了，回顾这一学期来小组活动情况，颇 有收获，本次小组通过粘贴画的学习和创作，培育学生的绘画、粘贴 和剪贴动手能力，及培育学生的想象力进展。当然也有一些不足之处。

8、 为了下学期能更好的开展这一课程，特将这学期来的活动情况总结如 下，以便以后能做到取长补短，有所提高。本学期的微课程活动内容为皱纹纸贴画。活动形式新颖，主要采 用了皱纹纸粘贴。材料颜色明丽，制作方法稍显简单，但作品效果格 外好，比较适合小学生制作。比如将皱纹纸这种面材用搓、拧的方法 变成线材，然后利用这种富于颜色和纹理变化的线材进行创作，可以 培育学生的动手动脑能力，制造能力。因为制作过程比较细致，用时 间长也培育了学生急躁细致的良好习惯。通过本学期的教学，学生能初步把握皱纹纸粘贴的一般和特殊 的制作技巧，并且能熟练的、使用粘贴技巧表现自己熟悉的内容。从 构图和颜色搭配上都有进步。本班学生男生

9、较多，一般认为男生比较马虎，不适合做细致的手 工制作，实践证明，经过一学期的训练，学生们都能够急躁细致的完 成作品，培育了他们良好的意志品质。本学期粘贴画小组结束后，组员共享收获时，许多同学表示，“和 大家一起制作粘贴画很快乐，学到用剪刀要当心，不要剪到手，和保 护环境。“能和小组同学共同完成一幅作品，我们大家都格外快乐。” 还有的同学表示，“我以前没有做过粘贴画，觉得很好玩，在家我也 要做。”手工兴趣活动总结5感慨于时间过得匆匆，一个学期便在不知不觉中渡过。感谢领导 对我的信任，让我在本学期承担了手工兴趣小组的教学工作。在本学 期的手工活动中，我主要让学生学习扎花、剪纸、折纸、贴画、石膏 像

10、填色、画葫芦、刮刮画、石头画、画脸谱等等手工制作，鼓舞学生 动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培育他们的动手能力，动脑 能力和制造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的乐观性 很高，都能参与到活动中来。他们学得也格外认真，都有很大的收获， 主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的 兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了 这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己 动手剪一些简洁的花，自己动手制作和画作品等。3、在活动中我还注重对学生审美能力的培育。给他们感悟艺术

11、 品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很 大的提高。4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮忙他们，现在小组中的学生都已形成互相帮 忙的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动有了很大的收获，也有许多的不足: 如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到 地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的学 生做手工比较的马虎不认真，做出来的作品质量不高等等。在以后的 活动中，我会更加努力争取引导，把工作做得更上一层楼 手工兴趣活动总结6本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等

12、手工制作，鼓舞学生 动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培育他们的动手能力，动脑 能力和制造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的乐观性 很高，都能参与到活动中来。他们学得也格外认真，都有很大的收获。通过这些活动，教给学生一些折纸必需的本领，学生可以轻松把 握又可以举一反三，帮忙学生把智力技能与把握的符号结合起来，在 头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效 果远远胜于仿照来的技巧。在进展水平、能力、经验等方面存在差异， 折纸活动中的表现也各不相同。这就要求老师做一个敏锐的观察者， 准时关注学生在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予 适时的帮忙。通过相互交流

13、，学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经验， 会发觉和重新认识同伴的许多特长和价值；通过交流可以对原有的经 验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能 促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有许多的不足：如有 的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上； 有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的学生做手 工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会 更加努力争取把工作做得更好。手工兴趣活动总结7为了丰富我校校园文化生活，进展学生兴趣和特长，为我校培育 一批美术人才。本学期我开设了剪纸课

14、外兴趣小组和素描课外兴趣小 组，下面就这学期学习情况总结如下：为丰富我校校园文化生活，进展学生兴趣和特长，创建良好的艺 术氛围和学习环境，使学生成为一个全面进展的世纪人才奠定基础， 以此加快我校特长教育步伐，培育大量的美术人才。今学年本人预备 开设剪纸课外兴趣小组。一、指导思想为提高学生素质，全面实行素质教育，促进教育教学和课程改革， 提炼学校教育教学特色，培育学生剪纸方面的兴趣，训练一支有剪纸 技能和剪纸特长的人才，特开设剪纸小组。二、学习内容剪纸小组：主要进行两大块学问：一是剪纸技能部分，进行剪工 练习、剪影等，二是剪纸应用部分，主要是通过运用剪纸技能进行剪 纸相框的制作、剪纸眼镜和剪纸面

15、具等应用性剪纸制作。三、学习效果我们剪纸小组的同学总计20人，制作剪纸相框作品有40余幅， 剪纸眼镜有20多幅，剪纸面具有20多幅。这学期剪纸小组活动取得了肯定的成效，制作了许多优秀的作品， 尤其是尝试创作和创新，制作了剪纸相框、眼镜和面具，在制作的过 程中学生们的耐性和毅力得到了磨练，另外通过动手制作，也提高了 学生们的动手操作能力和审美能力，在活动中，我发觉几个六班级基 础稍差的学生在这种氛围下，也得到了很大程度上的提升，如六年三 班的李文斌同学，还有六年二班的王靖文、一班的刘爽同学，在制作 的这三类作品中都有明显的进步，大部分同学都很有创新能力，制作 的作品很有新意，例如：六年一班的孙璐

16、、谢佳彤；六年二班的魏蓉 蓉、王蕾；七年一班的李国双、谭茗议、朱思琪、吴嘉鑫；七年二班 的姜顺红、王晓琪，学习效果都很不错。四、今后努力方向这学期活动的效果比较满意，在创新中、实践中有教学相长的感 受，我要将其总结。这学期活动结束时，我也有许多感慨，当看到学 生们好的学习效果我感到很快乐，唯一感到这学期学习的时间不够多， 学生的制造力很强，感觉还有许多学生们的能力没有充分呈现，下学 期我肯定要总结这学期的经验，好好计划一下下学期的学习内容准时 间安排，让学生们的特长得到充分的施展！ 手工兴趣活动总结8一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动 情况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好 的开展兴趣小组，特将这一年来的