《《肥沃的黑土地》说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《肥沃的黑土地》说课稿（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五上肥沃的黑土地的说课稿4. 肥沃的黑土地教材分析本课是依据品德与社会课程标准（实验稿）中 走 遍中国”第1课了解我国的自然概况，知道我国是一个地域 辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土 的情感”和了解我国不同地区的差异， 探究这些差异对人们生 产和生活的影响。理解和尊重不同地区人们的生活方式”的要求编写的。目的在于引导学生通过探究学习，了解东北地区 的自然概况、物产及主要城市、知道九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例，懂得祖国的领土神圣不可侵，培养热爱 祖国的思想感情。教学目标知识与技能：1. 了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要 城市。2 .知道 九一八”事变和东北
2、军民英勇抗争的事例。3 .探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活 的影响。过程与方法：通过走进黑土地一一黑土地在东北一一黑土地的硕果 黑土地的 痛”一-福黑土地”等一系列活动的训练，懂 得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想感情。情感态度价值观：懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想 感情。教学重点：了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。教学难点：懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱 祖国的思想感情。教师准备： 相关的资料、课件等。学生准备： 了解东北的有关资料。教学过程一、走进黑土地 同学们，在我国 960万平方千米的 土地上，有皑皑的雪山、辽阔的草原、沟壑纵
3、横的黄土高坡、 小桥流水的细雨江南，还有发布在东北地区的肥沃的黑土地。（板书：肥沃的黑土地）今天，让我们一起走进黑土地，一起去探究吧！二、黑土地在东北1. 哪位同学去过东北？东北有什么特别之处？和我 们这里有什么不同？（让学生描述对东北的印象。）2你能看着这幅图描述一下东北的范围吗？（指导学生：我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区 的东部。东北地区三面环山，西部是大兴安岭，北部是小兴安岭，东部是长白山。在大山的环抱中，有一块广阔的平 原，叫东北平原，它 是我国面积最大的平原。）3. 特殊的地理环境，形成了独特的土地资源，你知道黑土是怎样形成的吗？请结合搜集的资料来介绍。（指导 学生
4、；东北平原在开发以前， 到处都生长着茂密的野草。 千百 年来，野草不断地生长、枯死、腐烂，变成天然肥料，使这里的泥土变成了非常肥沃的黑土。）4. 在土地如此肥沃的地方，却曾经流传着这样一句话除了兔子就是狼，光长野草不打粮 ”。想象一下当时的景象， 哪位同学来描述一下。（学生说）5. 正因如此，当时的人们称这里为北大荒”。北大荒是怎样变成了北大仓的呢？请利用手中的资料在 小组能交 流，并拿出实物准备汇报东北的农产品。三、黑土地的硕果1学生自学“东北探宝”，画出你感兴趣的地方。你能用一句话概况黑土地的农作物给你的印象吗？（学生说）2. 小组为单位进行学习，学习后小组交流。哪个组的同学了解东北珍贵的
5、树种有哪些？（学生组汇报）3. 这些丰富的树种丰富了东北广阔的森林，在这片原 始森林中，也给很多珍贵的动物提供了栖息的场所。哪个组 能用表现出你知道的东北的动物，看我们大家能否猜得出？（学生表演，老师引导学生通过了解动植物，树立保护动植 物的观念）5. 同学们，你知道吗？东北物产丰富，还有新旧三宝之说呢。（学生介绍新三宝是人参、貂皮与鹿茸。旧三宝是人参、貂皮与乌拉草。以前，因为东北天气苦寒，穷人老百姓把靰鞡（乌拉）草填在鞋子里，能保证脚不被冻坏， 所以靰鞡草是穷人的宝。6、东北物产丰富，但是过度的开发使得东北一些物产已经濒临灭绝，为了保护东北的自然资源，国家觉得2000年停止对东北的开垦。四、
6、城市发展1、虽然开垦停止了，但是城市的发展并没有停止6. 黑土地不仅给我们带来了丰富的硕果，还送给了人 们美丽的旅游资源。各个组的小导游们，来给我们介绍一下 吧。（引导学生从东北的气候特点、冬天的雪景、哈尔滨 的冰雪节,）7. 同学们，通过这节课的学习，你最喜欢黑土地上的 什么？（学生说）四、黑土地的痛”1.黑土地是一个物产丰富、风光优美的地方。大家知道吗？这片美丽的土地曾经遭受日本帝国主义的践踏。请看 录像。（课件 九一八”事变日军侵华片段）2. 看了这个片段，你有什么感受？（学生说）3. 在日军侵华的历史中，东北 3000多万人在日军的 铁蹄下，受尽了欺压凌辱，东北人民愤起反抗，力驱侵略者， 留下了血多可歌可泣的感人故事。 （视频“九一八”事变）4. 这里的英雄有很多很多，有耳熟能详的杨靖宇，有 令人叹服的八女投江,今天的人们用勤劳和智慧建设着她， 古老的黑土地重新焕发出青春和活力。五、课外拓展1. 了解国家振兴东北老工业区的有关政策。2. 探索未知的疑惑。
