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1、谈孩子情商培养家长会发言稿说起对孩子的教育我们和所有的父母一样都希望孩子健康、快 乐 将来能有所作为。如果说和别人有什么不同的话可能是我们更注重对 孩子情商(EQ的培养。(EQ(EmotionalQuotient)是情绪商数的英文 简称，它代表的是一个人的情绪智力(Emotio nail ntellige nee )之能力。简单的来说，EQ是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。)从前，人们普遍注重孩子的智商，认为 IQ (亦即一个的数学 逻辑、语文、以及空间能力)会决定每个人的学习及受教的能力，因而 会影响将来的工作发展及表现。而心理学家哈佛大学的高曼教授(DanielGoleman
2、 )在 1995 年出版的EQ 书(Emotionallntelligenee ),登上了世界各国的畅销书排行榜,在全世界掀起了一股EQ热潮。高曼发现一个人的EQ对他在职场的表现 有着非常重要的影响。举例而言，一个针对全美国前500大企业员工 所做的调查发现，不论产业别为何，一个人的IQ和EQ对他在工作上 成功的贡献比例为IQ： EQ=1: 2,也就是说，对于工作成就而言，EQ 的影响是IQ的两倍，而且职位愈高，EC对工作表现的影响就愈大。此 外对于某些工作类别，例如行销，业务以及客户服务等等，EQ的影响就更为明显。从我带的几届毕业生反馈的信息来看也与高曼教授 的调查相呼应即在校学习成绩最好的
3、并不是事业最成功的。那么，与其说让我介绍育儿经验不如让我借这样一个机会和大家一起共同探讨一个难题在一个，至少说，在求学期间更注重lq的形势下，如何培养孩子的情商。父母是孩子第一任老师，我认为父母身教更胜于言传。爱心教育我 们从身边事做起。爷爷、奶奶过生日，该给爷爷奶奶买什么礼物去什么 地方给老人过生日，我们都会征求他的意见。养成习惯后我们 还有他 的妹妹们过生日，孩子会很自觉地，也是发自内心地给我 孩 子爸爸和 他的小妹妹做卡片并写一封快乐信。孩子的语言很稚嫩可是那份感情却 是沉甸甸的。我想这份收获不比他考几个一百分给我们带来的安慰少。孩子很小时，我带他上街偶尔会遇见乞讨的人，每次我都会给一点
4、 零钱，有意培养孩子的同情心。记得有一次我带孩子在肯德基新世纪 店吃饭。刘子阳看见玻璃前外做着个乞讨的老人，他马上向我要零 钱，我掏出了一个一块的和两个一角的硬币。给了他两个一角的，他还 要。于是我说要是把这个一元的给了他，咱们就得走回家了。他没有坚 持，跑出去给了那个老人两角硬币。可是孩子没有马上回来，而是站在 旁边很痛苦地看着那个老人。一会回来后跟我说：妈妈我要走回去， 把那一块钱给了他吧，他太可怜了。面对孩子的爱心我当然不能拒绝。 不过那天我们也确实走回了家。（不是没钱坐车而是要让他知道献爱心 是要有代价的。）信息时代利用媒体对孩子教育有时比父母说教更有效。比如观看体育比赛能够培养孩子的
5、竞争意识。动画片能够拓展孩子的思维增强想象力。我们最喜欢看新闻，孩子也自然会关注国内外的大事小情。自从每周质量报告出来后，这个节目是周日刘子阳必看的节目。原来 喜欢吃肯德基、麦当劳自从被媒体曝光苏丹红事件后,孩子就不再要求去这些餐馆吃饭了。还有，在家里不喝纯净水。我们全家一起观看了央视“XX、XX感动中国颁奖晚会，其中每一个人物事迹都是对孩子最好的教育，孩子基本上是流着眼泪看完晚会的。我们附小去年开展的爱心教育，使我们感到特别的欣慰，这说明我们的老师确实是在用心培养孩子。尊重孩子的意见。让他提问题。孩子有自己独立的人格，我们 基本上是以平等身份和孩子交流。包括处理家里的一些事情。从小的事情 像
6、过年采办年货、如何装扮房间，再到选房子、买车。他的意见都是我 们重要的参考。从孩子几个月起我们就给孩子买婴儿画报、幼儿画报 幼儿智力世 界。让孩子通过阅读，了解世界。由于职业的便利，刘子阳一岁半开始 我们就利用寒暑假带他到各地旅游。让孩子尽量多地接触自然、亲近自 然。成长过程中，他会提出各种各样的问题，每次我都尽量详细解答。 当然遇到他提尴尬的问题时也确实不好解答他。在这儿我提 议点建议是 不是可以把生理卫生课提前到二年级讲。日本对孩子的性教育是在幼儿 园进行的。让孩子学一样乐器，美育教育的同时锻炼孩子的毅力。孩子的成长 时间是不容错过的。我们让他学琴的初衷只有一个，接受美的熏陶、 培养业余爱好。刘子阳五岁时开始学钢琴，到现在两年多的时间，期间 的酸甜苦辣，每个家有琴童的家长感受都是一样的。具体做起来基本 上就是武力威胁加物质诱惑。我听说我们附小要开钢琴课那就太好了。 至少又帮我们家长分担了工作。很感谢董主任给我这样一个和各位家长交流的机会，有我们各位老 师的爱心和努力，我相信孩子们的IQ、EQ在这里都能够茁壮成长。谢 谢！
