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1、小学优异语文老师述职汇报 述职汇报是任职者陈说自己任职情况，评议自己任职能力，接收上级领导考评和群众监督的一个应用文，含有汇报性、总结性和理论性的特点。下面整理了两篇，范文一从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要愈加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行全部影响着下一代，我要对她们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、 做一个思想进步的老师。要想做一个合格的人民老师，首先应该有一个健康进步的思想。和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我主动参与多种学习培训
2、，为了提升自己的思想觉悟，每七天五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，本身的师表形象要时刻注意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接收学校部署的各项工作;任劳任怨。在不停地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力全部得到较快的提升。二、 做一个有爱心的老师。我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一个友好的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通和孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，和孩子们平等相处，
3、做她们的好好友，尊重她们、信任她们、了解她们，主动主动和她们相处。在课上只要是对学生有好处的，我全部会尊重。在课下，和学生共同处理难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回复她们。学生的成绩总会有好坏之分，不论成绩好坏，我全部一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出她们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接收了你这个人，才可能以主动的态度接收你的教育。三、 做一个理念新的老师。现在，新一轮的基础教育改革已经在全国全方面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探索有效的教学方法。开成自已的教学风格
4、。我把书本知识和学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时重视学生的探究发觉，引导学生在学范文二习中学会合作交流，提升学习能力。在教学上，我一改以往老师演示、学生模拟的传统教学方法，在学生中开展探究式学习，使学生的知识不只是老师，更多的是来自对书本的了解和和同伴的交流。促进学生在轻松的环境中学会学习。在这一学年的教学工作中，让我收获颇多， 本着 “以学生为主体”，“以培养学生主动发展”的信念为中心的教学思想，使学生学有所得，学有所用，从而不停提升自己的教学水平和理念。在班级管理中，我关注班中的每一名学生，为了调动她们学习的主动性，在班中开展以“我的梦想”为专题的班会活动，让学
5、生确定了自己的奋斗目标，从而使学生认为只要努力，就会进步，就能实现目标。在加强学生的思想品德教育中，让学生全方面发展是班主任工作的首要任务。我利用班会课，开展多形式的专题班会，提升学生的思想品德素质。在学生乱丢垃圾问题中，我以“我是环境保护小卫士“为专题，开展了一系列提升学生环境保护意识的活动;其次，同学之间因小事吵架和虚度光阴等现象，组织学生开展“珍爱友情”“珍爱时间”的专题班会，引导学生认识好友的主要，知道时间一去不复返，学会珍爱时间。并用“小学生守则”、“日常行为规范”要求学生，规范学生言行，提升学生的思想素质，促进良好班风学风的形成。在教学工作方面，按常规做好各项工作，课堂教学表现“老
6、师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参加学习;培养良好的作业习惯，作业做完后，养成自觉检验，有错就改的好习惯。充足发掘学生的潜能，使学生从被动学习转化为主动学。部分学生缺乏自觉性，常常不按时完成作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育。树立学生学习的信心，在课堂上有意识地经过部分简单易懂的问题为她们提供讲话机会，让她们到黑板上做题，给她们自我表现的机会，在学习中的点滴进步，我全部给以表彰和激励，使她们逐步树立起学习的信心。经过一学年的教学，学生学习语文的爱好有所提升，但差生和优生的距离较大，中下等生较多，学习成绩不够理想。以后，我会努力改善教学方法，加强对中下等生的教导，使学生的语文成绩有更大的提升，为教育事业贡献自己的微薄之力。 小学老师语文
