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1、一、解释下列加点的字词：桃花源记2019.3.19（1） 悉如外人悉（）（2） 林尽水源尽()（3） 芳草鲜美鲜美()（4） 屋舍俨然俨然()（5） 便扶向路向()（6） 寻病终寻()(7) 便要还家要（）(8) 处处志之志()二、写出词语的古义和今义：(1) 交通：古义,今义, （2）妻子：古义,今义, (3) 绝境：古义,今义, （4）无论：古义,今义, (5) 鲜美：古义,今义, 三、用现代汉语翻译下面各句：（1） 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文： （2） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋译文： (3)黄发垂髫，并怡然自乐。译文： （4） 村中闻有此人，咸来问讯。译文：
2、 （5） 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。译文： （6） 此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文： 四、阅读理解1、用原文语句作答：（1） 渔人“欲穷其林“的原因是：答： （2） 文中描写桃花源中人精神状态的句子是：答： （3） 桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：答： 2、写出出自本文的五个成语并解释其意义：（1） 、 （2） 、 （3） 、 （4） 、 （5） 、 3、作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？答： 4、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？答答： 5、渔人离开桃源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所志”，却
3、“不复得路”。作者这样写的目的是什么？答： 6、对本文理解有误的一项是() A本文是以渔人的行踪为线索。B. 本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。C. “便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。D. 本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。小石潭记练习题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不
4、动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生： 曰恕己，曰奉壹。一、注音：篁（）佩（）洌（）坻（）屿（）佁（）翕（）邃（）寥（）俶（）怆（）嵁（）二、解释下列句子中加点的词语。下见小潭隔篁竹 如鸣佩环心乐之 水尤清洌近岸，卷石底以出 青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓：蒙：络： 摇：缀：参差披拂潭中鱼可百许头 日光下彻，影布石上 佁然不动俶尔远逝 似与游者相乐潭西南而望 斗折蛇行 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 以其境
5、过清，不可久居，乃记之而去 隶而从者 三、填空：1、小石潭记选自，作者，字， 唐代人，著名文学家，世称“柳河东”，“”之一， 他擅长于写，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称 。本文是其中的第篇。2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。3、小石潭记的“记”是一种
6、文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。四、用原文回答：、作者是怎样发现小石潭的？、小石潭的全貌是怎样的？、 游鱼和潭水有什么特点？五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是（）A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出2、分析理解不恰当的是（）A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是()A. 乃记之而去岳阳楼记B. 明灭可见才美不外见C. 以其境过清不能以游堕事D. 潭
7、中鱼可百许头先生不知何许人也4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 () A全石以为底B卷石底以出C属予作文以记之D不以物喜5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（） A本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。 D柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。6、用“”划出下列句子的朗读节奏。青 树 翠 蔓，蒙 络
8、 摇 缀，参 差 披 拂。潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依， 潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂 寥 无 人， 凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去。七、用现代汉语翻译句子的意思。（1） 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。（2） 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。（3） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（4） 日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（5） 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（6）
9、其岸势犬牙差互，不可知其源。八、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子？2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？4、小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：8、文章的点睛之笔是: 9、小石潭的气氛用两个字概括为 10、小石潭的主要特征： 11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：
10、13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析？15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的水调歌头(明月几时有)中的相关名句。(限在 40 字以内)17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。18、作者抓住小石潭的特点，写出了自己 _的感受。19、读了第段文字，你最深的感受是： 20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描
11、绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?22、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?23、品味下面句子的精彩之处。句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。九、对比阅读阅读记承天寺夜游与小石谭记后答题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。【乙】从小丘西
12、行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1解释下列句子中加点词在文中的意义。庭下如积水空明（ ） 悄怆幽邃（） 2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（ ） A乃记之而去 而伯乐不常有B. 盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也C. 以其境过清虽乘奔御风不以疾也D. 乃记之而去冷光之乍出与匣也3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“”。4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。甲：乙： 共同情感：
