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1、论大学生在就业中的先赋角色与自致角色李磊摘要：最近几年因大学生就业引发了一系列社会问题，如北大学子陆步轩卖猪肉、武小峰 穿糖葫芦，以及大学生诚信和大学生自杀等等各种各样的社会问题。这些只是少数明星组织 被曝光的，而那些中下层类似事件更是数不胜数。这一看似简单的事情却导致了严重的后果 社会对大学生的不信任。为什么会有这些问题的产生呢？主要是由于大学生没有很好的 处理好先赋角色与自致角色，同时这种现状也与我国目前的教育体制与人才需求向矛盾有 关。本文只是从先赋角色与自致角色两方面论述。关键字 先赋角色 自致角色 社会分层一、先赋角色与自致角色的关系先赋角色与自致角色是一个相对概念，这两者是矛盾的双
2、方，没有先赋角色也就没有自 致角色。这二者是相互依存的，而且在一定的条件下自致角色可以转换成先赋角色，在现有 的先赋角色下通过努力追求，我们又上升到一个更高的自致角色。每一个人在他一生的成长 中总是伴随着先赋角色与自致角色，从小学到大学在这段人生经历中我们即给自己先赋角色 又自致角色，上小学时我们是小学生角色，当我们对这种先赋角色不满意时，期待自己能上 中学，通过一番努力升入中学了，因此中学生这一角色就是我们通过努力达到的自致角色。 但中学生角色相对于高中生角色在我们心中又成为了先赋角色，我们又期望自己能取得高中 生角色，同样的道理高中生和大学生相比又成了先赋角色。二、目前大学生对先赋角色的错
3、误。先赋角色是一个相对概念他并不限于与生俱来的社会角色，相对于我们即将要追求的角 色，目前拥有的角色就是我们的先赋角色。理解先赋角色不但要理解这个角色在社会中的地 位还要理解这个角色在一定时期内能做什么不能做什么。身为一个男人这是我与生俱来的角 色，明白了这一点我还要明白作为男人我能做什么，不能做什么。大学生在就业中急切渴望 能够的到一份工作，能搞拥有一份好的工资，当这二者都受到阻碍了，就走向另一个极端一 一饥不择食。作为一个刚刚走出校门的大学生，以大学本科生的这个先赋角色去追求一个新 的角色时，在社会中我们还有任何地位，没有地位就没有话语全，我们仅仅有的是受限制选 择权和学习权。因此从自身角
4、色来说为了获得一个更好的角色我们就的需要与社会建立沟 通，这个沟通应是一种双向的沟通，由于没有地位和话语全，决定权完全掌握在需求方，我 们可以选择自己未来角色，但能不能获得这个角色却不是我们一方说了算。因此在沟通中我 们要主动沟通，了解社会的需要弥补自身的不足，等到我们获得这一角色了，我们就有了话 语全和决定权，而此时就不再是供方说了算。庄子在逍遥游中讲到大鹏，其翼若垂天之 云，如此大的鸟尽管我是没有见过，但我们可以从老鹰明白，老鹰是非常聪明的鸟，它知道 自己尽管是百鸟中最大的但与自然界相比太弱小了，要展现鹰之大就必须借助伟大的自然 界，鹰在风来时充分发挥它巨大翅膀的作用，借助风力遨游于万里长
5、空。这就是庄子所说的 小智不及大智，小年不及大年。今天鹰的翅膀就是大学文凭，不管国企、外企还是私企都是 我们遨游的万里长空。三、先赋角色的赋予者没有履行义务先赋角色具体来说是由社会赋予社会成员角色，这种赋予有的是主动赋予有的是被动赋 予。被赋者自然是需要社会化的每一个成员，而赋予者是上层建筑赋予社会成员，这是由于 经济基础决定上层建筑有这种资格。因此赋予者和被赋予者都既要履行义务又享有一定权 力，作为赋予者有保证被赋予者履行义务的权利，同时他又有为被赋予者享受社会公共利益 提供方便的义务。我国目前教育体制不合理，大学生就业难，社会人才供应质量不如数量， 这些问题已经是社会公认的事实。而政府作为
6、教育的主办者应该为这些社会问题承担主要责 任，我国宪法规定每位公民都有纳税的义务，这国家宪法在每位公民出生时就已经赋予给我 们的角色，但作为纳税人享有的权利却常常得不到保证。大学生就业难，社会对大学生能力 的怀疑，这种问题如果长期的得不到解决，对社会对国家都不利。梁启超的少年中国说 呼吁政府注意少年富则中国福，少年强则中国强。没有中华少年之崛起则没有中华民族的崛 起，这种福是精神之富强与科技的富强，富强的基础在于教育，在于社会的人文关怀与包容。 日本明治维新时，日本政府把重点放在改革日本的教育，实行义务教育。首相伊藤博文给日 本青年提了两点意见：“计利当计天下利，求名当求万世名”；法国大革命时
7、拿破仑新政政策 之一就是建立法兰西大学；德国脾斯麦改革也是从德国的教育开始。如今我们再回都看这些 曾经的大国，尽管他们在经济上没有今天的中国增长快，但他们却留给后世一批居于世界前 列的大学。当我们再看我们今天的文化时，混乱和庸俗占据了我们的视野，责任与义务错从复杂纠 缠不清，是是非非说也说不清。因此研究大学生就业中的问题时社会和政府难逃其责，市场 经济30年我们国家的制造业已经统治了世界制造行业，但我们的大师和大飞机还没有出现。 因此赋予角色的政府没有尽到责任大学生就业问题产生的原因。四、大学生选择自致角色上缺乏长远的眼光。我们知道一个社会分层越细越多则这个社会越有前途，分层多就意味着社会流通
8、顺畅， 有利于保证社会稳定。中国古代有巫医乐师百工之人说，这说明在中国古代社会分层就达一 百种，每一个朝代的末期社会腐败和压迫的严重导致了层此间流通不畅，流通不畅又促使了 朝代更迭。今天搞科技的发展，社会也越来越多元化，分层也越来越越多，分层越多社会成 员选择自致角色的方向也就越来越多，这样每一位大学毕业生都可以在社会中选择自己喜欢 的职业。目前大学生毕业后总是想着立马能够找到一个好的工作，又一分高的工资，又一栋 属于自己的房子，有一个爱自己的妻子，以我们的知识这些可能立马实现吗？更本不肯能的。 我们刚刚走出校园时正好是24岁左右的年龄，这么好的年华何必急于物质享受，我们可以 到社会自主创业或
9、者在各种各样的行业跳进跳出选择一个我们喜欢的，等过了而立之年时开 始稳定下来了，这是我们在社会中成功经验和失败的经验都有了，找一个属于自己的工作。自致角色的实现一般与个人的努力和社会制度有关。从学习或工作努力的角度，中国的 大学生在全世界数第一，因为我们长期的应试教育训练出了我们这方面的本领。并不缺乏努 力但为什么在选择自致角色这样单调，大学毕业有2/3的学生会选择考公务员，如此巨大的 群体把自己未来的社会角色定为公务员，到底是社会制度原因还是大学生本人的原因？在这 里我也没有任何证据证明。但有一点可以确定的是，我国目前正在改变政府机构臃肿的现状， 这意味着政府将减少公务员的选拔数量，在这个行业竞争会越来越激烈，中国的大学生在选 择自己的自致角色时将会越来越迷茫。五、总结社会角色的复杂性的特征决定了，在先赋角色和自致角色的扮演中也充满了复杂性。大 学生在选择就业时要正确认识先赋角色，认识先赋角色的过程就是对自我的认识，我们要通 过对角色这个现象的认识，已达到对角色改变后我的本质的认识。认识角色并不能对一个人 有多大改变，以目前大学生的水平每个人都可做到。我们最终的目的是在社会中获得一个新 的角色。参考文献：1庄子，庄子中华书局出版2梁启超，少年中国说上海大学出版社3 孔子，师说中华书局出版4 唐晋，大国崛起人民出版社
