小学语文阅读理解答题模板

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1、1、联系上下文,解释加点字(词)意思。答题技巧:(1)文中找 (2)换词语 (3)逐字解 (4)想引申义答题格式:先答这个词本身是什么意思,再答文中指谁(什么),怎么样(干什么)解释的带点词语。 他有时工笔细描,把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。工笔细描挥笔速写:大笔一挥,开始速写。文中指挥动笔速写金鱼的动态。节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者,优美的东方杂技,使他们入了迷,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。 座无虚席:2、 直接理解加点字、词,表达作者什么感情?答题技巧:结合文章

2、中心,解释字、词在文章中的意思。答题格式:这个词语采用了手法,生动形象地写出了的特点,表现了的情感(或心理、情状)。3、加点字、词换成另外的字、词,好不好?答题格式:不可以。这个字(词)在文中是意思,体现了,而替换的字(词)只是,如果换了不能写出的效果,所以不能换。例:“春风又绿江南岸”中“绿”字用得很好,可不可以将它换成“吹”字?为什么? 答:不可以。“绿”在文中是作为动词,有“吹绿”“染绿”的意思,更能体现春风所带来的生机,而“吹”只是表示春风的动作,如果换了就不能体现这种生机,所以不能换。4、联系上下文理解句子答题技巧:理解句意应瞻前顾后,综观上下,注意句子在文中的位置和作用。5、划线的

3、句子用了什么修辞方法?表达了什么感情?(也可问你印象最深刻的句子) 答题技巧:确认修辞手法修辞本身的作用结合句子语境。答题格式:比喻:用(事物)比喻(事物),形象地写出了(事物)的特点(情态),表达了(人物)的情感。例:十字树上的柿子好像一个个红灯笼。 拟人:把拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了的情状(描绘出一幅的画面),写出了事物的特点,表现了(人物)的思想感情。例:小溪唱着歌,欢快地跑向了远方。_排比:有气势,加强语气,对点明主旨起强化作用等;强调了(事物)的特点,突出了(人物)的感情。例:起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进,冒着敌人的炮火,前进 反问:这个反问句

4、的意思是(把问句改成陈述句的意思),以强烈的语气表达了(人物)的态度(观点、情感),语气更强烈,更发人深省,激发读者思考。例:森林不就是一座巨大的水库吗? 夸张:突出(什么事物)的(什么)特点,使(什么)的特征更加鲜明,更让人印象深刻。6、 说明方法下定义 举例子 打比方 列数字7、划线的句子表达了作者什么思想感情? 答题技巧:这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。 8、划线的句子,在文中有什么作用?答题技巧:开头:很可能是文章的中心句,

5、一般起到总起全文(统领全文、为下文做铺垫、引起下文)的作用。 中间:一般有承上、启下、承上启下的过渡作用。 结尾:总结全文、点明中心、照应开头、升华主题的作用。9、 这篇文章主要讲了什么事,你受到了什么启发?(读完文章你有什么看法,联系实际谈谈你的体会)答题格式:本文记叙了表现(赞扬)了品质(精神)。高贵的施舍一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”母亲不生气

6、,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气(chun)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地(j)一躬,就上路了。过了很

7、多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您

8、,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说:“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。 母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 1、填空。 气chun( )如牛 j( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )2、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍? 3、 当乞丐老板要把我们一家接到城里生活时,母亲说:“我们一家人个个都有两只手”母亲这句话的意思是什么? 4、 读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个的人?画出文中相关句子。

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