《2019年春五年级数学下册 第4单元 分数的意义和性质 第8课时 最大公因数的应用课堂作业(无答案) 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年春五年级数学下册 第4单元 分数的意义和性质 第8课时 最大公因数的应用课堂作业(无答案) 新人教版(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
第8课时 最大公因数的应用一.在括号里写出下面各分数的分子和分母的最大公因数。( ) ( )( ) ( )( ) ( )二.判断。1.互质数是没有公因数的两个数。( )2.因为1535,所以15和3的最大公因数是5。( )3. 30,15和5的最大公因数是30。( )4.两个不同的质数一定是互质数。( )5.两个合数一定不是互质数。( )三、解决问题。1有两根铁丝,一根长18米,另一根长30米,现在要把它们截成相等的小段,每根不许有剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?2 把长120厘米,宽80厘米的铁板截成面积相等,最大的正方形而且没有剩余,可以截成多少块?3. 新年联欢会上,王老师把36个气球和48面彩旗平均分给几个小组,正好分完。最多分给几个小组?每个小组分得气球、彩旗各是多少?1