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1、推进均衡发展 维护教育公平 -松岗学校义务教育基本均衡发展汇报材料 一、学校基本情况 松岗学校创建于上个世纪五十年代初期，1987年迁址到罗集乡松岗街道北一千米处，2004年8月经裕安区教育局批准，将松岗小学并入松岗中学，成为丁集片第一所九年一贯制学校。学校现有学生450人，12个班级，专任教师30人。其中高级教师4人，本科学历26人，大专学历4人。校园占地面积17758平方米，校舍面积3884平方米，体育设施齐全，可适应上各类体育课。校园布局较为合理，功能区划清晰，入学率、巩固率、完成率均达100%。在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教
2、学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了巨大的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩 二、义务教育均衡发展达标情况： （一）学生情况：1、2014-2015学年度我校学龄数为526人，转出76人，手续完整，入学率达100%。 2、本学年年初在校学生数450人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为 0% 。3、 上学年毕业班人数小学部40人；初中部60人，毕业生合格率100% ，升学率100%。 （二）教师队伍： 2015年全校在职教职工30人，专任教师 30人，其中取得专科学历4人，本科学历26人，学历合格率达100%。（三）保障机制： 1、学校占地面积17758平方米，生均 3
3、9平方米，建筑面积3884平方米，生均8.63平方米，其中，生均校舍建筑面积为小学4.5平方米，初中5平方米；生均运动场地面积为小学8.4平方米，初中9.2平方米；生均图书册数为小学27.6册，初中30.3册；生机比为小学11.8:1，初中10.7:1；接入互联网宽带：移动20M；教师网络学习空间开通率100%；学校配备理化生标准化实验室各一个，科学实验室一个；教师学历合格率100%；学校有多媒体教室一个。 2、学校设有办公室、实验室、仪器室、图书室、电脑室、留守儿童活动之家、音乐教室、美术教室、体育教室、广播室和心理咨询室等。 （四）质量与管理： 1、学校严格按照课程计划开足开齐各类课程，落
4、实大课间活动，保证学生每天在校课外锻炼时间1小时。2、小学部233人，其中留守儿童141人；初中部217人，其中留守儿童 134 人全校合计275人。由学校工会主席全面负责留守儿童之家工作。3、本学区0-14周岁残疾儿童12人，已入学10人，入学率为83.33%。4、严格按照上级文件精神编制学校预算，严格按照学校预算管理生均公用经费。5、严格按照上级文件精神制定学校绩效考核办法及学校绩效工资分配方案。6、严格按上级文件精神开足开齐课程，小学科教师配备齐全，课程正常开展。7、教师培训经费不低于生均公用经费的5%，教师全员参加继续教育培训学习，及时派遣教师外出培训、观摩、学习。8、学生全员参加体质
5、健康测试，优秀率4.5%以上，及格率95%以上，且呈逐年上升趋势。9、从未招收择校生。10、按照新课改精神，学校制定了一系列减轻学生课业负担的制度、措施和实施方案。对学生实行素质教育综合评价。11、学校制定了一系列校园安全工作的制度、措施和应急预案，力求把安全隐患消灭在萌芽状态，确保全校师生平安。12、学校从未办过重点班。 三、主要做法 （一）积极稳妥地推进依法治教工作 1、贯彻落实义务教育法，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养乡域经济发展的后备人才打
6、下坚实的基础。 2、在工作中，我们严格按照义务教育法的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在区教育局和乡中心学校的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助学区适龄儿童、少年克服困难，使他们都能按时入学，无学生辍学。保证中小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。 （二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。 1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作第一责任人，亲自抓部署，分管领导具体抓落实。 2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故应急处理预案，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管
7、，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了安全管理责任书，下发了安全工作致学生家长一封信。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。 3、强化安全教育。我校牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课，充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多
8、次聘请法制副校长和乡中心卫生院同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。每年组织学生参加健康体检。 4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。 一是每月对学校的围墙、校舍、电路、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。 5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，
9、每学期放假前，向全体家长印发了致家长的一封信，确保学生度过安全、有意义的假期。 由于我校安全责任落实到位，安全制度健全，安全教育频繁开展，预防措施妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。学校已成功创建成区级平安校园。 （三）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。 1、抓德育管理，做好管理育人 我们根据中小学德育纲要的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学
10、科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。 一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党组织、团总支、少先大队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。 二是严格执行升国旗制度，坚持每周一升旗并在国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。 三是加强学生行为规范、守则的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班团队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形
11、成良好的行为习惯。 四是以团总支、少先队为阵地，以“五好五爱”为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。 五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育氛围。 六是学校制定了科学规范的作息制度，打印了作息时间表，保证了学生每天在校时间不超过6小时，活动锻炼时间不少于1小时，睡眠不低于10小时，切实减轻了学生的课业负担。无重点班和非重点班现象。 2、抓行政管理
12、，做到服务育人。 学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，控制流生，取消重复教育现象，禁止择校生，收齐适龄生，培养合格生。 3、加强校园文化建设，做到环境育人。 一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。 二是绿化、美化、净化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。 三是加强校园文化建设，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。 四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥
13、其育人功能。 4、强化教学常规管理，做到教书育人。 一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划，开足开齐课程，重视语文、数学、英语，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。 二是规范教学过程，抓好备、上、辅、改、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤坐班制度，教师实行签到签退制，保障教学时间的投入。 三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建
14、书法、音乐、体育等特长小组，着眼素质，培养能力。 四是加强教研活动，积级推动新课改，组织教师学习新课程标准（2011）。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。同时我校在全乡积极开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。 五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师能过进修、自学、培训等，提高业务能力，优化教师队伍。 六是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的学困生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导
15、之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面发展。 七是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。 四、取得的主要成绩学校素以浓厚的学风、严谨的教风、文明的校风，享誉全乡及周边乡镇。学校教学质量逐年提高，中考成绩年年攀升。学校先后获得裕安区党史学教活动“先进单位”，市区级“先进团总支”，三次获得裕安区“教学成果二等奖”，获得裕安区第二届精神文明建设“先进集体”，裕安区师德建设工作“先进集体”， 2009年3月我校还被裕安区综治委授予“平安学校”称号，裕安区教育工会工作考评“先进单位”，裕安区20092014年中小学校文明创建工作均获“一等奖”，2011年4月被裕安区人民政府督导室及裕安区教育局授予：全区首批教育教学常规工作督导评估“优秀学校”，20102011年度学校获区标准化建设“先进单位”，2011年6月学校被评为六安市控流工作“先进学校”，六安市第六届“文明单位”， 2012年全区第四届艺术展演“三等奖”。学校还多次获得罗集乡“先进党支部”，乡继续教育工作“
