《2022社会工作者-初级社会工作实务考试题库套卷23（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022社会工作者-初级社会工作实务考试题库套卷23（含答案解析）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022社会工作者-初级社会工作实务考试题库（含答案解析）1. 多选题：起源于费城，面向刑满释放人员的社会福利措施主要包括（）。A.提供就学辅导B.提供生活辅导和医疗转介服务C.提供住宿场所D.提供精神慰藉E.提供就业答案：A、B、C、E 本题解析：矫正社会工作者对刑释人员提供的服务又称为更生保护。这是一项起源于美国费城、面向刑满释放等人员的社会福利措施，其内容主要有：提供住宿场所；提供就业、就学辅导；提供生活辅导和医疗保健转介服务；提供物质援助。2. 多选题：社区资源链接的方式主要有（ ）。A.资源增值B.资源流通C.资源调整D.资源共享E.资源整合答案：B、D、E 本题解析：社区资源的链接
2、方式包括：（1）资源整合；（2）资源共享；（3）资源配置。3. 多选题：社会工作者针对结案期服务对象可能会出现的负面反应，作出的处理方法主要有( )。A.结案前与服务对象一起回顾工作过程B.提前让服务对象知道结案时间，早做心理准备C.在结案期尽量减少与服务对象接触，提醒其自立D.更改联系方式，让服务对象独立E.安排正式的结案活动，以建设性方式表达感受答案：A、B、C、E 本题解析：社会工作者要注意在结案期服务对象可能会有的负面反应，并在结案阶段审慎处理它们。具体方法如下：(1)在结案前与服务对象回顾一下介入工作的过程，以确定结案的时机是否已经成熟；(2)提前让服务对象知道结案时间，早些做好心理
3、准备；(3)在结案阶段社会工作者要逐渐减少与服务对象的接触，提醒服务对象要学会自立，给服务对象以心理支持，告诉他们有需要时社会工作者将继续提供协助；(4)社会工作者也要估计一些可能会破坏改变成果的因素，预防问题的产生，继续提供一些服务，并为服务对象提供能够对他们有帮助的资源网络，待稳定了服务对象的改变成果后，才最后结束专业助人关系；(5)安排正式的结案活动，让服务对象交流各自的收获，以建设性的方式表达感受，相互鼓励，面向未来。4. 多选题：危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇，一般包括三个相互联系的因素，这三个因素分别是（ ）。A.压力性的或危险性的事件B.
4、社会工作者的能力C.个体对事件的认识D.个体的应对机制和克服危机的能力E.社会工作者的专业敏感度答案：A、C、D 本题解析：考点：优抚医院社会工作的主要方法。 危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇，一 般包括三个相互联系的因素：压力性的或危险性的事件;个体对事件的认识;个体的应对机制和克服危机的能力。危机并非突如其来，而是一个过程，其焦点在于人们如何对突发性危险事件做出反应。5. 多选题：受虐妇女综合征表现出来的特征不包括()。A.低自尊、认为自己应该对施暴者的行为负责B.有严重的罪恶感和心理压力，并带有身心疾病C.除了相信自己以外.没有人能够帮助自己解决问
5、题D.婚姻暴力是有规律的，呈现出周期性循环发生的特征E.自暴自弃，对生活失去信心答案：D、E 本题解析：长期遭受婚姻暴力的妇女具有一些共同特征，称之为受虐妇女综合征，表现出来的特征是：低自尊，认为自己应该对施暴者的行为负责：有严重的罪恶感和心理压力，并带有身心疾病；相信除了自己以外，没有人能够帮助自己解决问题。6. 多选题：阿华是李梅的男朋友，阿华初中毕业后一直没有找到合适的工作，经常在外面和几个朋友瞎混。一次阿华在参与一起偷盗抢劫事件时，让李梅在外面把风，阿华和李梅被警察逮捕，阿华被判有期徒刑3年，李梅则被判处两年。现在李梅是社区矫正的服务对象，社会工作者周宁负责这个个案。在一次汇报交谈中，
6、周宁了解到阿华过去一个最好的朋友又找到李梅，要求其参与另一次抢劫行动，李梅碍于男朋友的面子很难拒绝，但又想改过自新，心中很矛盾。面对这样的情况，社会工作者周宁应该（ ）。A.遵守保密原则，保护服务对象的隐私，私下对其进行思想教育B.与李梅深入交谈，帮助她分析再次参与这类行动的不良后果C.将李梅可能发生的事件报告给机构领导和相关部门D.鼓励李梅逐渐与原来那些社会上的朋友脱离关系E.遵循案主利益最大化原则，为案主保密答案：B、C、D 本题解析：矫正社会工作者需要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系。当社区矫正工作者了解到矫正对象的思想和行为，以及社会交往中的这种危害可能性时，不能借口保密对
7、此事不闻不问，而是要及时把矫正对象的思想和行为动态报告给有关部门和人员，采取措施，及时制止危害的发生。7. 多选题：计划目标设定主要包括的程序和工作是( )。A.确定服务对象的需要和问题B.向服务对象解释设定目标的目的C.共同选择适当的目标D.确定目标的理论意义E.目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长答案：A、B、C、E 本题解析：（考点：计划一设定目的和目标）目标设定包括以下程序和工作：（1）确定服务对象的需要和问题；（2）向服务对象解释设定目标的目的；（3）共同选择适当的目标；（4）目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长；（5）目标要可测量、具有操作性和现实性；（6）与服务对象讨
8、论目标的可行性和可能的利弊；（7）确定目标并决定目标的先后次序。8. 多选题：在优抚医院和光荣院中，有时会出现对服务对象的隐蔽性疏于照顾的现象。这种隐蔽性疏于照顾现象包括()。A.隔离服务对象B.剥夺服务对象的选择权C.给服务对象贴标签D.过度照顾服务对象E.用语言攻击服务对象答案：A、B、C 本题解析：在优抚医院和光荣院中最常发生三种隐蔽性的疏于照顾。第一种是服务对象丧失基本日常活动对的选择权。第二种形式是隔离。第三种形式称之为“贴标签”。9. 多选题：对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部，目的在于协助
9、他们()。A.寻找往事的意义B.回避过往局限C.忘却生活中不好的一面D.建构当下生命的意义E.实现自我整合答案：A、D、E 本题解析：BC都属于消极应对。10. 多选题：张女士的儿子小希有轻度智障，到了入学年龄但没有学校愿意接收，张女士向社会工作者小王求助，小王向张女士了解情况后，找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后，小王又将小希转介给心理专家做进一步测试，对小希的学习能力做更全面的评估。上述小王收集服务对象资料的方法有( )。A.咨询B.询问C.心理评估D.观察E.利用已有资料答案：A、B 本题解析：收集资料的方法和途径有：询问。直接向服务对象询问，通过面对面的会谈
10、去收集资料，可以为决定介入与干预的方法提供依据。所以，会谈与询问是社会工作者获取服务对象资料的最基本工具。除了向服务对象本人询问外，还可向与服务对象有关的系统查询。咨询。为获得服务对象的准确资料，社会工作者也常向其他专业人士咨询，以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的认识。观察。通过实地观察，可以增加社会工作者对服务对象及其社会环境的了解，增加对问题的实感，使所收集的资料更准确。利用已有资料。这主要是利用机构的服务对象的档案资料、工作报告、调查报告及政府机构所提供的有关问题与政策的资料。问卷调查。让服务对象填写问卷以获取相关问题的客观资料，以及服务对象对问题的主观看法以获取服务对象的资料。题中，小王向张女士了解情况，属于向与服务对象有关的系统查询，属于询问；小王找专家请教有关智障的知识，基本确认小希可以适应普通学校生活，属于咨询，所以，小王收集服务对象资料用到了询问和咨询的方法。
