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1、五 年级第 二 学期教学工作计划 一、指导思想：全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操。二、教学任务：1、重视激发学生和培养学生的运动兴趣。运动兴趣是激发和促进学生自主学习的动力，没有兴趣学生就不会主动、积极地参与体育活动。无论在教学内容的选择还是教学方法的变化都要注意激发学生的学习兴趣。2、重视实践能力的培养。运动技能应当突出身体练习的课程性质，在体育课中，要减少不必要的、无效的讲解时间，应尽
2、量多地给学生的练习时间，教师的指导在学生的练习过程中进行。三、具体措施：1、抓好常规教学；2、培养学生全面发展，做好学生体质健康测试工作；3、继续落实好武术、足球进校园活动；4、抓好武术队、足球队训练工作，准备参加市里比赛。五 年级第 二 学期教学进度表周次课次教学内容备注一11、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；21、游戏：队列 2、韵律操ABC3节31、韵律操；2、游戏：单脚跳接力二4游戏：踏石过河、攻关51、跳跃：蹲踞式跳远 2、队列：行进间三种转法61、跳跃：蹲踞式跳远 2、技巧：肩肘倒立三71、队列队形练习 2、游戏81、跳跃：蹲踞式跳远 2、技巧：肩肘倒立91、投掷：双手向前、向
3、后抛实心球（1千克） 2、游戏：圈篮球四101、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 2、投掷：双手上步前抛实心球。111、蹲踞式跳远； 2、技巧：组合动作。121、活动和舞蹈：韵律球操； 2、单手推抛实心球；五13毒品常识（毒品）141、孝核：蹲踞式跳远2、小篮球：移动变向跑151、障碍跑：40米内通过34个障碍 2、技巧：联合动作六161、障碍跑：40米内通过34个障碍 2、技巧：联合动作17远离毒品 与健康同行（毒品）181、身体素质练习 2、韵律操七191、小篮球：移动变向跑 2、游戏201、米内通过个障 2、武术： 基本功串联21预防艾滋病（传染病）八221、障碍跑： 2、小篮球：接球跑动单手
4、投篮231、韵律操 2、游戏：钻圈赛跑24国防立法,兵强国安（国防）九251、小篮球：接球跑动单手投篮2、游戏：行到一致261、跳绳：跳短绳（考核） 2、自选项目：排球或篮球271、身体素质练习 2、武术：少年拳第一套十28平时学“三防”，战时少伤亡（国防）291、迎面接力跑 2、推小车301、转身起跑 2、游戏接力十一31认识毒品 吸毒违法（毒品）321、投掷：上步投掷垒球； 2、游戏：障碍赛跑331、小排球：正面双手垫球； 2、选修内容：游戏：滚球接力十二341、跳跃：蹲踞式跳远；2、小排球：正面双手垫球351、投掷：助跑投掷垒球； 2、游戏：截住空中球361、投掷：助跑投掷垒球；2、游戏
5、：端线篮球十三371、韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、跳跃：蹲踞式跳远38部队里的千里眼军事卫星（国防）391、投掷：投掷垒球考核； 2、游戏：十字接力十四401、投掷：投掷垒球考核；2、游戏：播种与收割411、支撑跳跃：跳上成跪撑跪跳下；2、跑：30米障碍跑421、小排球：跨一步垫球；2、跑：4分钟定时跑十五431、小排球：跨一步垫球 2、游戏：截住空中球44预防空袭（国防）451、跑：400米耐久跑（考核）；2、小排球：正面双手垫球十六461、卫生保健：怎样才算身体好；2、室内活动：仰卧蹬车轮471、小足球 2、游戏：打球追小球481、脚内侧踢、停球技术 2：耐力 1000M十七49机动50
6、机动51机动十八52机动53机动54机动年级：五 班级： 课次：1 学生人数： 教材1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；教学目标认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力技能目标: 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力情感目标：培养学生对动作认真负责和集体主义精神教学重点仰卧起坐 用力收复教学难点姿势准确 动作规范教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一、课堂常规二、准备活动1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务1、 队列： 各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。5组织：四列横队，体操队型8*8基本部分
7、基本部分一、技巧：（仰卧起坐）二、游戏：（快跳快跳）1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。规则：1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。2、 教师讲解游戏要求和规则。3、 学生练习比赛。教师做正确评定胜负。25分1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。若干次若干次结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 师生同做放松操2、 教师小结3、 安排送器材4、 宣布下课51、认真听讲，精神饱满。2、下课组织: 0 0 0
8、 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0教学反思班级12预计负荷练习密度 35 % 平均心率 130 % 日期场地器材体操垫子10块划线器年级： 五 班级： 课次： 2 学生人数： 教材1、游戏：队列 2、韵律操3节教学目标认知目标：通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。技能目标: 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。情感目标：培养学生的集体主义精神和良好的作风。教学重点走得轻松教学难点走的自然教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一、课堂常规二、准备活动1、体委整队、
9、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务1、队列： 各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。5组织：四列横队，体操队型8*8基本部分基本部分一、队列：错肩和交叉行进间走二、韵律操：（ABC3节）1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。教师做正确评定胜负20101学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。组织： 0 0 0 0 0 0 0 0 组织： 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 01学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。若干次若干次结束部分一、放松；二、小结；三、下课5、 师生同做放松操6、 教师小结7、 安排送器材8、 宣布下课51、认真听讲，精神饱满。2、下课组织： 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0教学反思班级12预计负荷练习密度 35 % 平均心率 135 % 日期场地器材录音机一台年级： 五 班级： 课次： 3 学生人数： 教材1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力教学目标认知目标：通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。技能目标: 培养学生身体正确姿势和灵
