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1、word编者的话“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺兴旺不竭的动力。21实际的竞争是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。在这样的大背景下，红领巾学校深入展开科技创新教育活动，并将它作为培养学生创新能力、动手能力、实践能力的一个重要突破口。为了更好的满足学生需要，提升教师专业化品质。红领巾学校以校本课程的开发和时间为着力点，使学生学有所得，学促以致用，学生的个性开展，也让教师在探索中寻求专业开展，在实践过程中提升综合素质。本套教材是红领巾学校校本教材之一，也是负责课程开发的教师们智慧和心血的结晶。但由于筹备时间紧迫，编者能力有限，疏漏不足之处难以防止，教材仍在校正中，欢迎各位教师专家点评交流。编
2、者2014年8月 / 目录第一章建筑模型根底知识.1 第一节什么叫建筑模型.1 一、建筑模型和青少年建筑模型活动的开展概况.1 二、建筑模型有哪些种类.2 三、建筑模型具有哪些特点.2 第二章制作模型常用工具 . 4 第一节工欲善其事必先利其器.4 一、根本工具.5 二、常用量具.6 三、常用粘合剂.7 第三章建筑模型.8 第一节乡村木屋.9 一、认识配件.10 二、拼墙面.10 三、拼前后屋顶和侧屋顶.11 四、安装门窗.12 五、我是小小粉刷匠.12 第二节巴黎春天.14 一、认识配件.15 二、装门窗.16 三、粘墙面.17 四、安装屋顶窗户和烟囱.19 五、规划整个院落.20 六、美化
3、庭院.21 第三节锦绣家园.23 一、认识配件.24 二、绘图样.24 三、制作凉亭.25 四、修建园林.25 五、调整修饰.26 第四节城市梦想.27 一、认识配件.28 二、规划布局.29 三、楼层拼装.29 四、制作小区装饰.30 五、完成制作.31 附件全国青少年建筑模型竞赛一般规如此.32第一章建筑模型根底知识第一节什么叫建筑模型一、建筑模型和青少年建筑模型活动的开展概况建筑模型是一种以三维的立体形式，采用纸、木材、塑料等多种材料，包括采用现代新颖的高科技材料，利用电脑机械和手工技术，形象具体地表现出建筑设计思想和效果的模型。少年儿童个个都喜欢搭积木、筑沙垒，这是他们对建筑模型的最早
4、了解核对建筑模型科技活动的启蒙学习。青少年建筑模型活动是一项综合性和创造性的实践活动，对促进青少年各种能力的开展，起到了明显的作用。建筑模型在我国刚开始也只是一项民间的兴趣爱好，随着房地产业的兴起和开展，建筑模型的用途不断扩大，成为建筑领域中不可缺少的特殊成员。1999年6月，国家体育总局和中国建筑学会共同举办了首届“走向新世纪全国青少年建筑模型竞赛，以引导青少年了解建筑知识、参与建筑设计和培养建筑科学意识为宗旨，极大地丰富了建筑模型的内涵，也从此揭开了建筑模型新的乐章。2007年，该项赛事被纳入国家五部委联合主办的“我爱祖国海疆全国青少年航海建筑模型竞赛，进一步推动了建筑模型活动在青少年人群
5、中的普与和开展。“新一代的建筑师最终会从这些青少年中产生！当年建设部副部长叶如棠如此感言。国际建协副主席沙拉赫萨义德在观看了中国青少年建筑模型竞赛后也表示，非常高兴中国能有如此多的青年热爱建筑，这样建筑解救后继有人了，而且建筑和艺术是密不可分的，希望他们将来都能成为建筑大师和艺术大师。这些都充分说明了制作建筑模型对青少年的未来有着非常重要的意义，是我们培养建筑专家的启蒙课堂。二、建筑模型有哪些种类建筑模型按用途分类，主要分为设计模型、表现模型、展示模型和特殊模型四大类。设计模型表现模型展示模型特殊模型1.设计模型：是一种用快速、粗糙的手法来构思想象中建筑物的建筑模型，或者说是一种实际制作而成的
6、立体化方案模型，不需要很高的精度，只需要整体效果且有准确的比例即可。2.表现模型：是一种表现实际建筑的模型，是表现建筑的重要方法，常用于房地产的销售展示中。3.展示模型：一般用作展览馆内的展品，用灯光或者动态等多种表现手法来强化模型的艺术效果。4.特殊模型：一般是指大型或超大型的展示模型，例如世界公园中的微缩景区。三、建筑模型具有哪些特点1.客观性：我们经常看到某某建筑模型的比例是1:400的字眼，这些建筑模型具有高度的客观性和准确性，能较为真实的展现建筑实物的最终世界效果，所以有时叫它“比例模型。现在跟多电影大片经常采用建筑模型来拍摄，可见建筑模型具有客观性的特点。2.艺术性：建筑和艺术是密
7、不可分的，这一点在制作建筑模型的过程中更能深切体会到。“建筑是表现空间的艺术，建筑模型是表现建筑的艺术。建筑模型既要表现出建筑物的实体形象，又要与建筑物实体有所区别，它是制作者用各种技术和技巧将不同材料经过巧妙构思和设计精心制作而成的一件微缩艺术品。对广阔青少年朋友来说，制作过程与成品欣赏均能带来艺术情操的陶冶与美的享受。3.教育性：表现在青少年建筑模型科技活动中。例如“我爱祖国海疆全国青少年建筑模型竞赛，成千上万的学生积极参加此项比赛，为了制造一套好的建筑模型，他们首先必须接触自然，了解社会和体验生活，从而积累和建筑有关的各项知识，然后动手实践，进展设计和制作。该过程既能极大的锻炼学生的动手
8、能力，又能让学生学到力学、美学、材料学与环境保护等多项知识，激发他们源源不断的求知欲望。作品完成后通过指导教师和模型专家的点评，学生又能进一步掌握新的知识。教育性这个特点贯穿了建筑模型的整个制作过程。4.创造性：我们在开展建筑模型这项活动时不断地体会到青少年具有成年人无法比拟的想象力和创造性，例如：孩子们想到利用塑料件的废料改成单双杠、秋千以与门匾等，甚至将用于装胶水的铝锡壳制作成了屋顶的太阳能热水器。毫无疑问，想象里最终源自对生活的体验。现在的应试教育缺少提供学生体验生活、接触大自然的机会，抑制了青少年的想象力和创造性。制作建筑模型如此可以让过着“直线和平面生活的莘莘学子进入一个三维的小世界
9、，插上自己想象的翅膀自由翱翔。制作模型的工具，要根据材料来选用。选用适宜的工具才能在加工时得心应手，发挥最优的工艺水平，做出精致的作品来。目前，通用工具很多，制作模型除了需备一些通用工具之外，还要根据模型制作的特殊要求，自己动手制作一些专用工具。下面介绍几种常用的根本工具、常用量具和常用粘合剂。第二章制作模型常用工具第一节工欲善其事，必先利其器一、根本工具1.剪刀剪刀常用于剪裁ABS塑料板、卡纸薄型、金属片、粘胶带等。一般剪裁厚一点的材料需要用短头剪如铁皮剪刀，刀口长一些的剪刀适宜剪裁薄一点的彩料。2.美工刀美工刀又叫墙纸刀在制作模型时可切割黏贴纸、卡纸、ABS塑料板等。3.钢锯与雕花锯钢锯用
10、途较广，可以根据木材、人造板与金属材料等。雕花锯用于切割曲线与在材料中间开孔等。锯切时锯条与材料保持垂直，锯齿向下拉推切割。4.锉刀锉刀种类很多，常用的有平板锉、圆锉、什锦锉等。加工模型毛坯时需要锉刀来修正。各种规格被一些，使用起来就方便多了。5.镊子制作较小的部件时需要用镊子来帮助，一般常用的是不锈钢镊子。二、常用量具1.圆规圆规用于放样绘图。2.钢尺钢尺有15厘米至一米多种规格，有条件可备几把长短钢尺。它既可用于量尺寸，又可以在切割有机玻璃、纸X等材料时做靠山。3.直角尺在模型制作时，常会遇到较多90度的直角或平行线，所以直角尺的使用机会较多。一般用1米、50厘米和15厘米等规格。4.三角尺三角尺用于测量绘制平行线、垂直线、直角和任意角，一般使用的300毫米的规格。5.游标卡尺游标卡尺适用于测量加工物件内外直径尺寸的量具，同时，它又是塑料类材料划线的理想工具。二、常用黏接剂1.乳胶聚醋酸乙烯乳胶乳胶为白色粘稠液体。该胶粘结操作简单，枯燥后无明显胶痕，粘结强
