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1、学校硬笔书法比赛方案、比赛宗旨:为了弘扬我们中华民族的优秀文化,将我国的硬笔书法艺术发扬光大,提高学生的文化素质。根据学校工作安排,将举行一次全校性学生古诗词硬笔书法比赛。二、实施方案1、参赛对象:全体同学2、学具准备:钢笔或圆珠笔3、比赛形式:A、现场比赛要求: 比赛用纸自备。 必须使用硬笔书写,一律用正楷书写。 要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。 书写内容由各班级选定,比赛前,语文老师和班主任老师请再进一步指导。B、班内初评各班学生在班主任教师的指导下在指定的时间内完成作品,以班为单位收齐评比,语文老师要精选出五名学生的作品进行校内展示。C、作品展示每班上交5份优秀作
2、品,装订成册上交。三、比赛时间:11月3日(周四)下午四、比赛地点:会议室五、评委(写字特色领导小组):组长:xxx副组长:xxxxxx成员:美术老师、各班主任、语文老师六、奖项设置:设立:一等奖2名;二等奖3名;三等奖5名七、评分标准(100分制):总的要求:作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性。纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正。1、内容(30分):要求不写错别字、凑笔字,若有错别字、凑笔字的,每字扣5分。2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。Xxx学校2013、11学校学生硬笔书法竞赛活动总结2013为丰富学生第二课堂活动,同时也为了检验学生练字的效果,我
3、校年11月3日举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,进一步培养、激发他们练字的兴趣,使他们养成良好的书写习惯。结果,我们欣喜地看到,开展了一个学期的练字活动,学生的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导,下面展开谈谈。一、成绩1、学生的结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理,美观大方。二、不足及改进举措1、执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师要及时提醒纠正。2、从比赛的情况看,也有不尽如人意的作品。特别是笔画的衔接不够严谨,各部分的位置安排不合理。3、今后练字前,老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。4、书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认,减轻教学负担,也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。5、在章法上,老师还要多做指导。附比赛结果:获奖名单:一等奖:张毅贾璐二等奖:张太远王文川三等奖:刘佳慧高梦张毅贾璐袁悦XXX学校2013、11WelcomeToDownload!欢迎您的下载,资料仅供参考!