《华中师范大学22春《德育论》补考试题库答案参考48》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华中师范大学22春《德育论》补考试题库答案参考48（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、华中师范大学22春德育论补考试题库答案参考1. 在现实的德育中，对教学人员如何在教学中发挥德育的作用缺乏有力的组织和措施。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的( )。A.文化功能B.政治功能C.自然性功能D.个体发展功能参考答案：D3. 不属于社会德育主要特点的是( )。A.广泛性B.复杂性C.自主选择性D.显形性参考答案：C4. 个体的道德认识与道德行为是一致的。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 对于频繁告状的学生，错误的看法是( )。A.告状是大多数孩子的天性，也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力，但这种判断还带有幼稚性B.
2、这些孩子敢于向老师反映情况，值得表扬C.我们教师不能鼓励学生告状，会使学生养成总把眼睛盯着别人D.我们教师在引导学生正确对待别人缺点的同时，也要让其看到自己的不足参考答案：B6. 德育过程论的研究对象是( )A.客观的事物B.德育的客观运动过程C.静止的事物D.社会规律参考答案：B7. 根据德育过程具有渐进性和反复性的特点，做好德育工作需要注意的问题有( )A.思想品德培养不能急于求成更不能搞“立竿见影”B.应当循序渐进，拾阶而进C.坚持“百年树人”常抓不懈D.思想品德教育要反复抓，抓反复参考答案：ABCD8. 班级日常管理有以下内容( )。A.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个
3、别教育B.班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育C.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、操行评定、个别教育D.班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业参考答案：C9. 儿童借助于成人的权威去体认道德规范的发展阶段是( )。A.无律阶段B.他律阶段C.自律阶段D.自由阶段参考答案：B10. 长期以来，我国德育的一个显著特点是侧重( )。A.思想教育部门B.政治教育部门C.道德教育部门D.法制教育参考答案：B11. 班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 德育方法是沟通教育者、受教育者
4、、教育内容三者的桥梁，主要包括( )。A.榜样示范法B.说服教育法C.道德叙事法D.道德讨论法E.交往实践法参考答案：ABCDE13. 我国德育中的“四项基本原则”教育、社会主义制度的教育、党的基本路线教育等，属于( )。A.思想教育的范畴B.政治教育的范畴C.道德教育的范畴D.法制教育的范畴参考答案：B14. 当代我国的德育模式主要有哪几种( )A.价值观导向模式B.情感体验模式C.行为践履模式D.心理辅导模式参考答案：ABCD15. 伴随一定教学形式的活动要求、纪律以及活动氛围等等，对学生理解并接受外部教育要求，形成一定的品德，并不具有引导性。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 学校
5、德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是( )。A.原始社会的德育内容B.古代的学校德育内容C.现代的学校德育内容D.后现代的德育内容参考答案：C17. 当德育维护的社会关系适应社会生产发展需要时，德育就能间接地促进社会生产的发展，当德育维护的社会关系不适应甚至阻碍社会生产发展需要时，德育就会间接地阻碍社会生产的发展。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 在现实生活中，来自教师的所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 如果一个学校只有在教学之外的德育，而没有在教
6、学之中的德育，或在教学中的德育微乎其微，则不能认为这是真正重视德育。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 教育素养是教师专业化发展的深层内涵，指教师对教育的那种深厚而又广泛的“符合教育内涵”的感悟、理解;对教育能予以符合“教育本来应该”的把握。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 班主任在学校、家庭和社会只之间起纽带作用。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 心理问题原本不是德育的内容，因为心理本身不是价值问题，但心理与德性问题一旦集中在现实生活中的人的身上，则难以把它们分开。一方面心理是品德内化的机制。另一方面，心理又作为德性的形式表现出来，并反映着品德的真实程度和水平。( )A
7、.正确B.错误参考答案：A23. 孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是( )。A.实际锻炼法B.个人修养法C.情感陶冶法D.榜样示范法参考答案：AB24. 率先提出“道德教育是一种超越”，拉开了道德教育本质讨论序幕的学者是( )。A.王逢贤B.鲁洁C.班华D.钟启泉参考答案：B25. 德育中的各种精神因素对人的不断影响和熏陶，还会使人产生正确、健康的精神需求，激励人们追求更高的精神生活，并能使人从中获得精神上的愉悦和满足，感到精神生活充实、幸福。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 教师的
8、主导作用和学生的主体作用，在教学中是辩证统一的。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 以生活为基础来开展道德教育，把道德教育真正奠基于生活的基石之上，在性质上应( )。A.凸显生活性B.实践道德生活C.取材于现实生活D.通过实际的生活参考答案：A28. 班级活动必须突显( )，也是“以人为本”教育思想的要求，更是活动取得实效性的根本标志。A.学生的主体性B.教师的主导性C.活动的实效性D.活动的多样性参考答案：A29. 教师的工作负担过重，不仅对教师的身心健康有害，而且严重阻碍了教师的学习和发展。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 学校德育通过哲学及各科教学可以在新一代的思想上系统、
9、完整地树立起作为世界观一部分的新的人生观、自然观，这体现了它的( )。A.文化功能B.经济功能C.政治功能D.自然性功能参考答案：D31. 正确的集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 现代德育面临的主要教育对象是( )A.现时代的儿童B.现时代的青少年C.现时代的中年人D.现时代的老年人参考答案：AB33. 在影响人的品德发展的各种条件和因素中，生物因素是( )。A.生物前提B.决定性因素C.主导性因素D.动力性因素参考答案：A34. “一元”主导，多元并存，意味承认“一元”以外的多元存在包含一定的合理性，含有一定的积极价值，它们
10、在社会的某一方面或生活的某一方面有其不可代替的作用，具有它存在的价值。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 所谓阐明德育工作一般原理，含两种所指：一是德育原理所要阐明的问题，不仅有理论上的，还有实践上的。二是所阐明的问题，是一般原理，即在德育工作中应从理论和实践上予以考虑和注意的普遍性道理或原则。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。( )A.正确B.错误参考答案：B37. 德育原理这门学科的产生和发展，不仅有其社会的必然性，而且对德育活动的开展具有重要的价值，其价值主要表现在哪些方面?( )A.对德育具有理性认识的价值B.对德育具有理性指
11、导价值C.对德育具有重要的评估价值D.对德育过程做出一定的诊断参考答案：ABCD38. 德育管理具有众多职能，最基本的职能是组织职能，只有通过组织职能，其他职能才能得以实现。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 德育目标对德育活动的作用体现在以下哪几个方面?( )A.导向作用B.选择作用C.协调作用D.激励作用、控制和评价功能参考答案：ABCD40. 学记提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是( )。A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性原则参考答案：A41. 开好班会的基础是( )。A.精心准备B.确定主题C.具体实施D.效果深
12、化参考答案：B42. 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。A.操行评定B.建立学生档案C.班主任工作计划D.班主任工作总结参考答案：A43. 婴幼儿阶段，儿童对许多道德规范尚无明确的认知和体验，所以其行为不具有道德意义的发展阶段是( )。A.无律阶段B.他律阶段C.自律阶段D.自由阶段参考答案：A44. 制定班级管理目标要注意的问题仅仅包括社会要求和学校任务。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 班主任做好个别学生的教育工作是指做好后进生的教育。( )A.正确B.错误参考答案：B46. 现代班
13、级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 对教师的压力进行合理的调适来缓解他们的职业倦怠的方法有( )。A.降低教学目标B.巧用社会支持系统缓解压力C.合理的情绪宣泄D.积极认识、面对压力参考答案：BCD48. 德育工作的对象是人，人在社会生活中是不断发展变化的，人的发展的多变性和社会生活的复杂性，决定了德育工作的复杂性。如何做好德育工作，在客观上需要有一定的理论做指导。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 德育过程是个体思想品德社会化和社会思想道德个体化的统一过程。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 德育改革的根本性问题，不在于德育观念而是德育方法。( )A.正确B.错误参考答案：B
