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顶碗少年教学反思田晓群顶碗少年是一篇阅读课文。这篇文章为我们介绍了文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动这篇文章的教育意义特别大。因为现在的孩子都是小公主小皇帝，养尊处优，环境过于优越。很多孩子不知道失败的滋味，不知道挫折的滋味。因此，极少有孩子能正确面对人生中的不确定。而我们这个社会是个多变的社会，有着人们无法预料的太多的意外。这样的孩子长大后如何能面对着人生中的变数呢？因此在教学设计中我就设计了教学难点是接受失败，走向成功。 这堂课我用多媒体把顶碗少年的三次表演逐一展示出来，让学生对整篇课文结构一目了然，起到了事半功倍的效果。不过，留下了遗憾。文章写顶碗少年顶住压力，表演了三次，有些女观众第三次干脆捂着眼睛不敢看了，这是惊心动魄的一场表演。如果我在制造课件时插入一段表演视频，那效果就更好了。
