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1、奇妙的拱形_幼儿园大班科学教案 设计意图 薄壳原理在我们生活中的应用是很广泛的，如安全帽、拱桥、拱形屋顶等，但这么的知识内容在小学、初中的教材中才会出现，怎样让幼儿园的孩子通俗易懂的了解拱形能承受较大力的原理，这是此次活动的一个难点，我们用幼儿身边常见的鸡蛋壳、铅笔、纸、积木等，经过幼儿自己亲自动手做试验，来感知体会力作用于凹面、凸面、平面时出现的不一样现象，可能不是全部的幼儿试验全部能成功，但假如她们在活动中能仔细观察，喜爱探索，这也是我们活动的一个收获。活动目标1、探索感知力作用于凹面、凸面、平面时出现的不一样现象。2、初步了解拱形面能承受较大力的原理，并了解其在生活中的应用。3、在操作中
2、能仔细观察、乐于探索。活动准备1、个人操作材料：1/2鸡蛋壳4-5个，削好的铅笔2、分组操作材料：针筒、卡纸条、书、积木、装水的盆、托盘若干，红色笔一支3、相关拱形的多媒体图片活动过程一、讲述小说“小鸡出壳”引发幼儿爱好二、幼儿探索力作用于鸡蛋壳的凹面、凸面的不一样现象1、提问：鸡姐姐和鸡妹妹吵个不停，你们来评评理，到底是谁先啄破了蛋壳？什么东西比较像小鸡的尖嘴巴？你们愿意来做个试验吗？2、幼儿用铅笔模拟小鸡的尖嘴巴，分别戳蛋壳的凹面、凸面。3、老师、幼儿共同小结：蛋壳的凹面比较轻易戳破，蛋壳的凸面要花较大的力才能戳破。所以蛋壳是鸡妹妹先啄破的。三、往鸡蛋壳内、壳外做注水试验，明白拱形面能承受
3、较大力的原理。1、出示针管，演示怎样吸水、注水。2、幼儿做试验。3、幼儿交流试验的结果。4、老师讲解拱形面能承受较大力的原理：针管里的水就象是铅笔戳在蛋壳上的力，当水落在蛋壳凸面时就散开流掉了，就像是铅笔上的力大部分沿蛋壳表面分散了，因此蛋壳不轻易破，拱形桥面也能承受较大的力；当水落在蛋壳的凹面时，水集中在蛋壳里就像是力集中在蛋壳的中心，蛋壳就轻易破。四、探索力作用于平面、凸面的不一样现象1、幼儿用卡纸和积木分组合作搭桥，要求是用两块积木做桥墩固定，卡纸做桥面，桥面最少要承受一块积木的重量不会塌掉。（活动中假如幼儿不能想到拱桥，可提醒幼儿想想还有什么形状的桥。）五、分享交流拱形在生活中的应用。1、出示拱形积木，提问：这像什么？你在生活中有没有见过这么的物品？2、老师用多媒体图片做介绍，使幼儿明白物品设计成拱形的原因。结束：儿童们能够再去找找生活中还有哪些物品是拱形的，也能够自己设计拱形的物品，并把它们画下来，让其它人了解这些知识。
