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1、中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力建设方案学校名称：毕节职业技术学院专业名称：煤矿开采技术所属省份：贵州省方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。目录一、专业建设背景与基础41行业背景42社会需求分析43.专业建设基础5二、专业建设思路与目标81.专业建设思路81.1指导思想81.2建设基本思路92.建设目标9三、专业重点建设内容101.人才培养模式与课程体系改革101.1建设目标101.2深化“行业+企业+学校”三结合、形成“校矿合作、岗学结合、岗训一致”的人才培养模式101.3 课程体系改革131.4教学手段改革171.5教材建设182.实验实训条件建设192.1建设目标
2、192.2校内实训基地建设192.3校外实习基地建设212.4实训基地内涵建设213.师资队伍建设223.1建设目标223.2建设内容223.3骨干教师培养233.4双师素质教师培养243.5兼职教师队伍建设253.6教学团队建设264.实习伤害保险建设26方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。四、教学质量目标及监测指标.271.教学质量目标272.监测指标27五、改革举措与保障措施28六、建设进度与预期绩效301.建设进度302.预期绩效31七、建设金费预算.32八、附件34方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。毕节职业技术学院煤矿开采技术专业建设方案一、专业建设
3、背景与基础1行业背景煤炭是国家重要的战略能源，煤炭工业是贵州经济建设和社会发展的支柱产业我国是世界产煤大国，也是主要依赖煤炭能源的国家之一。煤炭是我国重要的基础能源和工业原料，在我国一次性能源消费结构中占到70%以上。我省煤炭资源丰富，是云贵大型煤炭基地的主体，也是国家规划的重要能源基地和“西电东送”的重要省份，全省煤炭资源远景储量2400多亿吨，目前已累计探明储量500多亿吨。近年来，我省加快煤炭资源勘探，编制了17个矿区总体规划，为全省煤炭工业规模化、规范化健康发展创造了条件；大煤矿建设进一步加快，“大煤保大电”的格局正逐步形成；一批新型煤化工基地加快建设。以煤炭为基础的能源工业已成为我省
4、的基础产业和第一支柱产业。2008年，在遭受雪凝灾害和金融危机的影响下，原煤生产量仍然达到11798万吨，煤炭工业总产值(现价)达到508亿元，同比增长59.7%，煤炭税费超过46亿元，为全省经济社会发展作出了重要贡献。据2011年统计，贵州原煤产量达1.4亿吨，成为我省经济发展的重要支柱产业。毕节地区经勘查发现的矿产有煤、铁等30 多种，共发现矿床、矿点（矿化点） 300余处，其中经过一定的勘查工作，正式探明资源储量的主要有煤、铁、等矿产。其中以煤最具优势，已发现资源储量255.39 亿吨，占贵州全省资源储量的 45.9%。毕节地区各县（市）相应建立了电煤基地，建成了一批大中型矿井，共计40
5、个，总规模5175万吨。其中，大型矿井19个，中型矿井21个。“十一五”期间已建设并投产的有中岭矿井一期工程（100万吨/年）、比德煤矿（120万吨/年）和青龙煤矿（120万吨/年）等13个大中型矿井，总规模为1920万吨，总投资约53.76亿元。2、社会需求分析方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。按照贵州省2009-2015年贵州省煤炭产业振兴计划：到2015年煤炭产能2.5亿吨，产量2亿吨。按照贵州省煤炭工业“十二五”发展规划，所有煤矿将全部实现正规化开采，大力推广新技术、新装备、新工艺，提升机械化程度和自动化水平，建成一批高产高效的现代化矿井。为此，急需大批高素质技能型专
6、门人才。然而，由于煤炭行业既是艰苦行业又是高危行业，导致专业技术人才总量严重不足。全行业普遍存在人才短缺、断档、后继乏人现象，煤矿采掘区队专业技术人才更是普遍缺乏。贵州省现有27万名矿工中达到高级职称的不到4000人，高级专业人员可谓凤毛麟角，在国有大矿中，文盲的比例甚至也高达25%左右。“未来三年，贵州省煤炭行业采矿工程人才需求量为4000人，安全技术人才需求量为3000人，矿山机电人才需求量为3000人.根据贵州省规划，煤矿技术人才到2015年要达到30000人，目前在岗技术人员仅10000人，而每年各个院校培养的煤炭行业大学生也就二三百人，对于煤炭行业如此巨大的需求量，这无疑杯水车薪，而
7、且还不能保证每名学生毕业后都能到煤炭行业工作。煤矿开采技术专业是面向煤矿采掘一线、培养高素质技能型专门人才的煤炭类主体专业，是煤矿综合性最强、辐射岗位最多、需求量最大的专业，在煤矿专业人才构成中起着基础和核心作用。3、专业建设基础3.1、实行了“校矿合作、订单培养”的人才培养模式自2008年开办以来，根据煤矿采掘生产一线对高素质技能型专门人才的需求，试行了“校矿合作、岗训结合”的人才培养模式，先后与忠诚能源公司、中岭煤矿等煤炭企业签订“联合办学”协议，合作培养煤矿开采技术专业高素质技能型专门人才。3.2、教学改革取得了一定成绩按照煤矿采掘生产一线对职业岗位能力的要求，对教学内容和教学方法进行了
8、改革，将教学内容与岗位能力训练相结合，实行了“双证书”制度，将职业资格标准纳入教学计划和教学内容，开展了职业技能培训和鉴定。2011年初本专业毕业生到中岭煤矿、忠诚能源公司等煤矿顶岗实习4个多月，学生与煤矿工人同吃、同住、一同上下井，并结合实习工作岗位和实习煤矿的生产条件完成毕业设计（论文），专业教师和煤矿工程技术人员现场组织进行了毕业答辩。方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。3.3、有一支专兼结合的优秀教学团队煤矿开采技术专业共有专兼职教师16人，专任教师8人，企业、行业兼职教师8人。其中注册安全工程师2名、矿井建设高级工程师1人、矿山机电高级工程师1人，网络工程师1人、具有
9、煤矿安全三级培训师资资格8人，具有硕士学位教师2人。3.4、初步建成校内外实训基地校内建有煤矿开采仿真实训、模拟矿井生产系统演示实训、瓦斯爆炸演示、矿山测量等实验实训室，为学生校内进行生产性实训、岗位技能训练、职业技能培训和职业技能鉴定提供了条件，见表1、表2。校外建有五凤煤矿、中岭煤矿、忠诚能源公司、金能煤业、黔宜集团、永贵煤业等10个校外实训实习基地，主要承担学生的生产实习、顶岗实习等任务，为培养高素质技能型专门人才和专业教师的实践锻炼创造了条件。表一 实验实训设备清单序号品名规格、型号、技术参数单位（台件套等）数量设备值（元）1综采开放生产系统及安全演示装置180011001500mm
10、KD-ZFAY-5台1450002掘进通风与安全演示装置21501210690mm KD-JTAY-5台1390003普采生产系统及安全演示装置1600910550mm KD-PCAY-5台1199004炮采生产系统及安全装置1600910550mm KD-PCAY-5台1199005立井开拓系统模型600800260mm KD-LJKT-5件3209406斜井开拓系统模型600800260mm KD-XJKT-5件3209407平峒开拓系统模型600800260mm KD-PDKT-5件3209408矿井井底车场巷道布置模型600800260mm KD-JDCC-5件6418809单一煤层上
11、山采区巷道布置600800260mm KD-DCHB-5件1698010共用上山的联合采区巷道布置600800261mm KD-FCHB-5件1698011厚煤层采区巷道布置600800262mm KD-HCHB-5件16980方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。12近水平煤层联合布置的上山盘区60800264mm KD-PQHB-5件1698013单一薄及中厚煤层倾斜长璧式巷道布置600800265mm KD-CBHB-5件1698014急倾斜单一煤层采区巷道布置600800267mm KD-JXHB-5件1698015倒台阶采煤法采区巷道布置600800268mm KD-D
12、JHB-5件1698016水平分层采煤法巷道布置600800271mm KD-SFHB-5件1698017走向长璧采煤法采区巷道布置模型600800273mm KD-ZCHB-5件1698018回采工作面初次放顶及周期来压顶板管理演示装置1620610870mm KD-CFDG-5台11998019各种地质构造立体模型1500850350mm KD-DZGC-5套111650020探放水模型600300200KD-TFS-5件659880合计387680表2矿山测量实训室序号品名规格、型号、质次单位（台件套等）数量设备值（元）1电子经纬仪测角精度2秒，补偿3秒，中文界面台7273002经纬仪三
13、脚架木质付714003垂球250g个 72104水准仪放大倍率22，精度2.5，补偿10秒台742005水准仪三脚架木质付78406钢卷尺50m把73507花杆3m付74208三棱比例尺1:1001:500支101509量角器有对中小孔，直径约30块1020010全站仪kts-442测角精度2秒，测距精度（2+2ppmD）,中文界面台11353011全站仪三脚架合金付120012单对中杆2m付270013单棱镜组付5375014地质罗盘个 203600方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。15地质锤把20100016直尺3m长把20300017GPS仪南方S66，平面精度5mm+5ppm，垂直精度10mm+5ppm台1450018尺垫个 2040019经纬仪Dj6台3750020水准
