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1、五年级语文第二次月考试卷学校 班级 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。（8分） j p zh chng bi sn y l （ ） （ ） （ ） （ ） ln hn hu qio zo yn o ji（ ） （ ） （ ） （ ）二、我能用“”画出带点字的正确读音。（6分）囫囵（h w） 眷恋（jun qun） 眼睑（lin jin）干涸（h k） 玷污（din zhn） 点缀（zhu chu）三、将下面的词语补充完整。(4分)呕心沥（ ） （ ）断丝连 （ ）灵手巧 安然无（ ）大显身（ ） （ ）天立地 （ ）往今来 不动声（ ）四、选词填空。（8分） 居然 果然 突然 猛然（1） 平时也
2、没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。（2）在放学的路上，（ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。 浮现 呈现 展现 出现（1）我的眼前不时又（ ）出当年那一幕幕激动人心的画面。（2）一个奇特的想法突然在我的脑海里（ ），我顿时又有了信心。（3）你的作业中（ ）这么多的错误，简直是不能原谅的。（4）张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷（ ）每一个游人面前。五、分门别类（按要求将词语分类）（8分）。 唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览 嘟囔 打量
3、 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐表示看的： 表示想的： 表示说的： 表示走的： 六、对号入座（选择正确答案，填序号）（6分）A、反问句 B、疑问句 C、设问句 D、陈述句 E、祈使句 F、感叹句（1）你今天早上怎么迟到了？ （ ）（2）难道我不该去吗？该去。 （ ）（3）你上来把这个字写下来。 （ ）（4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ ）（5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ ）（6）这件好事是张明他们小组做的。 （ ）七、课文梳理。（14分）1、新型玻璃一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、 、 、 、吃音玻璃等五种新型玻璃。2、鲸是一篇（常识性） ，介绍了鲸的形
4、体特点、 、种类和 等方面的知识。3、落花生一课讲了作者是 ，他的笔名是“ ”。作者在这篇课文中运用了（借物喻人）的写法，给我们讲了做人的道理：人要做 的人，不要做 的人。4、钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到“ ”的道理。5、通往广场的路不止一条，课题的含义可以用文中的另一句话来解释： ”。八、理解与感悟（16分） 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的水柱是倾
5、斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1、这段文字介绍的是鲸的 。（3分）2、在文中的里加上适当的标点符号。（3分）3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。（3分） 4、这段文字没有用到的说明方法有：【 】（填序号）（2分）A、举例子 B、打比方 C、分类别 D、作比较 E、列数字5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。（3分） 九、作文（30） 题目：文明在我身边 提示：写一件发生在身边的文明的事，内容要真实、具体。附参考答案：一三大题答案略四、选词填空。（8分） 居然 果然 突然 猛然（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（居然）考了
6、个全年级第一名。（2）在放学的路上，（突然）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（果然）来了。（4）刚要出发，我（猛然）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。 浮现 呈现 展现 出现（1）我的眼前不时又（浮现）出当年那一幕幕激动人心的画面。（2）一个奇特的想法突然在我的脑海里（闪现），我顿时又有了信心。（3）你的作业中（出现）这么多的错误，简直是不能原谅的。（4）张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷（展现）每一个游人面前。五、分门别类（按要求将词语分类）（8分）。 唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览 嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨
7、 蹒跚 吩咐表示看的：打量 瞻仰 端详 浏览_表示想的： _推敲 琢磨 掂量 斟酌 表示说的：唠叨 嘀咕 嘟囔 吩咐_表示走的： _徘徊 彷徨 蹒跚 溜达_六、对号入座（选择正确答案，填序号）（6分）A、反问句 B、疑问句 C、设问句 D、陈述句 E、祈使句 F、感叹句（1）你今天早上怎么迟到了？ （ B ）（2）难道我不该去吗？该去。 （ C ）（3）你上来把这个字写下来。 （ E ）（4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ F ）（5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ A ）（6）这件好事是张明他们小组做的。 （ D ）七、课文梳理。（14分）1、新型玻璃一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们
8、介绍了夹丝网防盗玻璃、_夹丝玻璃 _、_变色玻璃_ 、_吸热玻璃_、吃音玻璃等五种新型玻璃。2、鲸是一篇（常识性）说明文，介绍了鲸的形体特点、_进化过程_、种类和_生活习性_ 等方面的知识。3、落花生一课讲了作者是_许地山_，他的笔名是“_落华生_”。作者在这篇课文中运用了（借物喻人）的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_有用_的人，不要做_只讲体面而对别人没有好处_的人。4、钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到“_从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话， 就会获得道德实践的勇气和力量。”的道理。5、通往广场的路不止一条，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_假如你发现走
9、这条路不能到达目的的话，就可以走另一条路试试。_ ”八、理解与感悟（16分） 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1、这段文字介绍的是鲸的_呼吸_。（3分）2、在文中的里加上适当的标点符号。（，： ， ； ， 。）（3分）3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。（4分）_呼吸 垂直倾斜 粗细 高矮_
10、4、这段文字没有用到的说明方法有：【 E 】（填序号）（3分）A、举例子 B、打比方 C、分类别 D、作比较 E、列数字5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。（3分） _不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。_九、 作文 等级具体标准分值优秀1字迹工整、美观，用钢笔、圆珠笔书写；2.写作文题目；3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4.精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5.段落层次分明，有一定的逻辑性；6.能正确使用常用的标点符号；7.字数在350字以上。27-30（扣1-3）达标1.字迹比较工整、美观；2.写作文题目；3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚；5.层次较分明；6.能比较正确地使用常用的标点符号；7.字数在350字左右。21-26（扣4-10）不达标1书写不够认真，字迹潦草辨识困难；2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4.标点符号使用不当；5.字数较少。0-20（扣11-30）
