小班清明防火安全教育教案

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1、小班清明防火安全教育教案 小班清明防火安全教育教案 1近日，霞浦小学利用大课间集队时机，组织全校师生以班级为单位深入开 展交通安全、森林防火主题教育活动，力求全力构建森林防火安。一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火 意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方 法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理 信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认 真负责的科学态度与科学道德。二、教学过程：（一）图片

2、展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里 还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们 从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指 名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是 如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌 握一些自救逃生的方法。（二）

3、引导研读，归纳整理。1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志 等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编 一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生 常识及发生火灾时如何拨打求助电话。3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时 间在校园内展示。（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。） 1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）

4、电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生 等。2、判断题。（学生也可补充题目。）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头 脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍 三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五

5、，烟 囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游 戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我 拍十，人人防火要落实。4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模 拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评 选出路线图加以记分。（四）逃生体验，增强意识。小班清明防火安全教育教案 2清明节即将来临，孩子们都要跟随父母回家祭祖。高枧乡四面环山，森林 防火之重不容忽视。为了加强学生的安全防范意识，确保学生过一个平安祥和的清 明节，高枧小学通过各种形式，要求全体

6、师生做好以下几点：教育目标：1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。教育过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。这是什么？板书课题2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图 形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。二、了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火

7、灾、禁止用火灭火等。 5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启 动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安 全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、师简介消防栓。三、代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取 得联系？（打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发 生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？四、小组讨论

8、设计森林防火措施1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。2、小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显 著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与 方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志4、交流点评。五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打 110，着火打 119，急救中心 120。2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。六、总结火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静， 用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。小班清明防火安全教育

9、教案 3接到教育局通知，清明节放假时间为 4 月 5 日7 日，也就是星期六、星 期天、星期一。为了使同学们能够度过一个安全、文明、传统的清明节，我倡议同 学们在清明假期之间做到以下几点：1、注意假期外出交通安全。（1）遵守交通安全规则，不在公路上玩耍，打闹，逗留。（2）外出乘车不坐农用三轮车、手续不全的车辆。（3）乘车注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不要 将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，懂礼貌。（4）外出时不和陌生人说话，不和陌生人出行，不吃陌生人给的东西。（5）不独自外出，外出时必须有家长带领，在无父母陪伴下，外出玩耍 时要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回

10、来。严禁和同学私自外出玩耍， 不在外面过夜。（6）外出旅游要注意自身安全，注意保护旅游景点的公共设施及环境卫 生，做一个文明的游客。（7）假期期间严禁上网吧及游戏厅等一些不利于儿童健康成长的场所。 2、防溺水安全（1）同学们平时不要私自到水边玩耍，更不要入水游泳。（2）不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人 员的水域玩耍和游泳。以上的二点要求，希望同学们时刻牢记。发现有其他同学不按照要求做 的，要立即劝告并坚决制止；如果是在学校，要立即向老师报告。3、清明节祭扫活动防火安全（1）同学们尽可能同家长一道参加清明节祭祀祖先活动。清明节祭祀不 是一种迷信活动，而是家人对已经逝去祖

11、先的怀念，缅怀他们对后人、家庭及社会 所做的贡献，激励后辈向他们学习，努力去做好更多有意义的事。它是中国的传统 文化活动，值得我们提倡、参与、弘扬！（2）同学们可利用这次明节祭祀活动，走进广阔大自然，亲切拥抱大自 然，去仔细观察、用心思考、不耻下问、勇于探索，要学到课堂上学不到的知识， 同时用心去感受阳光的温暖、清风拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情 操，激发热爱大自然、热爱家乡的情感。（3）同学们参加野外活动时不要擅自带火种，同家长一道祭祀用火时千 万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山， 酿成大错。（4）燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，注意风大刮走了燃烧的物品从而 引起失火。（5）祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有 没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。（6）如果出现失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们太小，无自 救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救 火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就 一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。谢谢大家！