十一枝康乃馨阅读答案

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1、十一枝康乃馨阅读答案十一枝康乃馨章冉今天是母亲节， 五月的第一个星期天， 也是我们留在澳洲的最后一年。 我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。 我们整整一个月没光顾游戏机室， 终于有了小小一笔钱。下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时， 却发现了一桩糟糕的事情， 我把攒的那笔钱给丢了。 “我记得是放在上衣口袋里的。 ”我惊慌失措地说， 弟弟已经快要哭起来了。我们俩翻遍了上衣口袋， 都不见那钱的影子在我们的计划中， 那钱够买一打精美的康乃馨和一大块巧克力。 所有的希望都断绝之后， 我们决定马上到附近的花店去打临时工，在节日里，花店是需要一些送花小工的。休斯太太的花店， 就在学校边上。 她是两个女儿的母

2、亲。 我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。老板娘正在忙着招呼顾客。 在她身后， 全是新鲜的康乃馨， 小小的店铺弥漫着一种馨香。“买花吗 ?”漂亮的老板娘看见了我们，“素色的康乃馨，送给你们的妈妈”。“是的，噢不，我们是想找一份工做，你这儿还缺人手吗 ?我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”“好孩子，你们等一等， 就会有活儿干的哦， 瞧”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们 ; 接着又有人电话来订花。不一会儿和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花 ; 我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。“能不能向收到鲜花的母亲们要一枝 ?”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜

3、花后幸福快乐的样子时， 我突然产生了这样一个想法： “这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢 ?况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后， 我鼓足了勇气说道： “是真的， 太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚， 爸爸带我们回中国， 可是妈妈有事没法走， 这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节你知道我们多想送妈妈一束康乃馨， 叫妈妈开心。”一口气说了这么多， 我自己也奇怪， 等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一枝漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁， 累得气喘吁吁， 却异常兴奋。 因为每一位接受礼物的母亲， 在听我们的解

4、释之后， 都乐意只留下十一枝康乃馨， 而让我们选取一朵最漂亮的。桑费尔德区，格林伍治街， 72 号 我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。开门的是位老太太，披着针织的披肩，一见到我手中的花，就先笑了。“谢谢 ! ”她接过花深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。 我只要一朵，可以吗 ?”“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢 ?”“送给妈妈。”并说我们已经有十枝了，就要实现我们的计划了。老太太听完我的叙述， 就从花束中挑出一朵最

5、漂亮的， 交给我说： “多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一枝康乃馨。1. “今天是母亲节， 五月的第一个星期天”， 作者说“今天是母亲节”， 为什么还要说明这是“五月的第一个星期天”?2. “我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨”一句对全文有何作用?3. “我们整整一个月没光顾游戏机室， 终于有了小小一笔钱”和哪句话成因果关系 ?4，我和弟弟想送妈妈康乃馨，从最初到最后他们所采取的方式可取之处是什么 ?5. 为什么说“她是两个女儿的母亲，我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的”?6. “小小的店铺弥漫着一种馨香”在文中起什么作用 ?7. 怎样理解老

6、板娘对“我和弟弟”“好孩子”的称谓 ?8. 哪句话说明了“向收到鲜花的母亲们要一枝”这个主意一定行呢?9. 哪句话交代了今天母亲节向母亲献花的特殊意义 ?10. 与“如我所愿”相对应的一句是哪句 ?与“出人意料”相对应的是哪一句 ?11. 根据前后文，怎样理解最后一位主顾老太太说的“多好的孩子”，她为什么要说“我祝福你们的妈妈”?12. 文章为什么取名为“十一枝康乃馨” ?你认为文章在选材上有什么特色 ?答案：1. 作者强调“五月的第一个星期天”，绝不是简单的重复，这既是真实的，又表现了作者的喜悦之情，母亲节要给母亲献上鲜花，而且这也是“宿愿”了。五月个多么好的季节呀，星期天又是一个多么使人盼

7、望的日子呀，更何况又是“第一个”呢 ?这就如同李白黄鹤楼送孟浩然之广陵中“烟花三月下扬州”一样，连月份也表达了这种快乐的情绪。2. 送给妈妈一打花， 本来是既平常又感人的事， 可是做起来却一波三折， 正是因为“一直”这个“宿愿”， 才使得“我和弟弟”“鼓足勇气”从找事做到要一枝花，该句是“我和弟弟”所做一切的精神支柱。3. 送妈妈花的愿望由来以久， 而这笔购花经费又是忍着盲大 莳诱惑力积攒出来的，足以说明对母亲的理解、 孝敬，可以说这一打花是一片情。 当这一片情，这来之不易的钱丢了时，自然是惊慌失措，已经快要哭起来了。4. 送给妈妈节日礼物， 足以表现了孩子们的懂事， 更为可贵的是他们没有向父

8、母要钱来买， 首先是从自己最喜欢的游戏中积攒， 钱丢失后准备打工去买， 最后又别有新意的向送花的母亲们各要一枝。5. 这个判断是非常正确的， 因为做了母亲的人往往都有颗善心， 她们更能体会做儿女的心情。6. 这既是花店真实情况的写照， 也衬托了老板娘为人的善良和他们的事情能够成功。此句写来十分自然，使读者仿佛嗅到了花香。7. 可以说天下做母亲的人的心是相通的， 当两个女儿的母亲明白他们的意图后，一个“好”字足以表明了她作为母亲的喜悦， 一个“好”字是对他们的最高褒奖。此处没有多余的话，非常简略传神。8. 向人家要鲜花， 这本来是难以启齿的， 但是鲜花是作为特殊的礼品， 在母亲节这天又有着极特殊

9、的含义， 特别是“我们”之所以要鲜花是有着极特殊理由的。所以主顾在给他们鲜花时并未失去什么，而是将幸福与他人分享。9. 母亲节向母亲送花本来就极具特殊意义， 更何况是最后次在异国他乡向母亲在母亲节时献上的鲜花。 这束鲜花将永远绽放在母亲的心间， 它将陪着母亲孤身一人在异国度过日日夜夜。 “让妈妈开心”的孩子的任何请求， 是任何人无法也没有道理拒绝的。10. 回答这道题要注意前后文的联系，与“如我所愿”相对应的一句是“这个办法一定行” ; 与“出人意料”相对应的一句是“我鼓足了勇气 ”。这句话像有些矛盾，其实这反映“我和弟弟”的勇气，也反映了这一不平常的举动，不但得到了他人的理解，还得到了极高的

10、赞许。11. 老太太对母亲节能够收到儿子的鲜花十分喜悦激动， 先是“深深地闻”，这一“深深地闻”，“闻”的岂止是花香，这里有儿子对母亲的深情; 紧接着表明“二十七张烫金的收据”，这是二十七年来儿子始终如一的孝心 ; 最后掏小费也是这种喜悦之情露。 自己的儿子是“多好的儿子”， 送花的小孩也是多好的孩子 ! 普天下的母亲都喜欢尊重母亲、 知恩图报的孩子。老太太“祝福你们的妈妈”是祝福“妈妈”有这样可亲可爱的孩子。12. 要买一打康乃馨，“一打”本是十二枝，小孩为什么不再继续送花和要花了呢 ?这有可能是他们就有十一家需要送花，但更主要的是他们送给每家十二枝，要了一枝后剩十一，这些母亲都得到十一枝花

11、，母亲也自然是十一枝 ; 更主要的是这十枝花有孩子的一片孝心， 也有其他十一位母亲的敬意、 祝福，一种人与人之间美好的关系跃然纸上，感人至深，令人赞叹。本文选材详略得当，送十一处花，仅表首尾两家，其余一律省略，使文章短小精悍，简洁隽永，读后觉得素色的康乃馨发出阵阵幽香。20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积

12、极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步