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订正 交流 巩固二年级上册语文期末检测卷讲评讲评组织者：陈婷婷一、讲评目标：1. 通过自我订正，了解知识点的掌握情况，明白努力的方向。2. 通过同桌交流和小组交流，进一步拓宽知识面和别人的好做法。3. 养成有错即订正、有疑则问的学习态度。二、讲评方法： 自我订正和同桌合作相结合、各小组讨论组员错误原因及教师点拨、巩固练习三、讲评过程：（一）分发试卷，自我订正（二）质疑问难，同伴互助（三）小组交流，重点讲解1书写，积累部分讲评要点1：书写的写法；讲评要点2：课文朗读要熟练。讲评要点3：看清题意，开火车式的做题和检查题目小结：订正错题，小组长查阅、积累谚语2. 理解，阅读部分讲评要点3：在文中找出下面近义词。题意要看清楚。讲评要点4：阅读一定要读三到五次左右能读懂为止。讲评要点5：把句子写具体，关注“得、地、的”的用法。3表达，写话部分小鸟生病了，有小花小草等来看它，会说些什么，做些什么。讲评要点7：合理想象，表达清楚。讲评要点8：冒号，双引号的使用强调。讲评要点9：拼音使用一定要正确（严格要求）。讲评要点10：小组内拓展不一样的说法，并相互修改。小结：注意标点，错别字订正，句中有无“今天病”，“我想病”、“重复病”等。（四）查漏补缺，巩固延伸1.错题整理，再次巩固2.同伴检查，分享成果3.积累谚语，制作识字报
