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1、培训安排范文集合8篇 培训安排 篇1 一、 培训目的新生入学教化是整个高校教化的起点，是新生入学后高校生涯地一课，起着成才发展的“导航”作用，是一项非常重要的基础性工作，同时也是加强和改进高校生思想政治教化的重要载体和手段。为帮助新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习看法，增加学习动力，帮助他们了解高校生活特点和基本要求，顺当完成从中学到高校的角色适应和角色转变，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，依据学校新生入学教化的总体支配，结合实际，制定本方案。二、 培训对象大一新生三、 培训内容（一） 学习方法教化1、目的：（1）学习方法科学，有利于培育和提高人们学
2、习活动中的各种学习实力，从而有助于加速人们的学习进程。 （2）、学习方法科学，有助于人们在学习活动中循着乒确的 道路前进，而使之少走弯路 （3）、学习方法科学，是人们搞好学习、学有成就的一个必 不行少的重要因素2、内容：以年级系部为单位，邀请相关专业的讲师座谈高校学习方法，变通、怎样利用学校图书馆等现有资源；主要部分包括：（1）学习方法的目的及意义（2）学习方法的重要性 （3）高校学习方法及特点 （4）学习方法的种类及介绍 （5）学习方法获得的途径 （6）学习方法的阅历和总结（二） 专业介绍1、目的：（1）使同学们对本专业有初步的了解与相识（2）从了解中，清晰自己的定位（包括以后要学习的内容以
3、及自己是否适合这个专业等）（3）清晰以后的就业前景，使学生做好就业打算2、内容：（1）人力资源的专业介绍。其中包括人力资源专业在本校（湖南财政经济学院）的基本状况，专业基本介绍；（2）专业前景介绍。人力资源专业培育目标，人力资源专业培育要求，人力资源就业方向，人力资源就业前景； （3）提出个人建议。（三） 学习生活教化 1、目的：（1）使新生对高校生活和学习有一个更加全方位的相识，尽快地适应高校生活，适应新环境。（2）对新生进行良好生活习惯的培育，提高学生的自办法识和合作意识，变更中学时期的思维模式，树立正确的价值观。（3）使新生对自己今后的发展有更明确的目标，激发求知欲望，使他们尽快投入和适
4、应高校的学习生活。2、内容：（1） 高校生活适应性问题（2） 高校新生生活适应性问题产生的缘由 （3） 学校针对新生生活适应性教化 （4）给新生的建议（5）高校学习和中学学习的区分 （6）高校新生学习不适应性的表现 （7）影响高校新生学习适应性的因素 （8）高校新生学习适应性问题的对策（四） 学生职业生涯教化 1、目的：（1）帮助高校生建立科学的择业观。 （2）有利于降低不断就业的时间。（3）加强高校生的职业规划意识，有利于高校生充分相识自己，从而主动发挥自身的优势。（4）高校生职业生涯规划理论和实践的探讨在肯定程度上丰富了就业指导的理论教化，在实践方面给与了更多的科学性和可用性的看法。 (5
5、）高校生职业生涯规划设计对社会的发展也有巨大的功用。2、内容：(1)重视入学教化 搞好高校一年级新生的入学教化,是引导高校生开展个人职业生涯规划的前提。(2)加强专业教化 专业学问和专业技能既是高校生在高校里学习的主要内容,也是高校生将来立足社会、谋求发展的基础。(3)搞好就业形势教化高校开展高校生就业形势教化,重点在于就业形势和就业政策教化。(4)强化职业意识教化，进行职业爱好分析。（五） 平安教化 1、目的:（1)加强高校生平安教化，是维护国家平安和利益是须要； （2）加强高校生平安教化，是高校治安形势须要；（3）加强高校生平安教化，是提高学生自我防护意识，自我爱护实力的须要。2、内容：(
6、1)交通平安教化； (2)日常生活平安教化； (3)活动平安教化；(4)自然灾难中的自我爱护教化； (5)社会治安教化； (6)意外事故处理教化； (7)网络学问平安教化。四、 详细支配表培训安排 篇2为提高公司本项目工程员工队伍的素养及专业技能，保障工作效率和工作技巧，培育工作热忱，特定工程部xx年度培训安排。1、空调系统及常规操作程序培训：针对空调的正常开关程序，水泵系统压力参数，空调主机的电流、电压参数，空调补水，空调风机系统温度测定及风机限制面板的操作等。预料培训时间为一周，1到2月份，负责人：汪红强2、配电系统培训：停、送电平安操作流程，区内的电源电路分布，设备供电及修理，强、弱电井
7、分布及修理，配电间正规平安作业，灯具电路修理，常见电路修理等。预料培训时间为一周，3月份进行，负责人：汪红强3、电梯常规检查及抢修培训：电梯的日常巡检及锁人的急救方法，电梯系统的重新启动，电梯间空调温度测定等。预料培训时间为一周，4月份进行，负责人：汪红强4、消防水路修理培训：行政楼及综合楼消防水路的分布，行政楼地下室消防泵的操作流程等。预料培训时间为一周，5月份进行，负责人：汪红强5、会议服务培训：各个会议室音控设备的操作及修理保养，各种外接投影设备的操作，电子屏操作，音响系统的调整，会议室灯光限制等。预料培训时间为一周，6月份进行，负责人：汪红强6、供水系统培训：行政楼地下室3台变频泵的巡
8、检及正常操作，垃圾站变频泵及小区供水修理，管委会水路走向及分布，常见各种水路管道的接法等。预料培训时间为一周，7月份进行，负责人：汪红强7、卫生间日常检查及常规修理培训：卫生间的每周3次正常巡检范围，电磁阀的修理，感应器的修理及电池的更换。预料培训时间为一周，8月份进行，负责人：汪红强8、音乐喷泉系统操作及修理培训：音乐喷泉的水泵系统的启动及电脑音控设备的操作等。预料培训时间为一周，9月份进行，负责人：汪红强9、日常检修培训：常见的日常修理服务及日常送电操作，办公桌、抽屉轨道的修理，液压、气压椅的修理，灯具修理，漏水处理等。培训安排 篇3通过一个多月的国培学习，作为一名教化工作者，深感肩上责任
9、重大。为了使自己的教学实力有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与发展自己。我将努力提高理论水平，更新教化教学观念，扎实有效地作好日常教化教学工作，更好地服务于广阔学生。本年度我将仔细学习课外教学等书籍和体育新课标，仔细研修以求自我发展，制定个人校本研修安排如下：一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也须要有新的变更。努力变更自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。以老师的可持续发展为目标，努力提高老师课堂教学实力、教化科研实力、现代化教化技术和网络应用实力；主动开展教学方法和学习方式的探讨，深化发挥骨干老师作用，提高自身的师德修养、业务素养
10、、教学基本功。1、主动参与校本培训与教学探讨。2、坚持理论与实践相结合，注意在教化实践中运用所学的新课程理论，并刚好发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。3、校本教研要面对学生，以人为本，关注人的全面发展。二、研修主题关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”绽开研修活动，加强学习与探讨，更新理念与手段，重视总结与沟通；推动自身教研实力与素养和水平的整体提高。三、研修目标1、主动进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。3、结合
11、教化教学实践中的详细问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。四、校本研修的内容及措施本学期，校本研修内容是接着加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推动教学发展。1、仔细参与集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素养在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际实力和教化创新实力，转变教化理念、教化行为，把教化理论落实到实处。2、仔细参与学校的校本研修活动，提高教化教学科研意识和实力，努力争做反思、探讨和学习的老师，为学生做好榜样。吸取其
12、他老师的胜利阅历。3、细心打算自己的研修课程，驾驭现代教化技术实力，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机协助教学。努力提升运用现代教学设备的实力。4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。5、多读书，善思索，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修。6、注意自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自己是怎样刚好地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革
13、的须要，最大限度的调动学生学习的主动性。7、向同行学习。同伴协作、加强沟通 ，促进老师之间的对话，激励老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。总之，今后我要主动开展教化教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，到处学习，不断提高自身素养，完善自我，成为一名适应时代发展教化工作者。培训安排 篇4一、指导思想立足基础教化改革与发展的须要，进一步提升我校科学教化教学质量，解决科技校本任课老师实际教学中遇到的问题，增加他们解读校本教材的实力，帮助他们驾驭引导学生参加校本实践活动的方法，以提高他们实施校本课程的实力和创新的实力，培育一批专业型、创新型老师为目的，引领他们大胆探究、不断创新，建立一支
14、科技素养优良，充溢创新活力的，适应创新人才培育须要的校本老师队伍。二、培训目标（一）使科技校本任课老师的科学素养在原有基础上都能得到较大提高，转变教化观念，适应基础教化改革与发展的须要。（二）促进科技校本老师的自主成长和提高，逐步建立起有利于老师岗位成长的机制，促进老师专业化发展。（三）指导校本老师学会自学，提高他们的实际动手实力和教化创新实力，为提高教化教学质量奠定基础。（四）结合校本教材的教化教学实际，开展有针对性的课题探讨，试验操作竞赛，课堂教学竞技活动，激发老师参加教学探讨的爱好，提升校本老师教化教学科研意识和实力。三、培训内容和途径培训内容： 坚持走多元化的路子，通过专题培训、教材研
15、读、观摩研讨、课堂教学竞技、实践操作技能大赛等，促进科技校本老师专业素养的提升。途径：教材探讨、导师指导、自主远程教化、学术沙龙和试验操作现场指导等模式开展培训。在注意立足本校资源开发和利用的同时，走出去、请进来，注意吸纳校外资源并加以探讨利用。四、培训安排三月份：理论学习学习科学教学相关理论，转变教学观念。教材研讨提高解读校本教材的实力。四月份：实践技能培训及竞赛五月份：课堂教学观摩及课堂教学技能大赛五、保障措施（一）切实加强领导，根据全省统一部署和要求，结合本地实际，制定规划和实施看法，建立有效的激励机制，确保校本培训工作的顺当开展。老师参与培训，其成果按学分记入本人接着教化证书，作为评先选优、职务评聘的必备条件之一。（二）建立由校长任组长的老师教化工作
