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1、大班社会活动爱的密码设计意图：现在的孩子大多是家里的小皇帝、小公主，得到家庭和社会给以的关爱照顾太多，而关心他人，帮助他人的意识却淡薄了，因此我以爱的教育为重点，重在让孩子感受、认知、体验、帮助以及情感升华，并大胆表达出爱的方式，从中体验到帮助别人的快乐。基于此我设计了本次活动。活动目标：1、 通过猜猜，说说，做做，引导幼儿逐步理解感受爱的含义及多种表达方式。2、 鼓励幼儿积极主动参与活动，并大胆表达自己的想法和感受。活动准备:PPT 图片 爱心卡片活动重点：体验和帮助活动难点：感受和认知活动过程：一、 快乐尝试，初步理解密码出示密码本，破解密码。二、 破解密码，理解爱的含义师：今天老师给你们
2、带来了神秘的礼物，礼物就藏在这些密码数字后面。1、 揭开密码1A、假如你有一束鲜花，你会把它送给谁，为什么？B、如果你收到鲜花，心情会怎么样？2、 揭秘密码2A、笑脸代表什么？除了笑脸以外，我们还可以用什么方式表达对别人的友好与感谢？B、游戏：爱的体验3、 揭秘密码3A、这会是谁的手呢？当你看到这双手的时候，你会想到了什么？B、图片：你看到了什么？是哪些人伸出了他们的双手帮助了灾区人民？教师小结：爱是关心，爱是感谢，爱是帮助，爱给我们带来了快乐！三、 揭开密码，升华爱的主题师：这是什么字？让我们一起大声的把它喊出来！教师小结：让爱永住我们心中，让我们都成为爱心使者，把爱带给每一个人。四、 延伸活动将爱心卡片送给你想送给的人。
