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1、教师的面试技巧教师那么为教书育人,所以学校在聘请教师职位时,对教 师的一举一动都尤为在意.那么,教师面试技巧有哪些？怎 样才能顺利地通过面试呢？以下是常用的教师的面试技巧,对言谈举止的观察,虽然都是 “不起眼 的小环节,但以小 见大,是所有招聘评委都会关注的事.而自然和本色那么是新 教师在言谈举止方面取得评委认同的最好方式.1认真对待通知面试的 有些应聘者会无视这一环节,其实招聘学校通知面试的电 话就可以看作面试的开始,接 的水平也可反映一个人的 根本素质.如果 是评委之一打的,你的态度如果生硬冷 淡、反响迟钝,就会给对方留下十分不好的印象.接到面试 通知的 时语气要热情,接听中适时以小声的
2、“好或 “嗯 等象声词表示自己的认真听,要确认面试的时间、地点及其 了要求.接收完所有内容后应该礼貌地询问对方贵姓,对通 知表示感谢,并等待对方先挂断 .2注意自己语言特点说话时,语句要流畅、声音富有活力,声音不能太小.假设 声音过小,评委会感觉你不自信,缺乏魄力,担忧讲课时学 生可能会听不清楚,也不太适合做班主任工作.答复下列问题要 简练干脆.言辞模糊、态度犹豫容易给虚假的印象.对于这 一问题的解决,可以适当放慢语速或适当增加语句之间的间 隔,多赢得一点思考的时间.3着装得体不要穿着邋遢,也不要穿夸张的奇装异服,要使自己的着 装与教师的职业相适应. 学生衣着简朴是正常的 ’ 不丢
3、 人,不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄.4正确的仪态面试中, 面试礼仪为你加分. 说话时的辅助动作不要太大, 注重自己的仪态礼仪. 应聘者倘假设坐立不安、 中途梳理头发、 不由自主地触摸身体某些局部等动作往往会面试评委一种 心神不宁的不自信感.另外,答复下列问题时游目四顾,大大咧 咧地吸烟,中途傲慢地接听 等也不能出现.5中途不要接听 面试前一定要将 关闭,可调整为静音,在面试过程中 铃声骤响或接听 都是非常不礼貌、不尊重对方的行 为.6倾听及提问面试过程中,不要打断评委的提问,要专注地倾听评委提 出的问题. 专注地倾听既是了解对方的最好时机 ’ 又容 易获得对方的好感.当应
4、聘学校对你根本满意或有可能录取 你时,常会给你提问的时机,如询问你有什么要求、有什么 打算等等.应聘者巧妙的提问可以表达你的希望和想法,也 能展示你对应聘学校的关注, 是表现自己的大好时机. 当然, 好的提问又需要在面试前做好准备,不能无话找话,将前面 留下的好印象给冲淡了.7防止同评委争论有些评委为测试应聘者的性格和修养,会成心制造一些问 题题引起争论.比方考你一个知识性问题,明明你答对了也 非说你是错的,你需要表现得沉着冷静、防止争论.比方评 委疑心你的局部学习成绩是假的,疑心你的社会经历是假 的,你这时应该微笑着说： “这绝对是真的, 我可以配合你到 学校找组织作证实. 如果你不幸落入争
5、论的陷阱, 评委一定 会有不好的感觉.8不要紧张紧张是新教师面试常见的问题,属于心理问题.由于面试 是招聘教师的几个主要环节之一,对个人前途影响很大,又 是素不相识的陌生人在盘问,容易患得患失、诚惶诚恐.稍 微有一点紧张情绪并不可怕,甚至可能帮助集中答复下列问题的 注意力,最大限度地发挥和展示自己的风采.但如果紧张过 度,就会导致临场慌张, 影响正常发挥, 必须学会自我调节. 调节的方法首先是做好先期准备工作,不把一次应聘看得太 重要,不断提醒自己：所有的竞争对手都一样会紧张,一样 会因出错而为难；其次是答复下列问题要沉着,听问题要仔细, 限制语速,也可以通过深呼吸调整情绪.9说错了话要镇静在
6、面试这样紧和的场合脱口说出错话是非常正常的,不必 惊慌.既然已经说错了,就不要懊悔前面说错的内容,那样 只会心慌意乱,更加紧张,接下去的表现更为不可理喻；也 不要说错话后停下来默不作声,或下意识地伸舌头,这些都 是不成熟、不庄重的表现.说错话后,明智的应对方法是保 持镇静.假设说错的话无碍大局,可以假设无其事地继续应对 问题,忽略不计,从另一个角度看,评委会谅解你因心情紧 张而出的错.就像普通话测评一样,越是纠正,越要扣分. 假设说错的话比拟重要. 或会得罪评委, 应立即纠正并抱歉, 比方说： “对不起,刚刚我紧张了一点, 好似讲错了话, 我的 意思是不是请原谅.出错之后弥补自己的过失需要 很
7、大的勇气和技巧,主考官通常会欣赏应试者的坦白态度和 打圆场的高明手法,说不定你还会因此博得好感.10不能迟到准时是一个成功人士的根本品格,是对对方的根本尊重, 没有任何理由作为迟到的合理解释.如果迟到很久,而又不 主动解释原因,或找一些不恰当的理由搪塞,面试大多要失 败.千万不要找一些很牵强的理由： 如住得很远, 路上堵车； 不清楚该面试的具体地点,找考场耽误了时间等.11被动应答如果面对评委的提问,你完全处于被动状态,默不作声,非得评委三番五次地引导和鼓励,而你也仅答复“是或 “不是,很容易使面试陷入僵局.被动应答的潜台词或是 “我对 这个岗位不在乎, 可有可无 ；或是交流沟通水平有缺陷, 很 难让评委对你各方面的素质作出深入评价,而且还容易导致 主考官对你的反感.12对教育的态度要诚恳 不要反复询问招聘学校的规模、晋升制度、培训时机、工 资待遇等,这样评委会觉得你过于自私,缺乏对教育事业的 热爱,缺乏对学校前辈的尊重.第#页/共5页
